研究命題是什么 評(píng)價(jià)命題和描述命題區(qū)別的意義

命題是什么意思？什么是論文的命題？研究生考試 自主命題 是什么意思？命題是什么和命題怎樣具有意義？社會(huì)調(diào)查研究中命題與假設(shè)的作用是什么?如何建立假設(shè)命題？命題是什么？

本文導(dǎo)航

• 命題的標(biāo)準(zhǔn)是什么
• 論文命題的規(guī)范性
• 考研自主命題的學(xué)校什么意思
• 評(píng)價(jià)命題和描述命題區(qū)別的意義
• 簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究的基本方法
• 命題怎么解釋結(jié)果

命題的標(biāo)準(zhǔn)是什么

命題是一個(gè)非真即假（不可兼）的陳述句。有兩層意思，首先命題是一個(gè)陳述句，而命令句、疑問句和感嘆句都不是命題。其次是說這個(gè)陳述句所表達(dá)的內(nèi)容可決定是真還是假，而且不是真的就是假的，不能不真又不假，也不能又真又假。凡與事實(shí)相符的陳述句為真語(yǔ)句，而與事實(shí)不符的陳述句為假語(yǔ)句。這就是說，一個(gè)命題具有兩種可能的取值（又稱真值）為真或?yàn)榧伲种荒苋∑湟?。通常用大寫字母T表示真值為真，用F表示真值為假，有時(shí)也可分別用1和0表示它們。因?yàn)橹挥袃煞N取值，所以這樣的命題邏輯稱為二值邏輯。我們把以這種非真必假的命題作為研究對(duì)象的邏輯稱為古典邏輯，但也有人反對(duì)關(guān)于命題的這種觀點(diǎn)，認(rèn)為存在既不真也不假的命題，例如：直覺主義邏輯、多值邏輯等。

論文命題的規(guī)范性

命題是論文的“骨髓”，是貫穿于論文的中心論點(diǎn)，是你試圖在論文中探討或論證的一個(gè)基本問題或基本觀點(diǎn)。一篇論文如果沒有命題，則不是一篇地道的論文，最多像是有著論文之名的教科書而已，如同一座門窗屋檐具備，千篇一律的樓房。論文通常是指討論、辯論或論證等，因此其基本的要求就是圍繞命題進(jìn)行論證，一篇介紹性的文章對(duì)學(xué)術(shù)視角的擴(kuò)大也許可以取到一定作用，但不應(yīng)成為學(xué)界的主要研究模式。當(dāng)然論證一篇論文的中心命題應(yīng)該是一個(gè)，而不是多個(gè)，否則“說”的過多，其實(shí)等于什么也沒說到，讀者并不清楚作者到底想表明什么。

考研自主命題的學(xué)校什么意思

自主命題的意思是你所報(bào)考的學(xué)校出的試題。

自主招生是由碩士研究生招生院校自主出題、自主錄取，最后獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位辦認(rèn)可的碩士畢業(yè)證書的一種招生形式，因自主招生考試通過率較高，申碩概率比較大，受到很多在職人士的歡迎。目前，全國(guó)有資格采取自主命題、自主招收碩士研究生的有37所學(xué)校，以軟件工程專業(yè)為主。自主招生的特點(diǎn)就是四個(gè)自主原則：自主命題，自主劃線，自主招生，自主錄取。

　　自主招生考試通過率較高，申碩概率比較大，受到很多在職人士的歡迎。目前，全國(guó)有資格采取自主命題、自主招收碩士研究生的有三十多所學(xué)校，如北京大學(xué)、清華大學(xué)、 河北工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、 華東師范大學(xué)等等。

評(píng)價(jià)命題和描述命題區(qū)別的意義

命題是指一個(gè)判斷（陳述）的語(yǔ)義（實(shí)際表達(dá)的概念），這個(gè)概念是可以被定義并觀察的現(xiàn)象。命題不是指判斷（陳述）本身，而是指所表達(dá)的語(yǔ)義。當(dāng)相異判斷（陳述）具有相同語(yǔ)義的時(shí)候，他們表達(dá)相同的命題。在數(shù)學(xué)中，一般把判斷某一件事情的陳述句叫做命題。

意義：

亞里士多德在《工具論》，特別是其中的《范疇篇》中，研究了命題的不同形式及其相互關(guān)系，根據(jù)形式的不同對(duì)命題的不同類型進(jìn)行了分類。亞里士多德把命題首先分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的兩類，但他對(duì)復(fù)合命題并沒有深入探討。他進(jìn)而把簡(jiǎn)單命題按質(zhì)分為肯定的和否定的，按量分為全稱、特稱和不定的命題，例如，"愉快不是善"。他還提到個(gè)體命題，這相當(dāng)于后來所謂的以專名為主項(xiàng)、以普遍概念為謂項(xiàng)的單稱命題。亞里士多德著重討論了后人以A、E、I、O為代表的4種命題。他所舉出的例子是："每個(gè)人是白的"；"沒有人是白的"；"有人是白的"；"并非每個(gè)人是白的"。關(guān)于模態(tài)命題，他討論了必然、不可能、可能和偶然這 4個(gè)模態(tài)詞。亞里士多德所說的模態(tài)，是指事件發(fā)生的必然性、可能性等。

亞里士多德以后的邏輯學(xué)家，如泰奧弗拉斯多、麥加拉學(xué)派和斯多阿學(xué)派的邏輯學(xué)家，以及中世紀(jì)的邏輯學(xué)家等，又對(duì)包含有命題聯(lián)結(jié)詞"或者"、"并且"、"如果，則"等的復(fù)合命題進(jìn)行了不斷的探討，從而豐富了邏輯學(xué)關(guān)于命題的學(xué)說。

簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究的基本方法

命題就是一個(gè)判斷某個(gè)現(xiàn)象真或者假的句子,它或者真或者假,可能還有待驗(yàn)證的.做社會(huì)研究通常需要先提出一些假設(shè)命題,也就是事先設(shè)定對(duì)或者錯(cuò)的,然后進(jìn)行驗(yàn)證.比如我想研究一個(gè)現(xiàn)象是婚姻幸福與雙方教育程度的關(guān)系,會(huì)事先進(jìn)行一個(gè)假設(shè)：幸福與男方、女方的教育程度都有正相關(guān).這就是一個(gè)假設(shè)好的命題,然后我再收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證這個(gè)命題的真假

命題怎么解釋結(jié)果

命題的定義是什么呢