風(fēng)景園林專業(yè) 風(fēng)景園林是有前途的專業(yè)

風(fēng)景園林是什么專業(yè)？風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)情況怎么樣？風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么？風(fēng)景園林專業(yè)真的不好嗎？風(fēng)景園林屬于什么類的專業(yè)？風(fēng)景園林專業(yè)好不好？

本文導(dǎo)航

• 風(fēng)景園林是有前途的專業(yè)
• 風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向及薪資
• 風(fēng)景園林專業(yè)有什么出路
• 未來5年風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣
• 風(fēng)景園林哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)
• 目前風(fēng)景園林專業(yè)好就業(yè)嗎

風(fēng)景園林是有前途的專業(yè)

風(fēng)景園林屬于建筑大類專業(yè)，工科專業(yè)，多出現(xiàn)在建筑類比較強(qiáng)的工科院校，建筑類院校，以及林業(yè)院校和部分農(nóng)業(yè)院校，這一點(diǎn)在風(fēng)景園林學(xué)科評估中體現(xiàn)的很充分。偏設(shè)計(jì)、規(guī)劃、工程，主要課程以藝術(shù)和設(shè)計(jì)為主：中國畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、建筑工程、中國園林史、園林園藝、設(shè)計(jì)思維學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、資源與環(huán)境、園林計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與傳媒、環(huán)境心理及行為學(xué)、環(huán)境藝術(shù)小品、、園林樹木栽植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、園林模型制作、草坪學(xué)、風(fēng)景園林英語、旅游學(xué)、園林快題設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)。

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向及薪資

風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)方向廣，可以去企業(yè)單位也可以去政府單位。

就業(yè)方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設(shè)、景區(qū)建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)； 政府、事業(yè)單位：園林保護(hù)，城市景觀設(shè)計(jì)。

考研方向

風(fēng)景園林、風(fēng)景園林學(xué)、園藝、林業(yè)、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)。

課程體系

《風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林植物基礎(chǔ)》。

《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設(shè)計(jì)。

風(fēng)景園林專業(yè)有什么出路

主要包括園藝、林業(yè)，傳統(tǒng)的庭院和造園設(shè)計(jì)、自然景觀規(guī)劃與運(yùn)營等，其涉及內(nèi)容也是傳統(tǒng)園林學(xué)科的重點(diǎn)。

風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體，園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科方式。

從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢可以用3個(gè)拓展描述：第一，服務(wù)對象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；第二，價(jià)值觀方面，從較為單一的游憩審美價(jià)值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價(jià)值取向；第三，實(shí)踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時(shí)代背景和國家命運(yùn)息息相關(guān)。21世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識(shí)，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類面對的共同挑戰(zhàn)。科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會(huì)已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時(shí)間。

物質(zhì)主義和過度消費(fèi)開始引起有識(shí)之士的關(guān)切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護(hù)和營造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可限量。

未來5年風(fēng)景園林專業(yè)怎么樣

風(fēng)景園林專業(yè)其實(shí)還不錯(cuò)的。

風(fēng)景園林主要研究風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、植物學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行風(fēng)景園林的規(guī)劃建設(shè)、傳統(tǒng)園林的保護(hù)修復(fù)等。例如：公園綠地的規(guī)劃，城市道路景觀的設(shè)計(jì)，旅游開發(fā)區(qū)園林的建設(shè)，花卉草木的培育養(yǎng)護(hù)，頤和園、拙政園等古典園林的保護(hù)和修復(fù)等。

課程體系：《風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理》。

就業(yè)方向：

就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。

本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

以上內(nèi)容參考：百度百科——風(fēng)景園林專業(yè)

風(fēng)景園林哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)

風(fēng)景園林屬于農(nóng)學(xué)類專業(yè)、林業(yè)類專業(yè)其實(shí)它是屬于建筑類專業(yè)的。

在我國的專業(yè)設(shè)置中，風(fēng)景園林專業(yè)是屬于建筑類專業(yè)，這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)的是風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的人才。

現(xiàn)在，我國的城市越來越重視城市規(guī)劃建設(shè)，很多城市都希望把自己打造得更“美”一點(diǎn)，同時(shí)，隨著生活水平的提高，農(nóng)村也越來越重視村容村貌，所以，現(xiàn)在我國對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)人才的需求量也是比較大的。

專業(yè)介紹

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)，獲得風(fēng)景園林設(shè)計(jì)及其施工管理基本技能，并具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的高級工程技術(shù)專門人才。

風(fēng)景園林專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有美術(shù)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、園林植物基礎(chǔ)、城市美學(xué)、城市規(guī)劃原理、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、建筑外部環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。

目前風(fēng)景園林專業(yè)好就業(yè)嗎

作為一名農(nóng)業(yè)大學(xué)的大三學(xué)生，我可以很負(fù)責(zé)地告訴你，風(fēng)景園林這個(gè)專業(yè)很好，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)不僅提升自我能力，還能夠運(yùn)用到自己的生活中去。通過學(xué)習(xí)安排土地本身以及土地上的物質(zhì)與空間，從而構(gòu)造出舒適、健康且充滿藝術(shù)的環(huán)境。聽起來是不是很酷，當(dāng)你的設(shè)計(jì)被認(rèn)可時(shí)，你會(huì)更加開心。

?風(fēng)景園林學(xué)什么

這是一門很古老的學(xué)科了，從古到今，我們都在追求構(gòu)造適宜，美觀的環(huán)境。就像如今氣勢恢宏的紫禁城也離不開風(fēng)景園林。一花一草、一樹一木都是園林設(shè)計(jì)者的心血。那么，我們主要的課程是什么？

主要內(nèi)容時(shí)園藝、林業(yè)、傳統(tǒng)的庭院和造園設(shè)計(jì)、自然景觀規(guī)劃與運(yùn)營等等。當(dāng)大家學(xué)習(xí)到一定造詣時(shí)，自己的家也可以設(shè)計(jì)一番啦~

?對我們有什么要求

這個(gè)學(xué)科是需要我們有邏輯思維和形象思維的能力，融合工、理、農(nóng)、文、管理等不同門類知識(shí)。而且，在這里要提醒大家哦，最好是有美術(shù)功底報(bào)考這個(gè)專業(yè)，畢竟老師留作業(yè)時(shí)，繪圖是十分復(fù)雜的，更是考驗(yàn)人的耐心，常常會(huì)繪圖到半夜。

另外，大家還需要有不錯(cuò)的三維立體感，畢竟我們設(shè)計(jì)園林，并不只是單單一個(gè)平面圖，而是要將整個(gè)體系合理規(guī)劃的！

?就業(yè)前景如何

如今時(shí)代進(jìn)步，我們不僅僅要求科技、工業(yè)飛速發(fā)展，與此同時(shí)，還需要將可持續(xù)發(fā)展深入。氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)等問題是我們面對的挑戰(zhàn)。所以，擁有一批協(xié)調(diào)人與自然的人才更是十分重要！所以我們學(xué)習(xí)風(fēng)景園林的同學(xué)前途不可估量哦。

大家畢業(yè)以后可以從事園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)保護(hù)、風(fēng)景旅游資源保護(hù)等等。為了全人類長遠(yuǎn)的健康、幸福，我們就必須與自然和諧相處，這個(gè)重任自然交到了我們手里。我相信，同學(xué)們一定可以用心中的知識(shí)和手中的筆繪制出一篇美麗、和諧的畫面。