林科大園林設(shè)計學(xué)什么 風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好

學(xué)園林設(shè)計要學(xué)好什么科目？中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣？園林設(shè)計主要做什么？園林技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么？園林專業(yè)的主要學(xué)習(xí)哪些課程。

本文導(dǎo)航

• 園林設(shè)計哪個專業(yè)好考
• 風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好
• 風(fēng)景園林設(shè)計出來做什么
• 園林專業(yè)怎么學(xué)能記住
• 園林工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

園林設(shè)計哪個專業(yè)好考

園林設(shè)計主要是繪畫與園林方面的課程較多，在高中學(xué)好自己的基礎(chǔ)課程就行，好好考試，考上大學(xué)，能才報考自己喜歡的專業(yè)。

園林設(shè)計專業(yè)主要課程：素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 、 土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 、藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。

園林設(shè)計專業(yè)著力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學(xué)的理論基礎(chǔ)、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應(yīng)園林科學(xué)、經(jīng)濟社會和城市建設(shè)發(fā)展需要的園林科學(xué)與應(yīng)用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

風(fēng)景園林專業(yè)是華科好還是華農(nóng)好

中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)還不錯的。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作的高級專門人才。

主干課程：美術(shù)、制圖基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、風(fēng)景園林藝術(shù)原理、中國園林史、西方園林史、生態(tài)景觀規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物景觀設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計、風(fēng)景園林工程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在城市建設(shè)、園林部門以及風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計機構(gòu)、景觀工程、旅游開發(fā)、地產(chǎn)開發(fā)等企事業(yè)單位從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理等工作。

風(fēng)景園林學(xué)院是中南林業(yè)科技大學(xué)具有特色與優(yōu)勢的學(xué)院?，F(xiàn)有1個湖南省重點學(xué)科（園林植物與觀賞園藝）、1個國管專業(yè)、1個湖南省重點專業(yè)， 1個二級學(xué)科博士點（園林），1個碩士點（園林植物與觀賞園藝）及園林規(guī)劃設(shè)計、景觀工程、園林植物、生態(tài)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等研究方向。有園林、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、園林（高職）4個本科專業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計出來做什么

園林設(shè)計主要工作：

1、城市與區(qū)域規(guī)劃：區(qū)域的景觀設(shè)計，在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計，梳理水系、山脈、綠地系統(tǒng)和交通等；

2、城市設(shè)計：城市需人們?nèi)ピO(shè)計，公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的基本形態(tài)；

3、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：主要包含風(fēng)景旅游地規(guī)劃以及設(shè)計、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃設(shè)計；

4、城市區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也是需要園林設(shè)計師去設(shè)計的；

5、綜合地產(chǎn)開發(fā)項目的規(guī)劃和一些設(shè)計；

6、校園內(nèi)的科技園和辦公園區(qū)規(guī)劃和設(shè)計。

園林設(shè)計就是在一定的地域范圍內(nèi)，運用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過改造地形（或進一步筑山、疊石、理水），種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。

擴展資料：

園林設(shè)計的設(shè)計禁忌：

1、忌追求高檔，豪華，遠離自然以及違背自然。

2、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏自主個性。

3、忌缺乏人文的關(guān)懷，不顧人們的需要。

4、忌只注重視覺上氣派，高貴及堂皇的形式美，不顧工程投資和日后管理成本。

5、忌忽只看與當(dāng)?shù)丨h(huán)境和諧與統(tǒng)一，而破壞整體生態(tài)環(huán)境。

6、忌對園林植物隨意進行配置規(guī)劃。

7、忌只注重一種植物，忽視園林植物的多樣性。

8、忌只注明園林植物種類，不明確具體品種和規(guī)格。

參考資料來源：百度百科-園林設(shè)計

園林專業(yè)怎么學(xué)能記住

上海交大風(fēng)景園林本科二年級在讀，斗膽回答一下。

1.園林專業(yè)都學(xué)什么？具體有哪些課程？

在回答這個問題之前，我們需要明確一下什么叫做“園林”。可能在大多都數(shù)國人看來，園林就是拙政園、留園、頤和園等這類中國傳統(tǒng)的古典園林，但其實現(xiàn)代意義上的園林的內(nèi)涵已經(jīng)遠遠的超過了這個范疇。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的園林起源于美國哈佛大學(xué)，英文名稱是Landscape Architecture，即大地景觀。從名稱不難看出，現(xiàn)在的園林專業(yè)所處理的問題早已不僅僅局限于建造一個私家園林這么簡單而又狹小的范疇內(nèi)了，現(xiàn)代園林小到私人花園的設(shè)計，大到風(fēng)景名勝區(qū)的整體規(guī)劃，都包含在其中。

因此園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)的東西很多：第一，關(guān)于表達設(shè)計意圖。如何將自己的設(shè)計意圖表現(xiàn)出來告訴甲方，這是十分重要的一個部分，否則再優(yōu)秀的想法都無法呈現(xiàn)到現(xiàn)實世界中。因此在手繪，電腦繪圖，模型制作這幾個方面，園林專業(yè)都開設(shè)了相關(guān)課程。例如手繪方面，一般會開設(shè)素描、水彩、水粉、快速表現(xiàn)等常用繪畫技藝的課程；電腦繪圖方面則會開設(shè)cad，su，ps等設(shè)計軟件的課程；而模型制作方面則是會有專門的模型課，教授模型的制作。第二，關(guān)于專業(yè)知識儲備。園林專業(yè)并不是只需要考慮如何畫出一張漂亮的設(shè)計圖就可以了，園林設(shè)計師需要考慮的問題囊括了方方面面：生態(tài)、經(jīng)濟、植物配置、地區(qū)風(fēng)俗、藝術(shù)性、人文關(guān)懷等等。因此園林專業(yè)會開設(shè)一系列的知識性課程，以便學(xué)生在將來做設(shè)計時可以擁有全面的視野和考量，這方面的課程主要有植物學(xué)、花卉學(xué)、樹木學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)、草坪管理、植物學(xué)實驗、園林歷史等等。第三，關(guān)于設(shè)計思維的培養(yǎng)。如何從一個作用龐大知識體系的學(xué)生變成一個優(yōu)秀得園林設(shè)計師，需要的就是設(shè)計思維的培養(yǎng)，因此一般園林專業(yè)會在大三大四設(shè)置一系列的設(shè)計課程，比方在我的學(xué)校，這一系列的設(shè)計課程就叫做“設(shè)計思維”，“設(shè)計初步”，“設(shè)計一、二、三”等。

2.園林專業(yè)的實踐課程有哪些？

園林的實踐課程一般與理論課程相輔相成，其目的是為了使學(xué)生更好的掌握理論知識。因此實踐課程一般包括到野外（自然保護區(qū)）實習(xí)，以此加強植物、生態(tài)方面的理論知識；到著名的古典園林實習(xí)，以此加強對于園林歷史脈絡(luò)的認知及審美鑒賞能力；到著名的現(xiàn)在公園或是相應(yīng)景觀規(guī)劃區(qū)域瀏覽，以加強對于現(xiàn)代園林設(shè)計思維的認識。

園林工程專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

園林專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的

規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植

物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；

2．掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識；

3．掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù)；

4．具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；

6．熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。

主干課程：

主干學(xué)科：生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)

主要課程：生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，一般安排25-30周。