考研數(shù)學(xué)寒假計(jì)劃怎么寫 考研數(shù)學(xué)求個(gè)計(jì)劃

9月份才開始準(zhǔn)備考研，希望得到一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考研數(shù)學(xué)求個(gè)計(jì)劃，寒假考研數(shù)學(xué)要怎么復(fù)習(xí)？

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• 考研數(shù)學(xué)暑假復(fù)習(xí)計(jì)劃

9月份才開始準(zhǔn)備考研，希望得到一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃

09年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

寒假期間是想要參加09年研究生考試的同學(xué)們搜集資料、確定考研目標(biāo)、選擇專業(yè)以及全面了解所報(bào)專業(yè)信息的時(shí)期。在確定了所報(bào)考的專業(yè)和備考科目之后，同學(xué)們就要開始計(jì)劃備考方案了。很大一部分考生是第一次參加研究生考試，有不少的疑惑和迷茫，譬如該用多長的時(shí)間來備考、該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。在這里，針對需要考數(shù)學(xué)的考生，制定一個(gè)科學(xué)、合理的寒假考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，幫助考生認(rèn)清研究生考試，做到心里有底，為以后幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

一、充分了解所考數(shù)學(xué)的具體要求

數(shù)學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期（3-6月），這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)1～4，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。寒假這段時(shí)間，同學(xué)們首先要充分的了解你所要考的數(shù)學(xué)的具體內(nèi)容。高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多，它的主要內(nèi)容有：

1）函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的常數(shù)；討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型；無窮小階的比較；討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實(shí)根。

2）一元函數(shù)微分學(xué)：主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的求解；隱函數(shù)求導(dǎo)；分段函數(shù)和絕對值函數(shù)可導(dǎo)性；洛比達(dá)法則求不定式極限；函數(shù)極值；方程的根；證明函數(shù)不等式；羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔助函數(shù)的構(gòu)造；最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用；用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。

3）一元函數(shù)積分學(xué)：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算；變上限積分的求導(dǎo)、極限等；積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題；定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等。

4）多元函數(shù)微分學(xué)：主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷；多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、方向?qū)?shù)；多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用；二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。

5）多元函數(shù)的積分學(xué)：包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。

6）微分方程及差分方程：主要考查一階微分方程的通解或特解；二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解；微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題等。

正是因?yàn)閿?shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。

二、寒假復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)知識

復(fù)習(xí)之始，同學(xué)們有必要把數(shù)學(xué)課本通看一遍，主要是對一些重要的概念，公式的理解和記憶。當(dāng)然在理解記憶的過程中做一些比較簡單的習(xí)題，有助于知識點(diǎn)

的回憶和鞏固。這些課后習(xí)題對于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助。在復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段可以選擇一些比較好的教科書，比如同濟(jì)版的《線性代數(shù)》（第三版）或北大版的《高等代數(shù)》（上冊）。還有大一大二的教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎(chǔ)，也可以選擇。同時(shí)我們建議再選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)。

需要強(qiáng)調(diào)的是考生一定要通讀一遍考研的數(shù)學(xué)試題型，試題難度的掌握?？佳写缶V嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀，體會本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型類別和難度特點(diǎn)。

數(shù)學(xué)是一門綜合理解與運(yùn)用的科目，不練習(xí)是無法熟練掌握各個(gè)知識點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識點(diǎn)拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會因臨考前的緊張不知道該看什么。

總之，寒假期間的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn)：第一，充分理解考研數(shù)學(xué)大綱的要求，作到準(zhǔn)確定位；第二，重視對基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；第三，循序漸進(jìn)，合理安排時(shí)間，切忌搞突擊。數(shù)學(xué)成績是長期積累的結(jié)果，所以再次提醒大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。只有對各個(gè)知識點(diǎn)做深入細(xì)致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，才能在一些大的得分點(diǎn)上靈活運(yùn)用、舉一反三。

考研政治理論課內(nèi)容多，知識零散，需要關(guān)注的問題太多，難度又大，大部分考生的底子又薄，所以，在不影響其他課程復(fù)習(xí)進(jìn)度的前提下，做好政治理論課的復(fù)習(xí)備考工作就極其重要，其中，對有限的復(fù)習(xí)時(shí)間作出長遠(yuǎn)的規(guī)劃和合理的安排，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃就極為關(guān)鍵。制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃模式應(yīng)包括時(shí)間規(guī)劃、課程復(fù)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃和復(fù)習(xí)方法設(shè)計(jì)等。就政治理論課而言，在復(fù)習(xí)規(guī)劃上分為三個(gè)階段比較科學(xué)合理。具體是：

第一階段，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（5-9月）。這一階段從5月下旬考試大綱公布開始最為適宜（在考試大綱公布前，可著重了解有關(guān)考研信息和基本知識）。復(fù)習(xí)內(nèi)容著重放在對原理的掌握，尤其注重理解和識記。一般復(fù)習(xí)到七八成就可以了（在這階段不可能達(dá)到全部記憶，一些難記，難懂的原理可以放在第二、三階段去記）。在方法上，可以采取大綱、課本、輔導(dǎo)材料進(jìn)行對照復(fù)習(xí)的方法。由于《大綱》雖然劃定考試范圍，但是其中沒有對原理進(jìn)行解析，而課本雖然對原理進(jìn)行了詳細(xì)解析，但是有些新考點(diǎn)，課本闡述較少，或者沒有闡述，在這種情況下，最好利用一些輔導(dǎo)材料予以補(bǔ)充。復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意全面性，要緊扣大綱，依托精選資料，扎實(shí)、深入地理解、記憶。在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化對重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，如重要概念、理論、核心內(nèi)容和容易混淆的知識點(diǎn)等，進(jìn)行跨章節(jié)、跨學(xué)科的縱橫比較，歸納總結(jié)。有條件的結(jié)合考研輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)，會更有效果。

這里需要強(qiáng)調(diào)說明的是，從5月下旬考試大綱公布開始復(fù)習(xí)最為適宜是對基礎(chǔ)比較扎實(shí)的考生來說的，對理工科出身或底子比較薄的考生來說，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就得提前，因?yàn)橐郧扒返闹R帳得提前動手補(bǔ)，這個(gè)時(shí)限越早越好，最好從每年初的2月中下旬開始。盡管每年的《考試大綱》有變化，但是變化畢竟是少數(shù)，構(gòu)成每門學(xué)科體系的基本知識點(diǎn)是不變的，這些考生可以提前動手先掌握基本知識，在基本知識掌握比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，在掌握新大綱新增的內(nèi)容就不是什么難事了。對底子薄，又不知道從何處下手復(fù)習(xí)，不知道何為基礎(chǔ)知識的考生來說，這本《考研政治早知道--核心知識精粹及典型真題》就是最好的無聲老師，它可以幫助你在比較短的時(shí)間里抓準(zhǔn)基本知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，為后來的沖刺提高做好準(zhǔn)備。

第二階段，強(qiáng)化提高階段（9-11月）。有了第一階段的基礎(chǔ)，進(jìn)入這一輪復(fù)習(xí)的考生對于基本概念和原理已經(jīng)有了較為扎實(shí)地掌握，此時(shí)，考生應(yīng)側(cè)重于知識點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握。對于基本的立場和方法，要加深理解，注重實(shí)際運(yùn)用；對于基本的原理、觀點(diǎn)和論斷，要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問題，明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。然后在此基礎(chǔ)上，形成知識脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。

另外，這一階段的主要任務(wù)還有：一是提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)記憶，二是加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，加深對問題的理解。這一階段看似時(shí)間短，其實(shí)很重要。因?yàn)?，在前一階段掌握好基礎(chǔ)知識的條件下，大綱已出，新增考點(diǎn)（一定要關(guān)注，這往往就是考查出題點(diǎn)--后面會展開論述）比較明確，國內(nèi)外的大事件都已塵埃落定，既成定局，黨的代表大會等會議已經(jīng)召開，也就是說熱門考點(diǎn)逐漸明朗化，每門學(xué)科極有可能考查的重點(diǎn)逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，提高應(yīng)試能力。

第三階段，最后沖刺階段（12月-翌年1月）。這一階段是整理和升華階段。長期復(fù)習(xí)的效果能否再升一步并在考場上發(fā)揮出來，取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。在此階段主要是熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場經(jīng)驗(yàn)。要有針對性地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)。

具體而言，這階段要做的工作是：①查漏補(bǔ)缺，在回顧的過程中，找出被遺漏的、理解不夠深入的考點(diǎn)，進(jìn)行消化和強(qiáng)化，以確保自己掌握的知識涵蓋了《考綱》所有的知識點(diǎn)；②梳理和串聯(lián)知識點(diǎn)，檢查和理順知識脈絡(luò)，增強(qiáng)對于知識點(diǎn)之間、章節(jié)之間以及學(xué)科之間的邏輯聯(lián)系把握；③加強(qiáng)理解記憶重點(diǎn)、難點(diǎn)和空白考點(diǎn)，檢查并背誦一些基本概念和原理、基本觀點(diǎn)和論斷、重要著作、主要?dú)v史事件等；④加大習(xí)題訓(xùn)練力度，增加題感，分析今年真題的出題思路（分析客觀性試題的命題傾向和特點(diǎn)，把我主觀性試題的大體套路），使自己分析問題的角度與答題思路同命題者的預(yù)期相一致；切忌大量模擬，搞"題海戰(zhàn)術(shù)"，要將模擬和復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。⑤熟記形勢與政策的相關(guān)內(nèi)容，特別是黨中央的最新決策、決議，最高領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨的會議精神等都屬熱門考點(diǎn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)用前面所掌握的理論知識和基本原理分析本年度的國際、國內(nèi)熱點(diǎn)問題及大事件，這是最容易命制主觀性試題的考點(diǎn)。

另外，這一階段參加沖刺串講輔導(dǎo)班是很有好處的，尤其是政治，如果能在富有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下對一些重點(diǎn)問題進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)突破，效果會更好。

2009年考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、基礎(chǔ)階段(2007年11月～2008年6月)：

目標(biāo)：夯實(shí)基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：單詞、長難句。

具體要求：

1、單詞：重點(diǎn)掌握單詞搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法。

2、泛讀：每周泛讀2～3篇《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《China daily》、《時(shí)代周刊》等英文報(bào)刊上的文章，了

解其大概意思即可，以便擴(kuò)充背景知識、鍛煉猜測單詞能力。這些資料我會及時(shí)放在博客上，可以隨時(shí)下

載。

3、背誦：每天堅(jiān)持背誦一篇文章，并且在早上起來大聲朗讀，并在睡覺之前默寫文章，而且摘抄其

中的重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，然后來做反復(fù)的臨摹和翻譯。我也會推薦新概念英語和真題閱讀試題方面的文章的

，以后陸續(xù)放到博客上。

二、 單項(xiàng)訓(xùn)練(2008年7月～10月)

暑期段(7-8月)：強(qiáng)化真題閱讀

具體要求：

1.分成不同題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點(diǎn)題，推理題，并熟悉每種題型

的解題思路和方法。每天用宏觀語篇分析法來分析文章，包括訓(xùn)練抓住文章中心和段落中心的能力，也就

是尋找上下文反復(fù)重復(fù)的主題詞，包括分析段落的一致性和連貫性的能力，宏觀分析段落的結(jié)構(gòu)和邏輯思

維的能力，作者的批判和褒揚(yáng)情感的能力。

2.?？疾⒆屑?xì)研究一套歷年真題。讀懂每一個(gè)單詞每一句話，摸清出題人思路，總結(jié)?？嫉恼Z法點(diǎn)和

語言點(diǎn)，重點(diǎn)解決考研英語的關(guān)鍵——復(fù)雜長難句，熟練掌握各種較長、較難的句式?？偨Y(jié)在本子上。

3.這一階段要加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，同時(shí)也要通過閱讀來鞏固語法、詞匯和句式。建議

進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專項(xiàng)練習(xí)，以做題來提高實(shí)戰(zhàn)能力。

秋期段(9-10月)：專項(xiàng)突破(完型、新題型、翻譯)

三、沖刺階段(2008年11月～2009年1月考試)

目標(biāo)：精煉整合，沖刺作文

具體要求：

關(guān)于寫作，還是八字方針：

背誦 五背原則——精彩詞匯(文章中的)；精彩句型；文章里精彩的句子；萬能的框架；經(jīng)典范文

默寫(reading makes a full man ，conference a ready man ,writing an exact man)可以查出一

些細(xì)小的錯(cuò)誤，而這是判卷老師最不可忍受的地方。

互譯 把精彩的文章翻成中文，過一段時(shí)間再復(fù)原成英文。

描紅 即是模仿，仿效，通過這四個(gè)環(huán)節(jié)最終產(chǎn)生高分作文。

寫作的三個(gè)階段：牢記、效仿、持之以恒

在這個(gè)階段，考生要注意總結(jié)對于每種題型的體會和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己

的不是，結(jié)合大綱中的新要求，有的放矢地做好復(fù)習(xí)。在精神上既不能放松，也不能過于緊張，注意保持

實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。俗話說，行百里者半九十。最后階段是最困難也是最關(guān)鍵的，考生應(yīng)保持信心，勞逸結(jié)

合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考試。

提示：同學(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1. 計(jì)劃源自知己知彼

計(jì)劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計(jì)劃前考生一定要對考研的大形勢，希望報(bào)考的學(xué)校

、專業(yè)、自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng)，達(dá)到“知

己知彼，計(jì)劃自明”的目的。比如對于所報(bào)專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材

、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研

的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃自然也就明確了。

2. 計(jì)劃的靈魂是變化，要學(xué)會用活計(jì)劃，作計(jì)劃的主人

計(jì)劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計(jì)劃卻恰恰是敢于面對變化，因?yàn)橛?jì)劃的靈魂是應(yīng)變?？忌鷾?zhǔn)備研究

生考試的時(shí)間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的計(jì)劃必

須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計(jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行20%調(diào)節(jié)，后兩個(gè)階段可進(jìn)行比較大的調(diào)

節(jié)。一到兩周對大小計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)修訂，要使復(fù)習(xí)計(jì)劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制

定的計(jì)劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3. 復(fù)習(xí)計(jì)劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來

考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入計(jì)劃

，計(jì)劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計(jì)劃考生在實(shí)施貫

徹時(shí)才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦；而有的考

生晚上更能靜下心來看書，那就可以計(jì)劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

4. 將專業(yè)考試和求職的小計(jì)劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去

考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計(jì)

、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實(shí)解決這些沖

突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計(jì)劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動的時(shí)間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)就

要提前了解各類求職活動的時(shí)間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時(shí)間，但同學(xué)們可換

一個(gè)角度想：平時(shí)復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個(gè)機(jī)會換換腦子放松一下。

考研數(shù)學(xué)求個(gè)計(jì)劃

大三上學(xué)期：認(rèn)真看書本，做課后習(xí)題。。

暑假期間：找本輔導(dǎo)書（文科推薦李永樂，理科陳文燈）

下學(xué)期：做歷年真題

考前一個(gè)月：適當(dāng)模擬題。。把以前做錯(cuò)的拿出來多看看

課本不能丟。。只要概念有一點(diǎn)模糊的。。都要仔細(xì)看。。

呵呵。。祝你成功

考研數(shù)學(xué)暑假復(fù)習(xí)計(jì)劃

建議你從基礎(chǔ)做起開始復(fù)習(xí)！把課本先熟悉一邊！李永樂的線代 王式安的概率 ！有一本總復(fù)習(xí)大全可以按照那上面的進(jìn)行復(fù)習(xí)！總之第一遍就是打基礎(chǔ)！把基礎(chǔ)的東西一定要記牢??！還有一年的時(shí)候祝你成功！！