六級(jí)單詞怎么記 六級(jí)單詞怎么記

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本文導(dǎo)航

• 英語(yǔ)六級(jí)詞匯怎么記？
• 六級(jí)單詞怎么記
• 英語(yǔ)六級(jí)單詞怎么背？
• 如何快速記憶英語(yǔ)六級(jí)詞匯
• 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試如何記單詞?
• 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試記單詞有哪些方法?

英語(yǔ)六級(jí)詞匯怎么記？

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定六級(jí)考試對(duì)詞匯的要求是記憶5500個(gè)單詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組。根據(jù)研究分析大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試歷次真題我們將六級(jí)詞匯分為核心詞匯和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學(xué)階段可能已經(jīng)掌握的詞，只有一個(gè)意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因?yàn)檫@些詞除非在閱讀理解中外，一般不會(huì)被設(shè)計(jì)成詞匯試題。大綱要求的常用詞組經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，共有1617條，這些詞組往往是考查的重點(diǎn)，它們要么出現(xiàn)在詞匯試題中，要么出現(xiàn)在完形填空中，應(yīng)該是記憶的重點(diǎn)。

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六級(jí)單詞怎么記

個(gè)人認(rèn)為單純的背單詞效果很不明顯……

建議：

1.買一本六級(jí)晨讀美文，有新單詞的注解那種，帶MP3音頻的更好！

每天早上花一個(gè)小時(shí)認(rèn)真讀一篇文章，不認(rèn)識(shí)的單詞一定要用紙質(zhì)版的字典查出來(lái)，寫在旁邊，慢慢地讀，一句一句的模仿，一段一段地攻破。

2.適當(dāng)?shù)馁I些英語(yǔ)報(bào)紙看看，China Daily,多閱讀課外資料，拓寬知識(shí)面，拓展詞匯量，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞查字典，日積月累，單詞量上去了，閱讀也就不是問(wèn)題了~

英語(yǔ)六級(jí)單詞怎么背？

學(xué)英語(yǔ)需要方法，背單詞也一樣需要方法，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，掌握足夠的詞匯量更能為學(xué)好英語(yǔ)而打好基礎(chǔ)，推薦使用長(zhǎng)喜英語(yǔ)六級(jí)詞匯串聯(lián)記憶，采用綜合記憶法，對(duì)背誦單詞很有幫助，只要堅(jiān)持每天不斷的聯(lián)系，通過(guò)逐漸地積累詞匯量，英語(yǔ)的成績(jī)就能夠有所提高，在閱讀中背單詞，在句子中掌握單詞，在練習(xí)中熟悉單詞，在考試中才能運(yùn)用好積累的詞匯量。

如何快速記憶英語(yǔ)六級(jí)詞匯

單詞的背誦在我們英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中尤為重要，在大多數(shù)情況下，同學(xué)們一本都是買一本六級(jí)詞匯書，每天拿著背，其實(shí)這種每天只知道傻背的學(xué)習(xí)方法并不正確，很可能你背到最后只記住了一個(gè)，所以我們要摒棄這種背單詞的方法。

背單詞要在文章中背，大家可以在練習(xí)真題時(shí)學(xué)習(xí)。推薦一本解析詳細(xì)的真題資料，巨微——《六級(jí)真題/逐句精解》。這本書很適合基礎(chǔ)不好的人使用，詞匯注釋的學(xué)習(xí)可以完全用它，根本不需要其它的復(fù)習(xí)資料。

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試如何記單詞?

一、根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試單詞的發(fā)音和拼寫之間是緊密相連的，相信很多同學(xué)都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律。這里我們不妨重新審視和總結(jié)下這個(gè)規(guī)律。背單詞久了大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些特定的字母組合往往都是發(fā)特定的音。舉個(gè)例子，dictation, function, edition, motion, attention等詞，讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些詞都是tion結(jié)尾的，而且這些詞尾都是發(fā)/∫n/的音。這就提示我們，以后遇到結(jié)尾發(fā)/∫n/的單詞，都有可能拼寫成tion。這就將我們的記憶從一個(gè)個(gè)字母上升到了一個(gè)字母組合。掌握這一規(guī)律，我們記憶單詞就會(huì)牢固很多。

二、根據(jù)詞根詞綴記單詞

詞根詞綴在大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試記憶單詞的時(shí)候也可以幫我們大忙。我們常會(huì)碰到一些常見的詞根詞綴，雖然單詞數(shù)量多，但是很多單詞都是由一個(gè)我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴合成的。舉個(gè)例子，usual這個(gè)詞加上否定前綴un就可以變成unusual。unusual這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)算不上生詞，只能算衍生詞。所以只要我們掌握了這些詞根詞綴，記單詞的壓力就會(huì)小很多。跟浩如煙海的單詞比起來(lái)，記憶這些詞根詞綴不在話下。另外，記憶詞根詞綴能幫助我們猜測(cè)詞義，對(duì)閱讀理解和完形填空也有好處。

三、利用零碎時(shí)間記單詞

很多同學(xué)都喜歡騰出一整塊時(shí)間來(lái)記單詞，這樣做可能當(dāng)時(shí)的效果很好，但隨著遺忘規(guī)律開始起作用，等到第二天、第三天、一周以后，你記過(guò)的單詞也忘得差不多了。這樣低效率的記憶難免會(huì)打擊我們的信心，讓我們對(duì)記單詞產(chǎn)生抵觸心理。我們應(yīng)該牢記的是：?jiǎn)卧~的記憶依靠的是不斷地重復(fù)，重復(fù)的次數(shù)越多越好。所以沒(méi)有必要去花整塊的時(shí)間去記憶，利用好碎片化的時(shí)間足矣。學(xué)霸們都是這樣分配時(shí)間來(lái)記大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試單詞的：清晨起床10分鐘，課間休息5分鐘，午睡前10分鐘，晚上睡覺前10分鐘。利用好了這些零碎時(shí)間，一樣能事半功倍。

更多關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會(huì)持續(xù)更新。

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試記單詞有哪些方法?

一、轉(zhuǎn)變記單詞的觀念

很多人把“記”單詞說(shuō)成是“背”單詞，其實(shí)兩者的區(qū)別還是不小的。單詞的記憶分為機(jī)械記憶和理解記憶，這個(gè)“背”字說(shuō)明大家在不知不覺中把機(jī)械記憶當(dāng)成了擴(kuò)大詞匯量的最有效途徑。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試詞匯雖然可以依靠機(jī)械記憶的方式來(lái)強(qiáng)記，但是僅能達(dá)到短期記憶的效果。事實(shí)上，理解的記憶效果要好得多。只有理解了的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。所以大家要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)單詞的觀念，把“背”單詞變成“記”單詞。

二、語(yǔ)境記憶法

在語(yǔ)境中記單詞的好處是，我們學(xué)到的不僅僅是單詞的指稱意義，而且還有句法、語(yǔ)用甚至是感情色彩方面的東西。大家可以嘗試著在四六級(jí)真題語(yǔ)境中記憶單詞。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞，不會(huì)感到枯燥無(wú)味。另一方面，利用真題語(yǔ)境學(xué)習(xí)單詞，不僅能掌握大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試詞匯，還能復(fù)習(xí)閱讀知識(shí)。

三、構(gòu)詞法

了解構(gòu)詞法，熟悉常用的詞根也是很重要的。學(xué)習(xí)構(gòu)詞法，了解詞匯構(gòu)成的邏輯性及其自身規(guī)律，這是理解詞義，擴(kuò)充詞匯量的重要途徑。大家在基礎(chǔ)階段應(yīng)該了解掌握的主要有派生發(fā)、合成法、轉(zhuǎn)類法、縮略法等，比如記住了possible這個(gè)詞，就可以記住impossible, possibility, possibly, impossibility等近10個(gè)詞。

四、歸類法

注意比較單詞之間的異同點(diǎn)，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強(qiáng)記憶的手段。將歸為一類的詞放在一起記，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，就可以想起這一組詞，這樣效率就大大提高了。舉個(gè)例子，大家可以把表示“笑”的詞發(fā)在一起記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

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