什么職稱可以帶研究生 研究生畢業(yè)3年職稱如何認(rèn)定

碩士研究生畢業(yè)可以直接晉什么職稱？副教授還需具備什么資格才能帶研究生？請問職稱是講師級別的老師，可以帶研究生嗎？研究生的職稱是什么？研究生畢業(yè)可認(rèn)定是初級職稱嗎？請問高級工程師能帶研究生么？

本文導(dǎo)航

• 研究生三年內(nèi)可以評中級職稱嗎
• 教授帶研究生的條件
• 在編教師可以申請全日制研究生嗎
• 研究生定什么職級
• 研究生畢業(yè)3年職稱如何認(rèn)定
• 研究生比工程師地位高嗎

研究生三年內(nèi)可以評中級職稱嗎

在事業(yè)單位從事本專業(yè)工作滿三年后，可以直接晉升為中級職稱。經(jīng)過單位聘任，簽訂聘用合同后，兌現(xiàn)相應(yīng)待遇。

脫產(chǎn)讀三年要扣掉一年職齡，聘期要連續(xù)滿4年才能晉副高（這樣算下來與本科生同一年晉升）

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教授帶研究生的條件

不同學(xué)校條件不同。一般而言，首先，自己所在單位所在學(xué)科有相應(yīng)碩士點(diǎn)。其次，要有給研究生上課的經(jīng)驗(yàn)，也就是說，不是導(dǎo)師，但先讓單位安排你給研究生上一門什么課。最后就是填表了，填表時就要看科研，科研不夠格，學(xué)校研究生處是不會批的，研究生處是按職稱、學(xué)歷、科研從高到低批的，若同學(xué)科有幾個人報(bào)名，就存在競爭了。

在編教師可以申請全日制研究生嗎

首先，要明確一點(diǎn)的是職稱和資格是兩回事。教授、副教授屬于職稱，和它直接掛勾的是工資待遇。而帶學(xué)生的資格是指博士生導(dǎo)師，碩士生導(dǎo)師等，有帶學(xué)生的資格才能收研究生。請問大學(xué)中什么等級的教師可以帶研究生。

研究生指導(dǎo)教師資格與專業(yè)技術(shù)職稱（即教授，副教授，講師）沒有直接聯(lián)系。

也就是說，帶研究生的必須有研究生指導(dǎo)資格，而具有研究生指導(dǎo)資格的可能是教授，副教授，也可能是講師。 反過來說，無論是教授，副教授，還是講師，如果沒有研究生指導(dǎo)資格，都不能帶研究生。碩士生導(dǎo)師應(yīng)是本學(xué)科學(xué)術(shù)造詣較深的教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教學(xué)，科研人員，其學(xué)術(shù)水平在某些方面接近或達(dá)到國內(nèi)或國際先進(jìn)水平。

有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗(yàn)，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅(jiān)持正常工作，擔(dān)負(fù)實(shí)際指導(dǎo)碩士生的責(zé)任。有協(xié)助本人指導(dǎo)碩士生的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。有課程教學(xué)經(jīng)歷，承擔(dān)過或正在承擔(dān)一定工作量的本科生課程。

研究生定什么職級

研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作年限可以相加,但學(xué)位或?qū)W歷取得后從事本專業(yè)工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉(zhuǎn)正后可以按照初級職稱發(fā)工資,三年后定了中級按工程師發(fā),試用期都是按最低的級發(fā)的補(bǔ)充:想確定評上中級,一個是年限到了,另一個對研究生來說要看在公開期刊發(fā)表的論文的質(zhì)量,如果有數(shù)量質(zhì)量都相當(dāng)?shù)恼撐?職稱是很容易評上的,當(dāng)然如果英語沒有過CET6的話,還要考職稱英語,不過研究生沒過CET6的應(yīng)該不多

研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位：從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作年限可以相加,但學(xué)位或?qū)W歷取得后從事本專業(yè)工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉(zhuǎn)正后可以按照初級職稱發(fā)工資,三年后定了中級按工程師發(fā),試用期都是按最低的級發(fā)的研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作年限可以相加,但學(xué)位或?qū)W歷取得后從事本專業(yè)工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉(zhuǎn)正后可以按照初級職稱發(fā)工資,三年后定了中級按工程師發(fā),試用期都是按最低的級發(fā)的。

研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作年限可以相加,但學(xué)位或?qū)W歷取得后從事本專業(yè)工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉(zhuǎn)正后可以按照初級職稱發(fā)工資,三年后定了中級按工程師發(fā),試用期都是按最低的級發(fā)的研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位，從事專業(yè)工作滿3年（學(xué)歷或?qū)W位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)工作年限可以相加,但學(xué)位或?qū)W歷取得后從事本專業(yè)工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉(zhuǎn)正后可以按照初級職稱發(fā)工資,三年后定了中級按工程師發(fā),試用期都是按最低的級發(fā)的

研究生畢業(yè)3年職稱如何認(rèn)定

研究生畢業(yè)可認(rèn)定是初級職稱.

一、初級職稱的申報(bào)條件：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。

（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。

（5）初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技術(shù)工作十年以上，同時應(yīng)具備員級職務(wù)。

二、申報(bào)材料：

1、畢業(yè)證書（博士、碩士研究生提交學(xué)位證書）;

2、《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職稱（資格）確認(rèn)表》;

3、《 正規(guī)全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)職稱（資格）確認(rèn)登記表》;

4、近期免冠二寸照片1張。

擴(kuò)展資料：

職稱的取得方式：

職稱的取得可通過包括認(rèn)定、評審、國家統(tǒng)一考試（以考代評）、職業(yè)資格對應(yīng)等方式。

一、職稱評審

職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時，申報(bào)中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試。

二、以考代評

“以考代評”是指，在全國已實(shí)施相應(yīng)級別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試實(shí)行以考代評的系列，不再進(jìn)行相應(yīng)系列(專業(yè))和級別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定、評審工作，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

參考資料來源：百度百科—職稱

研究生比工程師地位高嗎

高級工程師不能帶研究生。

成為碩士生導(dǎo)師的條件：

1、職稱與學(xué)歷、學(xué)位條件需滿足下述條件之一：教授或相當(dāng)職稱者。 副教授或相當(dāng)職稱者，且為大學(xué)本科（含）以上學(xué)歷，1985年（含）以后大學(xué)本科畢業(yè)者原則上應(yīng)具有碩士學(xué)位。

2、承擔(dān)有廳局級（含）以上縱向科研項(xiàng)目或橫向科研項(xiàng)目，且經(jīng)費(fèi)充足。

3、有較穩(wěn)定的科研方向，近5年內(nèi)有較高學(xué)術(shù)水平的研究成果。

擴(kuò)展資料：

碩士生導(dǎo)師的主要工作：

1、引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和方法

本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和方法，這是進(jìn)入碩士生學(xué)習(xí)和研究的一個前提性的條件。由于碩士生自身學(xué)科背景、學(xué)術(shù)水平的差異，引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和方法的工作極為重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，提高其研究能力

引導(dǎo)學(xué)生熟悉本學(xué)科或相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識和方法的主要途徑，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，把讀書、思考和研究緊密結(jié)合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學(xué)術(shù)品位和研究水平。

參考資料來源：百度百科--碩士生導(dǎo)師