中國(guó)的研究生教育怎么樣 國(guó)外一年制研究生教育部認(rèn)可嗎

中國(guó)研究生現(xiàn)狀，中國(guó)已成研究生教育大國(guó)體現(xiàn)在哪里？我國(guó)現(xiàn)階段的研究生教育影響力有多大，中國(guó)自主培養(yǎng)研究生突破1000萬(wàn)人，我國(guó)教育資源有多強(qiáng)大，如何看待我國(guó)已成為世界研究生教育大國(guó)這件事？中國(guó)研究生教育是失敗的么？

本文導(dǎo)航

• 中國(guó)碩士研究生好嗎
• 當(dāng)前國(guó)家研究生教育改革方向
• 研究生學(xué)科教育是什么
• 中國(guó)培養(yǎng)的研究生質(zhì)量如何
• 國(guó)外一年制研究生教育部認(rèn)可嗎
• 中國(guó)研究生教育是失敗的么

中國(guó)碩士研究生好嗎

一、擴(kuò)招。中國(guó)大學(xué)的擴(kuò)招，大約從2000年左右開(kāi)始，今年是2012年，基本上目前在讀的研究生都是擴(kuò)招后開(kāi)始接受教育的。

客觀的講，擴(kuò)招的確給更多人提供了受教育的機(jī)會(huì)，能在一定程度上彌補(bǔ)文革十年給中國(guó)教育和人才帶來(lái)的負(fù)面影響。

但是，擴(kuò)招有另一個(gè)問(wèn)題，那就是中國(guó)的大學(xué)并沒(méi)有足夠的能力去消化擴(kuò)招后的這么多學(xué)生，通俗的講：如果把中國(guó)的大學(xué)比作一輛客車，那么擴(kuò)招后的這輛客車是嚴(yán)重超載的。

這“超載”的后果就是每個(gè)學(xué)生享受到的教育資源不足，嚴(yán)重少于他應(yīng)該享受到的標(biāo)準(zhǔn)。

盡管表面上中國(guó)的高等教育門(mén)檻低，學(xué)位授予制度沒(méi)那么嚴(yán)格，但實(shí)際上，中國(guó)的高等教育淘汰率是非常高的。雖然在這個(gè)國(guó)家讀研究生，幾乎每個(gè)人都能拿到學(xué)位，但在畢業(yè)后，除了那個(gè)學(xué)位以外，你可能什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。讀博士那幾年你有文章，畢業(yè)以后就被學(xué)術(shù)界淘汰。

二、SCI。其實(shí)單純擴(kuò)招，也不是什么致命的問(wèn)題，導(dǎo)師沒(méi)有題目，沒(méi)有指導(dǎo)，那就自學(xué)，或者跟著師兄混?？蓡?wèn)題沒(méi)那么簡(jiǎn)單，中國(guó)的研究生還面臨一個(gè)巨大的壓力，那就是畢業(yè)必須發(fā)表SCI論文。

于是這個(gè)情況就像是餡餅，研究生就是一塊肉，被兩片巨大的面餅緊緊夾在中間，一邊是根本沒(méi)有題目，沒(méi)有指導(dǎo)的導(dǎo)師，另一邊則是畢業(yè)必須發(fā)表的SCI論文。

那就是多給研究生一些支持與理解，少一分期待與要求，家長(zhǎng)對(duì)孩子少一分望子成龍，戀人對(duì)另一半少一分事業(yè)心的要求，他如果抱怨，你就多傾聽(tīng)，不要說(shuō)他怨天尤人，不要怪他不夠成熟，因?yàn)樗臓顩r其實(shí)未必比富士康跳樓的那些工人好太多。而對(duì)于那些沒(méi)題目沒(méi)指導(dǎo)，只知道一味PUSH學(xué)生干活的導(dǎo)師，我沒(méi)什么好說(shuō)的。

三、中國(guó)所有的大學(xué)和科研院所，心理輔導(dǎo)工作都沒(méi)能跟上。盡管不少單位設(shè)置了心理咨詢的醫(yī)師，但效果不太好。在這里我建議各位看我文章的領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注學(xué)生的心里輔導(dǎo)工作，在自己學(xué)校多開(kāi)心理學(xué)講座，做多科普，讓學(xué)生對(duì)自己的健康狀況有個(gè)最起碼的認(rèn)識(shí)，也提前做好心理準(zhǔn)備。

四、綜合上述幾點(diǎn)，目前中國(guó)研究生的狀況不容樂(lè)觀，導(dǎo)師總體能力不足以應(yīng)對(duì)擴(kuò)招的局面，以及畢業(yè)對(duì)SCI論文的要求使得中國(guó)研究生壓力山大，部分研究生在不同程度上患有抑郁癥。

重度抑郁癥癥狀之一是自殺，所以近幾年研究生自殺率呈升高趨勢(shì)，同時(shí)我也注意到，很多單位已經(jīng)出臺(tái)了“反放羊管理?xiàng)l例”，要求導(dǎo)師在一年內(nèi)最多只能招收兩名研究生，這在一定程度上能夠?qū)Ψ叛蛐〗M起到抑制的作用，但是從政策出臺(tái)到收效還是會(huì)有一個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間是三到五年左右。

當(dāng)前國(guó)家研究生教育改革方向

不知道，我只記住了一個(gè)女研究生叫草原，想娶她，不知道她嫌棄啥，不同意。

中國(guó)己成研究生教育大園體現(xiàn)在哪里？

研究生學(xué)科教育是什么

研究生教育屬于較高水平的教育，在教育過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的思維與自主研究能力，這些人才有利于國(guó)家的發(fā)展。

目前我國(guó)研究生在校人數(shù)已經(jīng)達(dá)到300萬(wàn)人，教育規(guī)模位居世界前列，影響力十分巨大。

中國(guó)培養(yǎng)的研究生質(zhì)量如何

我國(guó)教育越來(lái)越完善，人們受教育程度越來(lái)越高，現(xiàn)在研究生也是越來(lái)越多，國(guó)家投入了大量的人力物力，在教育方面特別的重視，現(xiàn)在我們國(guó)家的受教育水平越來(lái)越高。

國(guó)外一年制研究生教育部認(rèn)可嗎

在世界層面上，中國(guó)是世界人口大國(guó)，再加上國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供高層次人才 ，所以無(wú)論是在人口大國(guó)上，還是教育問(wèn)題上，中國(guó)都是一個(gè)非常強(qiáng)大的國(guó)家，在培養(yǎng)研究生人才方面會(huì)更加注重

中國(guó)研究生教育是失敗的么

怎么樣算不失敗呢？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的。即使一個(gè)學(xué)校的研究生教育有失誤或不盡人意的地方，也不能否定在全國(guó)范圍內(nèi)研究生教育所取得的成績(jī)。