考研操作系統(tǒng)是什么 考研用自己的專業(yè)的課本嗎

【自學(xué)·考研】關(guān)于《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》的部分知識(shí)點(diǎn)，跨考求救：考研計(jì)算機(jī)《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》需要怎么復(fù)習(xí)？計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課的操作系統(tǒng)在考研中到底要考什么系統(tǒng)？計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課：我是怎樣學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的？請(qǐng)問計(jì)算機(jī)考研中的 操作系統(tǒng)是不是linux，考研操作系統(tǒng)需要看課本嗎？

本文導(dǎo)航

• 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)考研考什么
• 大學(xué)計(jì)算機(jī)考研怎么準(zhǔn)備
• 計(jì)算機(jī)考研操作系統(tǒng)考啥
• 計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課：我是怎樣學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的
• 計(jì)算機(jī)考研考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)
• 考研用自己的專業(yè)的課本嗎

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)考研考什么

又碰到你的問題了，呵呵。 我剛復(fù)習(xí)完操作系統(tǒng)， 從考試上來(lái)說(shuō)這兩門課聯(lián)系不深的， 對(duì)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)你所掌握的那些知識(shí)點(diǎn)完全夠用了。 至少考試的時(shí)候不會(huì)讓你代碼實(shí)現(xiàn)進(jìn)程各種狀態(tài)間的轉(zhuǎn)換什么的。而從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)， 操作系統(tǒng)更多介紹的是一種軟件思維， 也可以片面地說(shuō)成算法，而不是講具體實(shí)現(xiàn)的。如果真要考實(shí)現(xiàn)， 這就是代碼思維了。 所以說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這兩門課的之間的聯(lián)系做個(gè)比喻：一個(gè)是精神層面的，而另一個(gè)是物質(zhì)層面的。 在考試中，這兩者幾乎獨(dú)立的。

大學(xué)計(jì)算機(jī)考研怎么準(zhǔn)備

代碼能掌握就盡量掌握。其實(shí)考研的時(shí)候不太會(huì)考操作系統(tǒng)這部分的代碼。

如果考代碼，基本上都是考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)那部分的代碼。

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現(xiàn)在計(jì)算機(jī)考研一般都是四門課程在一本參考書上。

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計(jì)算機(jī)考研操作系統(tǒng)考啥

試科目：操作系統(tǒng)

報(bào)考專業(yè)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)

一、簡(jiǎn)答題：（共30分）

1、什么是操作系統(tǒng)？它有什么基本特征？（6分）

2、試比較進(jìn)程和程序的區(qū)別。（6分）

3、在用戶的操作系統(tǒng)之間存在哪幾種類型的接口？它們的主要功能是什么？（6分）

4、解釋下列概念（12分）

進(jìn)程、線程、同步機(jī)構(gòu)、臨界區(qū)、文件、設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序

二、舉例說(shuō)明在分頁(yè)系統(tǒng)下的地址轉(zhuǎn)換過程（8分）

三、什么是死鎖？產(chǎn)生的原因是什么？如何解除死鎖？（8分）

四、什么是DMA方式？它與中斷方式的主要區(qū)別是什么？（8分）

五、在一個(gè)請(qǐng)求頁(yè)式存儲(chǔ)管理系統(tǒng)中，進(jìn)程P共有5頁(yè)，訪問串為3，2，1，0，3，2，4，3，2，1，0，4時(shí)，試用LRU置換算法和LFU置換算法，計(jì)算當(dāng)分配給該進(jìn)程的頁(yè)面數(shù)分別為3和4時(shí)，訪問過程中發(fā)生的缺頁(yè)次數(shù)和缺頁(yè)率，比較所得的結(jié)果，淺析原因。（15分）

六、在一個(gè)分時(shí)操作系統(tǒng)中，用戶提交了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容包括：（1）請(qǐng)求內(nèi)存（memory）；（2）計(jì)算并將結(jié)果存于內(nèi)存；（3）請(qǐng)求打印機(jī)（printer）；（4）將memeory中的內(nèi)容在printer上輸出；（5）釋放printer;（6）釋放menory；（7）結(jié)束。

試從分進(jìn)操作系統(tǒng)對(duì)資源管理的觀點(diǎn)論述該作業(yè)從提交開始到結(jié)束為止，操作系統(tǒng)為其提供服務(wù)與控制全部過程。（15分）

七、汽車司機(jī)與售票員之間必須協(xié)同工作，一方面只有售票員把車門關(guān)好了司機(jī)才能開車，因此，售票員關(guān)好車門應(yīng)通知司機(jī)開車。另一方面，只有當(dāng)汽車已經(jīng)停下，售票員才能開門上下客，故司機(jī)停車后應(yīng)通知售票員，汽車當(dāng)前正在始發(fā)站停車上客，試設(shè)必要的信號(hào)燈及賦初值，寫出他們的同步過程。（用管程或信號(hào)燈機(jī)制均可）（16】

計(jì)算機(jī)考研專業(yè)課：我是怎樣學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的

每當(dāng)我們打開計(jì)算機(jī)，啟動(dòng)成功后，首先映入眼簾的就是操作系統(tǒng)的界面。我們所做的一切工作都是在操作系統(tǒng)之上來(lái)完成的。可是誰(shuí)也不會(huì)去想：為什么鼠標(biāo)的拖拖拽拽就能完成對(duì)文件、磁盤、各種軟硬件資源的管理；誰(shuí)也沒意識(shí)到是因?yàn)橛辛瞬僮飨到y(tǒng)的支撐，我么才那么方便地使用計(jì)算機(jī)。如果有一天離開了操作系統(tǒng)，我們的計(jì)算機(jī)也就成了一堆廢鐵，什么事也干不了。 操作系統(tǒng)的使命 不過《操作系統(tǒng)》這門課程“并不是教你如何使用操作系統(tǒng)的，而是講解操作系統(tǒng)內(nèi)部機(jī)制的”（希賽教育專家孫博士原話）。操作系統(tǒng)的目標(biāo)是為用戶提供一個(gè)良好的界面，方便用戶使用計(jì)算機(jī)，同時(shí)對(duì)內(nèi)部各種軟硬件資源能夠進(jìn)行有效地管理和分配，使整個(gè)系統(tǒng)能高效率的運(yùn)行。操作系統(tǒng)所做的這一切是為了誰(shuí)？歸根結(jié)底：為了用戶?！盀槿嗣穹?wù)”看來(lái)是操作系統(tǒng)的職責(zé)。想想十年前的操作系統(tǒng)，那時(shí)還是DOS的年代，整個(gè)操作還是以命令方式進(jìn)行，操作系統(tǒng)啟動(dòng)成功后，光標(biāo)躺在屏幕的左上角，等待用戶輸入命令，所以要想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，必須要記住各種命令的名字、格式、參數(shù)?，F(xiàn)在操作系統(tǒng)進(jìn)步了，身上穿著五顏六色的衣服，衣服上有各式各樣的按鈕和圖標(biāo)，用戶只需點(diǎn)擊和選擇就可以完成對(duì)計(jì)算機(jī)的操作。操作系統(tǒng)的服務(wù)是越來(lái)越到位了。 操作系統(tǒng)主要有五大功能：處理機(jī)管理、存儲(chǔ)器管理、設(shè)備管理、文件管理、用戶接口。我們現(xiàn)在使用的大多是PC機(jī)，都是只有一塊CPU，而有時(shí)卻要在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行多個(gè)程序，每道程序在什么時(shí)候使用CPU，這需要合理得分配協(xié)調(diào)才行，操作系統(tǒng)關(guān)于處理機(jī)的分配有相應(yīng)的調(diào)度算法，這些工作都有操作系統(tǒng)幫你代勞。 內(nèi)存儲(chǔ)器是存放程序與數(shù)據(jù)的，如何存放才能井井有條，互不干擾，而且能充分合理的利用有限空間，這都需要操心，這一切也是操作系統(tǒng)的事。 當(dāng)你要使用設(shè)備的時(shí)候，例如要使用打印機(jī)時(shí)，只要單擊打印機(jī)按鈕即可將內(nèi)容傳到打印機(jī)進(jìn)行后臺(tái)打印。都是因?yàn)橛辛瞬僮飨到y(tǒng)，才可以這么輕松的調(diào)用外部設(shè)備，還不影響當(dāng)前處理的工作，所以對(duì)設(shè)備的管理也是非常重要的。 文件的操作對(duì)于每個(gè)用戶來(lái)說(shuō)是家常便飯，每次存取文件只需知道地點(diǎn)和文件名即可，你可曾想過你要存取的文件是放在那個(gè)道那個(gè)扇區(qū)上嗎？有時(shí)你不想讓自己的文件被外人看到，還可設(shè)置權(quán)限。這些幕后的工作都由操作系統(tǒng)完成，你只需要對(duì)文件進(jìn)行操作就可以了。 操作系統(tǒng)還為用戶使用提供了兩種方式的接口：命令接口和系統(tǒng)調(diào)用接口。命令接口可使用戶交互的使用計(jì)算機(jī)，敲入一條命令，系統(tǒng)響應(yīng)返回結(jié)果，用戶根據(jù)結(jié)果再敲入下一條命令，如此反復(fù)。 系統(tǒng)調(diào)用是為編程人員提供的，每個(gè)系統(tǒng)調(diào)用都是一個(gè)能完成特定功能的子程序，這樣編程人員就可站在操作系統(tǒng)的肩膀上編制程序，沒必要所有的功能都從頭編起，操作系統(tǒng)提供的功能只需申請(qǐng)調(diào)用即可，這就是拿來(lái)主義。看來(lái)操作系統(tǒng)要管的事很多，設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的操作系統(tǒng)還真不容易。 操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)竅門 在學(xué)操作系統(tǒng)時(shí)，千萬(wàn)不要把所有的理論都往Windows操作系統(tǒng)中套，因?yàn)閃indows只是PC機(jī)上的單用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng)，除此之外還有Unix、Linux等更復(fù)雜的操作系統(tǒng)。課程是以一個(gè)大的范圍講的，所以不能坐在Windows這個(gè)“井”里看《操作系統(tǒng)》這門課程。另外就是學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量理論聯(lián)系實(shí)際，這要靠老師的指導(dǎo)和課外的實(shí)踐，遇到自己不懂的問題，就要到論壇中與其他考友交流。只有這樣，才能理解掌握操作系統(tǒng)中的各種原理和機(jī)制，否則，操作系統(tǒng)這門課程就變成了教條主義。

計(jì)算機(jī)考研考數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)

操作系統(tǒng)考研不針對(duì)具體系統(tǒng)，而是針對(duì)于操作系統(tǒng)理論知識(shí)，當(dāng)然，可能會(huì)涉及到諸如linux和windows中的某些細(xì)微的機(jī)制。

考研用自己的專業(yè)的課本嗎

考研操作系統(tǒng)需要看課本。
操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)的核心課程，其重要性不言而喻，很多學(xué)校都選擇它作為考察考生本科階段能力的重要標(biāo)志，初試中往往會(huì)選擇它作為考試科目，有些學(xué)校即使初試不考，復(fù)試中也會(huì)考察到，它以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理為基礎(chǔ)，是本科階段課程的一個(gè)集大成者。
操作系統(tǒng)本身就是一個(gè)軟件的集合，這些軟件又相互結(jié)合構(gòu)成了一個(gè)大的系統(tǒng)，其主要功能是管理各種軟、硬件資源，并為應(yīng)用程序提供接口。所以我們?cè)跀?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)中需要了解軟件開發(fā)的很多基礎(chǔ)知識(shí)。操作系統(tǒng)涉及很多概念都比較抽象，作為初學(xué)者很難理解，比如進(jìn)程、線程， 并發(fā)、并行，同步、互斥，虛擬內(nèi)存等概念。