民族教育有哪些 民族團(tuán)結(jié)教育的渠道

民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容是什么？加強(qiáng)中華民族共同體意識教育要深入開展的教育有哪些，(1)吉林省“民族教育”機(jī)構(gòu)有哪些，民族教育政策，民族團(tuán)結(jié)教育十個(gè)一是指什么？“)吉林省民族教育機(jī)構(gòu)有哪些?。

本文導(dǎo)航

• 民族團(tuán)結(jié)教育的渠道
• 鑄牢中華民族共同體意識主題教育
• 吉林市教育機(jī)構(gòu)排名
• 全國民族教育試驗(yàn)區(qū)
• 民族團(tuán)結(jié)示范點(diǎn)十個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)是什么
• 吉林省教育學(xué)院民族預(yù)科班

民族團(tuán)結(jié)教育的渠道

1、反對壓迫。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。最后就是中華民族的團(tuán)結(jié)，各黨派之間的團(tuán)結(jié)。中國共產(chǎn)黨和政府還運(yùn)用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、共同發(fā)展。各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。

3、維護(hù)統(tǒng)一。反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng)。

擴(kuò)展資料

民族團(tuán)結(jié)是各民族之間的團(tuán)結(jié)和各民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。中國共產(chǎn)黨處理民族關(guān)系問題的一項(xiàng)準(zhǔn)則。

中華人民共和國憲法第4條規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。”

參考資料：百度百科-民族團(tuán)結(jié)

鑄牢中華民族共同體意識主題教育

1、全面提高對中華民族共同體意識的認(rèn)識

2、大力加強(qiáng)中華民族共同體教育

3、不斷增強(qiáng)各族群眾對中華文化的認(rèn)同

文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)的根脈。要深刻認(rèn)識到，中華文化是各民族文化交匯融合形成的，是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富。

4、促進(jìn)各民族交往交流交融

要全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，豐富民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的形式、深化內(nèi)涵，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)。要構(gòu)建互嵌式社會(huì)結(jié)構(gòu)，積極創(chuàng)造各民族共居共學(xué)共事共樂的社會(huì)條件，開展各族群眾交流、培養(yǎng)、融洽感情的工作，大力營造中華民族一家親的社會(huì)氛圍。

要全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育，不斷提高各族群眾國家通用語言文字運(yùn)用能力，促進(jìn)各民族交往交流交融，引導(dǎo)各族群眾牢固樹立國家意識、公民意識，鑄牢中華民族共同體意識。

吉林市教育機(jī)構(gòu)排名

吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心。
吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心是吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心與省教育學(xué)院民族教育教研部合署辦公的學(xué)校。是吉林省民族教育機(jī)構(gòu)中數(shù)一數(shù)二的學(xué)校。
民族教育是少數(shù)民族教育的簡稱，是指對漢族以外的其他55個(gè)少數(shù)民族實(shí)施的教育，是中國整個(gè)教育的一個(gè)重要組成部分。2015年8月份發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》（以下簡稱《決定》）要求依據(jù)法律，遵循規(guī)律，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)定不移推行國家通用語言文字教育，確保少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字，少數(shù)民族高校畢業(yè)生能夠熟練掌握和使用國家通用語言文字。國家通用語言文字教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)學(xué)前教育階段基本普及兩年雙語教育，義務(wù)教育階段全面普及雙語教育。

全國民族教育試驗(yàn)區(qū)

法律分析：少數(shù)民族學(xué)生升學(xué)優(yōu)惠政策是基于少數(shù)民族教育起步晚、起點(diǎn)低等問題造成的教育不均衡現(xiàn)象而實(shí)施的一項(xiàng)政策,是少數(shù)民族優(yōu)惠政策的重要組成部分。1978年高校招生時(shí)規(guī)定,對邊疆地區(qū)的少數(shù)民族考生,最低錄取分?jǐn)?shù)線及錄取分?jǐn)?shù)段,可適當(dāng)放寬。

法律依據(jù)：《2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》 有下列情形之一的考生，省級招委會(huì)可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔；達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過20分。

（1）烈士子女；

（2）在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人；

（3）邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生；

（4）歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍（含臺灣戶籍）考生。

民族團(tuán)結(jié)示范點(diǎn)十個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)是什么

民族團(tuán)結(jié)教育十個(gè)一是：

1、開一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)。

2、體驗(yàn)一次民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)。

3、了解一個(gè)民族團(tuán)結(jié)英模。

4、講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事。

5、唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲。

6、制作一幅民族團(tuán)結(jié)書畫。

7、交一個(gè)不同民族好朋友。

8、創(chuàng)作一幅民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)。

9、寫一篇民族團(tuán)結(jié)作文。

10、參觀一個(gè)愛國主義教育基地。

吉林省教育學(xué)院民族預(yù)科班

1.吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心。2.吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心是吉林省高等學(xué)校少數(shù)民族預(yù)科教育中心與省教育學(xué)院民族教育教研部合署辦公的學(xué)校。是吉林省民族教育機(jī)構(gòu)中數(shù)一數(shù)二的學(xué)校。