怎么背政治哲學(xué) 政治哲學(xué)怎么那么難背！背了又忘，又亂

請(qǐng)問(wèn)怎樣背政治？高中政治哲學(xué)怎么背啊…………？怎么學(xué)好政治哲學(xué)??？如何快速記憶政治哲學(xué)知識(shí)？政治哲學(xué)怎么那么難背！背了又忘，又亂？高中政治的哲學(xué)部分 應(yīng)該怎樣去背？

本文導(dǎo)航

• 請(qǐng)問(wèn)怎樣背政治？
• 高中政治哲學(xué)怎么背啊…………
• 怎么學(xué)好政治哲學(xué)啊
• 如何快速記憶政治哲學(xué)知識(shí)？
• 政治哲學(xué)怎么那么難背！背了又忘，又亂
• 高中政治哲學(xué)口訣

請(qǐng)問(wèn)怎樣背政治？

呮崾吥媞死記硬偝僦哘菈

誃角巧妙嘚方法

~_~

高中政治哲學(xué)怎么背啊…………

我是今年高三的

我們老師教我們

分四大模塊

一、唯物論：1.物質(zhì)和意識(shí) 2.規(guī)律的客觀性和主觀能動(dòng)性

二、認(rèn)識(shí)論：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系

三、（重點(diǎn)）辯證法：1.聯(lián)系 2.發(fā)展 3.矛盾 4.創(chuàng)新（否定觀）

四、歷史唯物史觀：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系

你就從這四大模塊入手

先了解總體然后再一步步的抓細(xì)節(jié)

背政治要理解的去背，哲學(xué)講的大多都是生活中的道理

背誦要找關(guān)鍵字、再加上理解 很快就搞定

比如

任何事物的變化，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一 關(guān)鍵字：統(tǒng)一

理解：沒(méi)有量變就沒(méi)有質(zhì)變，因?yàn)闆](méi)有量的積累哪來(lái)質(zhì)的飛躍呢？但是缺少質(zhì)變也不行啊，質(zhì)變和量變是不斷的循環(huán)重復(fù)的 先量的積累然后促成質(zhì)的飛躍 然有了質(zhì)變以后 就開(kāi)始新一輪的量變和質(zhì)變···所以二者是統(tǒng)一的

量變是質(zhì)變的前提和必然要求，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。

關(guān)鍵字：前提和必然要求 、必然結(jié)果

理解：我個(gè)人的理解是這句話就是由量變和質(zhì)變的統(tǒng)一展開(kāi)的

首先要有質(zhì)變需要量的積累 所以是前提也是必然要求 那為什么質(zhì)變是量變的必然結(jié)果？因?yàn)榱孔兊淖罱K目標(biāo)就是為了質(zhì)變啊

3.質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變

關(guān)鍵詞：開(kāi)辟道路、開(kāi)始新的量變

理解：質(zhì)變和量變是不斷循環(huán)的。使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，這里的新質(zhì)就是上一輪產(chǎn)生的質(zhì)變，新的量變就是準(zhǔn)備這一輪開(kāi)始的

找關(guān)鍵字、加理解就ok啦

都是手寫(xiě)的

寫(xiě)的這么真心

你要是不給我分就太對(duì)不起我啦

咯咯 睡覺(jué)去了

很晚了

怎么學(xué)好政治哲學(xué)啊

許多學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)政治興趣不大，主要是覺(jué)得政治靠死記硬背，學(xué)起來(lái)沒(méi)有什么意思，而且有些學(xué)生根本就不懂得該如何學(xué)習(xí)政治，下面是我在長(zhǎng)期的教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的一些學(xué)習(xí)政治的方式方法，以供大家參考。

一、背。即是背書(shū)，眾所周知，學(xué)習(xí)政治一定要背書(shū)，但是，背書(shū)也要講究一定的技巧，背書(shū)要有內(nèi)容、有目的地背，千萬(wàn)不要盲目地背，否則，不但學(xué)不好政治，還會(huì)造成一定的心理影響，覺(jué)得學(xué)來(lái)學(xué)去都學(xué)不好，干脆不學(xué)算了。因此，一定要學(xué)會(huì)背書(shū)，那么，該如何背，首先，確定數(shù)量，每天背書(shū)的內(nèi)容不能太多，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點(diǎn)點(diǎn)地背，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你腦子里就儲(chǔ)存著大量的知識(shí)，到考試前再認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績(jī)一定也上去了。其次，要明確背書(shū)內(nèi)容。許多學(xué)生都是不知讀什么的，總之，拿起書(shū)就無(wú)目的地讀，因此，一定要明確該背什么，每天老師上課要?jiǎng)澠饋?lái)的簡(jiǎn)答題就是背的內(nèi)容，政治只有簡(jiǎn)答題是最需要背的，其它的實(shí)際上都是靠理解、分析的。

二、看，即是看書(shū)。其實(shí)很多學(xué)生都以為只要背完書(shū)，政治就學(xué)完了，實(shí)際上，背書(shū)只是學(xué)政治的基礎(chǔ)，而且，只靠背書(shū)，考試只能是考合格的層次，要成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，取得優(yōu)秀的成績(jī)，還要學(xué)會(huì)看書(shū)。將課本的內(nèi)容看深、看廣、看懂，理解課本的內(nèi)容，并養(yǎng)成邊看書(shū)邊思考的好習(xí)慣?？磿?shū)也要懂得怎樣看，看老師劃起來(lái)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，課本的大小標(biāo)題，課本特別標(biāo)注的內(nèi)容。只有不斷地看書(shū)，才能真正將老師傳授的知識(shí)掌握、理解，才會(huì)在各種考試中得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)各種試題。也只有學(xué)會(huì)看書(shū)的學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。

三、用，即是用書(shū)。何謂用書(shū)，實(shí)際上就是運(yùn)用課本的知識(shí)回答問(wèn)題的能力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的實(shí)際上就將知識(shí)應(yīng)用。如果你很努力地背了書(shū)，看了書(shū)，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識(shí)應(yīng)用，實(shí)際上等于你什么都沒(méi)有學(xué)。那么，應(yīng)該樣用書(shū)呢？首先，多做練習(xí)，做練習(xí)的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，我一般情況下，教學(xué)生做練習(xí)必須經(jīng)過(guò)三個(gè)程序，第一：先不要看書(shū)，將所有會(huì)做的題目做完；第二：將不會(huì)做的題目查閱課本，從課本找答案；第三：不會(huì)做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)，第一種粗略看一下就行了，第二種認(rèn)真地復(fù)習(xí)一至二次，第三種要多次復(fù)習(xí)。只有這樣，才能全面地掌握課本的知識(shí)。其次，在平時(shí)生活中，多些利用課本的知識(shí)，討論一些國(guó)內(nèi)國(guó)際的時(shí)事，將知識(shí)面擴(kuò)闊，將課本的知識(shí)深化，而且也可以提高學(xué)習(xí)政治的興趣，使學(xué)習(xí)政治變得不再枯燥。

以上這些見(jiàn)解和做法，只是我的一些淺見(jiàn)，正所謂學(xué)無(wú)定法，只要是適合自己的學(xué)習(xí)方法，都能夠促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)，都能使自己真正學(xué)到知識(shí)。

如何快速記憶政治哲學(xué)知識(shí)？

你是理科的，對(duì)于你說(shuō)的確有點(diǎn)難度，但是本能有害怕的心理 哲學(xué)的條理還是很分明的，每個(gè)章節(jié)也就三四個(gè)主要的知識(shí)點(diǎn)，首先你要將一本書(shū)都有哪些章節(jié)弄清楚，知道大體輪廓，然后具體到每一個(gè)章節(jié)，把每個(gè)章節(jié)內(nèi)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)記住之后，最后將每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)就OK啦！ 你是理科的，邏輯思維能力應(yīng)該不錯(cuò)，所以你對(duì)整本書(shū)的輪廓脈絡(luò)應(yīng)該把我的不錯(cuò)，最重要的就是找到每章的重點(diǎn)。哲學(xué)中有個(gè)“主要矛盾”，記得靈活領(lǐng)用?。?！

采納哦

政治哲學(xué)怎么那么難背！背了又忘，又亂

方法:::一邊用筆寫(xiě)寫(xiě),一邊背頌,會(huì)更容易記憶

再不就是最近學(xué)習(xí)的壓力太大了,腦部過(guò)于疲勞,記憶狀況就不好,多注意休息,勞逸結(jié)合嘛

還有少喝咖啡等東西,對(duì)記憶力影響極大的

重點(diǎn):::不過(guò)呢,背政治就像背課文一樣,先理解了,順序理清了再背,就能記住了,再加上每天都看看,看幾天下來(lái)后就記住了,重要的是理解,和記住先后順序,有條理地背啊,

死記硬背轉(zhuǎn)身就忘了!

這里還有一些加強(qiáng)記憶力的方法,

看下面:

1.注意集中.記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘.如果精神渙散,一心二用,就會(huì)大大降低記憶效率.

2.興趣濃厚.如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味,即使花再多時(shí)間,也難以記住.

3.理解記憶.理解是記憶的基礎(chǔ).只有理解的東西才能記的牢、記得久.僅靠死記硬背,則不容易記住.對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能作到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會(huì)更好.

4.過(guò)度學(xué)習(xí).即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度.過(guò)度學(xué)習(xí)的最佳程度是150%.

5.及時(shí)復(fù)習(xí).遺忘的速度是先快后慢.對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí),趁熱打鐵,及時(shí)溫習(xí)鞏固,是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段.

6.經(jīng)常回憶.學(xué)習(xí)時(shí),不斷進(jìn)行嘗試回憶,可使記憶錯(cuò)誤得到糾正,遺漏得到彌補(bǔ),使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記的更牢.閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象,也能避免遺忘.

7.讀、想、視、聽(tīng)相結(jié)合.可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視聽(tīng)覺(jué)器官的功能,來(lái)強(qiáng)化記憶,提高記憶效率,比單一默讀效果好的多.

8.運(yùn)用多種記憶手段.根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類(lèi)記憶、特點(diǎn)記憶、諧音記憶、爭(zhēng)論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法,均能增強(qiáng)記憶力.

9.掌握最佳記憶時(shí)間.一般來(lái)說(shuō),上午9～11時(shí),下午3～4時(shí),晚上7～10時(shí),為最佳記憶時(shí)間.利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料,效果較好.

10.科學(xué)用腦.在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上,科學(xué)用腦,防止過(guò)度疲勞,保持積極樂(lè)觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率.這是提高記憶力的關(guān)鍵.

高中政治哲學(xué)口訣

必修4哲學(xué)教材是很抽象的，需要個(gè)人的理解和思考

你看到材料想不到這些內(nèi)容。其實(shí)你答題思路就不是很好，做題是不應(yīng)該是根據(jù)材料想原理，而是根據(jù)原理和方法論去套材料

一般情況下，題目會(huì)告訴你用哪個(gè)部分的原理（比如告訴你，用唯物論部分的知識(shí)分析上述材料，這時(shí)候你就要想到所有的唯物論原理，然后看材料，哪些和原理有點(diǎn)像）

你對(duì)聯(lián)系觀發(fā)展觀、矛盾觀這些部分這些問(wèn)題高不太清楚，其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)那么復(fù)雜，你說(shuō)聯(lián)系觀，就是聯(lián)系的普遍性和客觀性，材料提到某事對(duì)某事有**樣的影響就回答聯(lián)系的普遍性的內(nèi)容；客觀性一般在選擇題出現(xiàn)，還有矛盾觀，矛盾的普遍性，特殊性，主次矛盾，主次方面，考來(lái)考去，就是這些東西。提到某事的性質(zhì)就是主次方面，提到有兩個(gè)不同矛盾就是主次矛盾·······

選擇題所有選項(xiàng)好像都模棱兩可，這是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)點(diǎn)還是不理解，真正理解了，至少可以排除一些選項(xiàng)

對(duì)于哲學(xué)要不要背，這個(gè)問(wèn)題，我給出的答案是：只有原理和方法論稍微記憶一下，其余根本不要背，背了也沒(méi)用。你不理解還是不會(huì)做題

知識(shí)點(diǎn)抽象和記原理好像沒(méi)多大關(guān)系吧

不要求和書(shū)本一模一樣，比如矛盾的特殊性，書(shū)本用一段話來(lái)描述，你把那段背下來(lái)，你不活活累死啊。我記就是一句話，“矛盾具有特殊性，因而我們要具體問(wèn)題具體分析?！比缓笤倏匆幌履嵌卧挘晕⒗斫庖幌乱馑?，考試大體組織一下?？荚囀遣赛c(diǎn)得分，只要你點(diǎn)答到了，就有分?jǐn)?shù)拿。

總之，必修4這套教材，是高中政治里對(duì)記憶要求最低的

首先第一個(gè)問(wèn)題：高中政治應(yīng)該怎么學(xué)？

很多人都有這樣一個(gè)誤區(qū)：文科學(xué)習(xí)=讀背教材，歷史政治就是靠記憶就可以考好，即所謂的“背多分”。

我在這里要打破這個(gè)傳統(tǒng)觀點(diǎn)。我認(rèn)為光背書(shū)是不可能學(xué)好高中的文科的。我們高中三年的學(xué)習(xí)生涯的最直接目的就是高考。雖說(shuō)中國(guó)的高考有其死板的地方，但它絕非像明朝的八股文一樣。高考題目還是非常靈活多變的。而你讀背教材獲得的知識(shí)卻是非常死的，非常直白的，根本無(wú)法應(yīng)付靈活多變的試題。這就和數(shù)學(xué)一樣，雖然你能記住全部的公式，但你未必能考好分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)書(shū)固然要背，但請(qǐng)不要忽視另外一點(diǎn)，那就是做題。做題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比背書(shū)要重要。但是做題往往容易被同學(xué)忽視掉。比如很多同學(xué)就非常不樂(lè)意做主觀題，一遇到主觀題就空在哪兒，不愿意思考，等老師報(bào)答案，然后就抄一下。這是不行的。曾經(jīng)有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。要想有回報(bào)，必須有付出學(xué)習(xí)也一樣，你平時(shí)都不愿意思考主觀題，你怎么能奢求考試時(shí)候遇到主

正確的做法應(yīng)該是這樣：平時(shí)寫(xiě)作業(yè)遇到主觀題要愿意思考，愿意去做，爭(zhēng)取把他做好，（同時(shí)你也要有你的答題思路，也就是說(shuō)你要能夠說(shuō)清楚，你這么回答的理由，首先你要知道自己是怎么做這條題目的）然后老師講解的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng)，不要光顧記答案，聽(tīng)講過(guò)程中要認(rèn)真分析，老師的思路和你的思路有什么區(qū)別，哪些是你沒(méi)有想到的，哪些是你想錯(cuò)了的，為什么你沒(méi)有想到，為什么會(huì)想錯(cuò)，要這樣不停追問(wèn)自己，不懂的難以理解的要去問(wèn)老師。同時(shí)你也要根據(jù)老師提供的答案，摸索答題規(guī)律。

第二個(gè)問(wèn)題政治必修4的答題技巧

下面我就稍微跟你們說(shuō)一下我總結(jié)到的答題技巧：

選擇題：

題型：根據(jù)材料選擇材料中包含的哲學(xué)道理

以2008年四川省高考題為例：

（2008四川卷30）2007年是塑料誕生一百周年。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)百萬(wàn)種。這一情況說(shuō)明（D）

A．人類(lèi)產(chǎn)生之后，自然物的存在與發(fā)展依賴于人的意識(shí)

B．人們有意識(shí)地創(chuàng)造人工自然物會(huì)在一定程度上改變自然物的規(guī)律

C．自然界原本不存在人造物可以脫離天然物而存在

D．人類(lèi)通過(guò)實(shí)踐可以改變自然物的具體形態(tài)使其打上人的烙印

這種問(wèn)題的答題技巧就是6個(gè)字：排錯(cuò)排異扣題

所謂排錯(cuò)，就是剔除選項(xiàng)中與書(shū)本中馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)不符的

排錯(cuò)就是剔除與選項(xiàng)中明顯與材料無(wú)關(guān)的

扣題就是緊扣材料尋找與材料聯(lián)系最密切的選項(xiàng)

對(duì)于這道高考題選到D答案應(yīng)該是很容易的

首先第一個(gè)A項(xiàng)與馬克思主義哲學(xué)不符，“人類(lèi)產(chǎn)生之后，自然物的存在與發(fā)展依賴于人的意識(shí)“

而書(shū)本上的第一個(gè)原理就是自然界的客觀性原理，認(rèn)為自然界是客觀的是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以A排除

B選項(xiàng)與書(shū)本“規(guī)律客觀性“原理不符

C選項(xiàng)與材料就是無(wú)關(guān)的的，材料中說(shuō)的就是自然沒(méi)有的人造物，材料也并不是要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題

再來(lái)看D是不是扣題“人類(lèi)通過(guò)實(shí)踐可以改變自然物的具體形態(tài)使其打上人的烙印”首先說(shuō)法是對(duì)的，然后根據(jù)材料理解，人創(chuàng)造了自然界沒(méi)有的東西，但是人不能能憑空創(chuàng)造還是要根據(jù)原有的物質(zhì)創(chuàng)造，那就是改變了物質(zhì)的具體形態(tài)

方法1找辯點(diǎn)2正確合理的地方肯定，不足的補(bǔ)充3錯(cuò)誤的否定4總結(jié)答案

以海南高考題為例：

（2008海南卷23）(10分)辨析題

有一本被譽(yù)為“思考致富的巔峰之作，人生勵(lì)志的豐碩成果”的暢銷(xiāo)書(shū)，名叫《只要敢想你就行》。請(qǐng)用所學(xué)的哲學(xué)知識(shí)，辨析“只要敢想你就行”這一命題。

1尋找辯題

“只要敢想你就行：想是什么？是意識(shí)。行是成功的意思

那么就是說(shuō)發(fā)揮主觀能動(dòng)就能成功

首先要肯定正確人的主觀能動(dòng)性可以成功；對(duì)應(yīng)原理就是：規(guī)律雖然是客觀的但是人們可以在尊重規(guī)律的前提下發(fā)揮主觀能動(dòng)性利用規(guī)律，克服困難，解決問(wèn)題

其次發(fā)揮主觀能動(dòng)性是不一定會(huì)成功的還要尊重客觀規(guī)律：對(duì)應(yīng)的就是規(guī)律的客觀性原理（尊重規(guī)律是人正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性前提）

再次如果不尊重規(guī)律怎辦······這就要否定（不尊重規(guī)律不能正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，其結(jié)果必然失敗······）

最后寫(xiě)個(gè)總結(jié)性的話，那么這個(gè)問(wèn)題的思路就搞清了。下面就是組織答案：

這一命題強(qiáng)調(diào)敢想、強(qiáng)調(diào)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有一定的合理性。在既定的條件下，發(fā)揮主觀能動(dòng)性有助于克服困難、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，這往往是取得成功的重要因素（4分）。但要取得成功需要許多條件，如果只是敢想，并不具備相應(yīng)條件，也不會(huì)取得成功。（2分）發(fā)揮主觀能動(dòng)性要與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，按規(guī)律辦事，如果違背規(guī)律，只憑主觀愿望蠻干，不僅不能成功，還會(huì)招致更大的失敗。（3分）對(duì)這一命題要結(jié)合條件作具體分析，防止陷入夸大或否定主觀能動(dòng)性的誤區(qū)。（1分）

說(shuō)實(shí)話，還難的這個(gè)答案組織的不是很扣書(shū)本，但實(shí)際上閱卷你只要答到點(diǎn)就行了。也就是清晰的思路

材料分析題以09年江蘇高考題為例：

35.2009年4月以來(lái)，從墨西哥蔓延開(kāi)來(lái)的流感，最初被診斷為豬流感。后來(lái)，世界衛(wèi)生組織等權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)，這種流感病毒實(shí)際包含豬流感、人流感和禽流感三種流感病毒的基因片段，于是將這種新型流感改稱為A(H1N1)型流感，我國(guó)稱之為甲型H1N1流感。隨著研究的深入，診斷技術(shù)不斷改進(jìn)，防治手段逐步完善，疫苗研制加速推進(jìn)。

國(guó)外疫情一經(jīng)發(fā)布，我國(guó)政府高度重視，為確保人民群眾健康和生命安全，全力開(kāi)展防控工作。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，衛(wèi)生部、農(nóng)業(yè)部專(zhuān)門(mén)制訂并下發(fā)了診療方案和應(yīng)急預(yù)案。各級(jí)地方政府及時(shí)采取措施，嚴(yán)格執(zhí)行疫情零報(bào)告制度、指定定點(diǎn)收治醫(yī)院、成立防控和救治專(zhuān)家組等，切實(shí)做好防控工作。 ．

(1)對(duì)甲型H1N1流感的研究過(guò)程體現(xiàn)了有關(guān)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的哪些哲學(xué)道理?

首先拿到題目不看材料，先看問(wèn)題：一般題目中會(huì)說(shuō)用某一部分知識(shí)回答問(wèn)題，比如這題叫你用認(rèn)識(shí)論答題，這無(wú)形就減少了難度。因?yàn)槟銘{借這個(gè)就可以縮小答題范圍。（拿到題目先把原理王旁邊一列，然后看材料）

然后到材料中找關(guān)鍵詞：

1最初被認(rèn)為是豬流感 ，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是三種病毒，說(shuō)明什么？認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性無(wú)限性上升性，追求真理是個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程

2同時(shí)人們對(duì)他的認(rèn)識(shí)是權(quán)威機(jī)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)的，那么實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。

3人們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)原來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

4人們?yōu)榱丝刂埔咔檠兄埔呙纾敲磳?shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

這樣這道題答完了

總結(jié)：1根據(jù)題目要求回憶可能會(huì)涉及到的原理2根據(jù)材料的意思（材料中往往有關(guān)鍵詞，有時(shí)候會(huì)體現(xiàn)很明顯的意思。比如這道題，意思就很明顯關(guān)鍵還是要讀懂材料，也要理解原理）尋找適合的原理。

——以上回答均系本人原創(chuàng)

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