科大軟院怎么了 中科大軟院為啥啊

中科大軟件學(xué)院如何？請(qǐng)教,中科大的軟件學(xué)院到底好不好呀,調(diào)去雙證好不好？中科大軟件學(xué)院好不好？中科大軟院為啥啊，科大軟院具體情況到底是怎樣？

本文導(dǎo)航

• 中科大軟件學(xué)院培訓(xùn)班怎么樣
• 中科大軟件工程好不好考
• 中科大軟件學(xué)院好不好?
• 中科大軟院為啥啊
• 科大軟院具體情況到底是怎樣

中科大軟件學(xué)院培訓(xùn)班怎么樣

科大哪里來(lái)的軟件學(xué)院了???

中科大軟件工程好不好考

相對(duì)比一般大學(xué)的計(jì)算機(jī)學(xué)院還要好的多

現(xiàn)在軟件學(xué)院的就業(yè)很給力，年入10w以上是基本的

校內(nèi)的一些不好就業(yè)的學(xué)生物的都有轉(zhuǎn)到軟院去讀軟件碩士的

中科大軟件學(xué)院好不好?

眾人口中一直有一批人對(duì)科大軟院心存質(zhì)疑。現(xiàn)一一作出我的理解。

1.軟件要求分?jǐn)?shù)怎么那么低 ？

分低不是因?yàn)樗缓?，主要是軟院要學(xué)費(fèi)。

2.中科大怎么招那么多人 ?

人多，是因?yàn)檐浖袠I(yè)確實(shí)需求很大且中科大具有辦學(xué)條件,足以勝任

3.怎么沒(méi)有導(dǎo)師 ?

沒(méi)有導(dǎo)師是培養(yǎng)模式的問(wèn)題。有導(dǎo)師跟導(dǎo)師做項(xiàng)目，這更像是學(xué)術(shù)式培養(yǎng)。軟件是培養(yǎng)工程師的。

沒(méi)有導(dǎo)師出去實(shí)習(xí)是在實(shí)踐中鍛煉，也是做項(xiàng)目。第一年沒(méi)有導(dǎo)師學(xué)生有充足時(shí)間學(xué)習(xí)自己所欠缺的，

不受導(dǎo)師項(xiàng)目牽制，這是優(yōu)點(diǎn)，事物都有兩面性。想當(dāng)科學(xué)家勸你去計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)。想工作做工程師來(lái)軟件有何不可？

4.軟件調(diào)劑的人很多，我不想和那些低分的在一起

考低分一定是低能的嘛？不見(jiàn)得。到了研究生了關(guān)鍵看自己了，人多環(huán)境大，你大可做鳳頭不做鳳尾.

殊不知有好多985高校的孩子考研失利都來(lái)了這里。

5.怎么在蘇州啊？不在合肥。。。

在蘇州是因?yàn)樘K州政府大力支持的，蘇州政府會(huì)給錢(qián)的，當(dāng)然在這里，況且蘇州本來(lái)就是好地方。這里的設(shè)施也一應(yīng)俱全。且還有好多其他大學(xué)在這里有校區(qū)。這里離合肥是遠(yuǎn)些，這就需要你自己在心里過(guò)了這個(gè)坎了。

中科大軟院為啥啊

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)軟件學(xué)院成立于2002年3月，是國(guó)家教育部和國(guó)家計(jì)委首批批準(zhǔn)設(shè)立的示范性軟件學(xué)院之一。學(xué)院秉承該校在創(chuàng)新和進(jìn)取中凝練出的“紅專并進(jìn)、理實(shí)交融”的校訓(xùn)和“我創(chuàng)新故我在”的教育理念，堅(jiān)持“質(zhì)量?jī)?yōu)異、規(guī)模適度、夯實(shí)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐”，依托校計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、電子、通信和微電子學(xué)科的基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)課師資力量和豐富教學(xué)資源進(jìn)行辦學(xué)。同時(shí)，學(xué)院聘請(qǐng)海內(nèi)外著名企業(yè)和大學(xué)的專家、教授授課，課程設(shè)置與國(guó)際接軌，課程內(nèi)容面向軟件市場(chǎng)和企業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，并提供優(yōu)良的硬件條件和教學(xué)環(huán)境。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)是國(guó)家教育部和國(guó)家計(jì)委（今國(guó)家發(fā)改委）首批批準(zhǔn)設(shè)立國(guó)家示范性軟件學(xué)院的院校之一。在著名高等院校設(shè)立國(guó)家示范性軟件學(xué)院是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略性規(guī)劃，它對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整起到了重要的促進(jìn)作用，是國(guó)家趕超美國(guó)、愛(ài)爾蘭和印度等國(guó)家軟件業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的重要舉措。同時(shí)，示范性軟件學(xué)院的辦學(xué)模式、管理體制和運(yùn)行機(jī)制也是我國(guó)高等教育改革和創(chuàng)新的一種嘗試。

科大軟院具體情況到底是怎樣

哪個(gè)科大？電子科大？