思政什么意思 政治這個詞如何解釋

思政這個詞的意思，什么是思政老師？什么是思政課？思政的定義是什么？思政的含義，思政的意思。

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• 政治這個詞如何解釋
• 思政老師要具備的專業(yè)知識
• 上思政課的意義
• 什么是思政問題
• 思政是不是有很多專業(yè)名詞
• 名詞解釋思政

政治這個詞如何解釋

思政釋義：

謂思行善政。

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思政_百度漢語

[拼音] [sī zhèng]

思政老師要具備的專業(yè)知識

思政老師的含義：進行思想政治教育的教師。

思政，是思想政治的簡稱。主要研究馬克思主義哲學(xué)，政治經(jīng)濟學(xué)，毛澤東思想概論，鄧小平理論與三個代表重要思想，法學(xué)概論，民法通論，思想政治教育學(xué)原理，政治學(xué)原理，中國哲學(xué)史，西方哲學(xué)史，世界歷史通論。

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動，也是中國文學(xué)當(dāng)中一門終身學(xué)習(xí)的課程。

擴展資料：

高校思想政治理論課是對大學(xué)生進行思想政治教育的主渠道和主陣地，對于世界觀、人生觀和價值觀正在形成中的大學(xué)生來說，這門課至關(guān)重要。但是，不容回避，不少大學(xué)生都把思想政治理論課當(dāng)成枯燥乏味的“學(xué)分課”。

身思想政治課一樣可以成為啟迪思想、感化心靈的熱門課。改革開放以后，我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義基本理論和方法，結(jié)合實際形成大量的創(chuàng)新理論，這些理論創(chuàng)新成果顯示了馬克思主義與時俱進的品質(zhì)，開辟出馬克思主義發(fā)展的新境界。

上思政課的意義

思想政治課簡稱思政課。思想政治課，是共產(chǎn)主義國家在軍隊以及國家教育系統(tǒng)中所進行的馬克思列寧主義理論教育，黨的路線、方針、政策教育，愛國主義、國際主義和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生了解并掌握社會主義理論的基本內(nèi)容，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，并轉(zhuǎn)化為擁護黨、擁護社會主義。

什么是思政問題

A卷: D、B、D、C。BDE、ABE、ABCD、ABDE。

B卷:C、B、B、D。AD、ACE、ACD、ABCDE。

C卷:C、A、A、A。ACD、ABCD、ABCDE、ABCDE。

D卷:A、A、B、A。ABCDE、ABCD、ABCE、BCDE。

1、思想政治教育概念及其含義,答:思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范～對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響～使他們形成符合一定社會所要求的思想政治品德的社會實踐活動。思想政治教育受社會經(jīng)濟、政治、文化的制約和影響～為一定社會的經(jīng)濟～政治～文化服務(wù)～體現(xiàn)了一定社會統(tǒng)治階級的利益。

2、內(nèi)化與外化的含義及相互關(guān)系,答:內(nèi)化:是指受教育者在教育者的幫助下或在其他社會教育因素的作用下～接受社會要求的政治觀點、思想體系、道德規(guī)范并轉(zhuǎn)化為自已的個體意識～也是個體不僅真正地相信、接受和尊受社會的思想政治、道德要求～而且自愿將這些要求作為自已的價值準則與行業(yè)依據(jù)的過程。

外化:是指受教育將個體意識轉(zhuǎn)化為良好行為～并多次重復(fù)好行為使其成為行為習(xí)慣～產(chǎn)生良好的行為結(jié)果的過程。內(nèi)化與外化是對立統(tǒng)一的～兩者的對立性表現(xiàn)在首先兩者在思想政治教育過程中處于不同的價段。其次兩者的作用不同～內(nèi)化是將外在社會的意識、思想轉(zhuǎn)化為個體的思想意識～外化是將個體思想動機轉(zhuǎn)變?yōu)橥庠谛袠I(yè)。兩者又是統(tǒng)一的～首先內(nèi)化與外化的基礎(chǔ)相同～兩者的基礎(chǔ)就是實踐活動～離開了實踐活動～既談不上內(nèi)化也不可能有外化～其次兩者的目的相同。

3、正確認識教育對象的意義,答:是搞好思想政治教育的根本出發(fā)點。能有效地組織思想政治教育過程。能調(diào)動教育對象的內(nèi)在積極性。

4、思想政治教育的育人作用,答:個體發(fā)展的定向作用、認知發(fā)展的促進作用、道德人格的完善作用、心理健康的保證作用。

論述題:1、思想政治教育過程的基本矛盾,答:教育者掌握的社會所要求的思想政治品德要求與受教育者思想政治發(fā)展?fàn)顩r之間的矛盾。思想政治教育過程的基本矛盾～實際上是思想政治教育過程四因素的相互矛盾關(guān)系的集中表現(xiàn)。1、教育要求與社會環(huán)境之間的矛盾。第一社會教育要求與受教育者周圍人們的觀念～價值取向～行為準則以及所處的社會心理環(huán)境之間的不一致。第二社會教育導(dǎo)向與社會的政策向之間的差距。第三學(xué)校教育與家庭影響～社會影響的不同步。2、教育要求與受教育本人思想行為之間的矛盾。首先教育要求與受教育者的個人發(fā)展需求之間不一致。其次受教育者原先的個人經(jīng)驗與形成經(jīng)驗過程重新評價之間的矛盾。再次受教育者的內(nèi)在精神世界發(fā)展的要求與滿足這些要求的方式之間的矛盾。3、教育者與受教育之間的矛盾。首先雙方人際關(guān)系處理不妥引發(fā)的矛盾。其次雙方人格因素引起的矛盾或者是教育者不能以身作則～4、教育者與社會要求之間的矛盾。首先教育者由于自身經(jīng)驗～認識能力與思維方式～以及思想覺悟 水平等緣故而不能全面完整的把握社會要求～或者片面理解甚至曲解社會要

思政是不是有很多專業(yè)名詞

思政指的就是思想政治，主要是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循國家的路線方針政策，提高自己的思想道德修養(yǎng)。

名詞解釋思政

思政簡單來說，指的就是思想政治課小學(xué)的，初中的思想政治課，通常叫做道德與法治，所以這里的四證應(yīng)該是值得高中和大學(xué)的思想政治課