蘭州護士學校怎么樣 去讀護士學校怎么樣？
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昆明護士職業(yè)學校好嗎
甘肅文理職業(yè)學校良好的社會聲譽。學校曾先后榮獲全國社會實踐活動先進單位、與之相比，市衛(wèi)校，37中（女子職業(yè)學校），蘭州護士學校（聯(lián)合中專）都要差
蘭州護士學校vs甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院
當然是甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院好。
這個學校是原先的省衛(wèi)校，是專科。
蘭州護士學校，現(xiàn)在叫蘭州大學護士學校，在雁灘那兒。
是個一般中專。
蘭州大學輔修第二專業(yè)有哪些
至少我知道省內(nèi)一本，話說當年手一抖第一志愿填護理了，后來填報結束前復查查出來了，補充一點，本人男！
明明是二本 ———這不是一個普通的小尾巴她同時也是個平凡的小尾巴
甘肅蘭州護校有什么專業(yè)
學校設置的專業(yè)有普通護理、涉外護理、助產(chǎn)護理、藥劑士、衛(wèi)生保健、口腔工藝、高中起點護理、高中起點藥劑士等專業(yè)，所設專業(yè)于2006年全部通過省級專業(yè)評審，其中，普通護理專業(yè)被甘肅省衛(wèi)生廳認定為省級骨干專業(yè)。學校一共設有包括技術設備全省領先的解剖標本室在內(nèi)的各類實驗室共23個。
護理專業(yè)主要培養(yǎng)在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構中從事臨床和社區(qū)護理的護理人員。(三年制)培養(yǎng)目標：1、掌握護理學基本和必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、衛(wèi)生保健等知識。2、具有以護理對象為中心，參與實施整體護理的基本能力。3、具有規(guī)范的基礎護理和各?？谱o理基本操作技能。4、具有對常見疾病病情變化和常用藥物療效及藥物、心理反應的觀察能力。5、了解對急、危、重癥病人的急救原則。6、能初步運用預防保健知識，向個體、家庭、社區(qū)提供保健服務，并能初步進行健康指導。7、具有初步的病房管理能力，和一定的自學能力。8、掌握人文、社會等與醫(yī)學相關的知識。9、具有一定的英語會話能力和初步的專業(yè)英語閱讀能力。10、具有操作計算機的能力。(四年制)培養(yǎng)目標：1、具有初步從事各大醫(yī)院涉外臨床護理工作有能力。2、具有英語會話能力和一定的英語基礎及專業(yè)閱讀能力。[2]
藥劑專業(yè)藥劑專業(yè)(公共模塊)培養(yǎng)目標：1、掌握藥物分析化學、藥理學基礎、藥劑學基礎等主要課程的基本知識、基本技能。2、熟悉相關的醫(yī)學和藥學基礎知識。3、掌握常用制劑制備的操作技術，學會藥物分析的基本操作技能，能獨立從事調(diào)配處方工作。4、熟悉藥事管理知識。5、具有初級的英語基礎知識和計算機操作能力。6、具有了解國內(nèi)外新藥進展信息的初步能力。7、具有一定的社會學知識、協(xié)作精神和人際交往能力。藥品經(jīng)營專門化培養(yǎng)目標：1、熟悉藥品經(jīng)營與管理的基本知識和基本技能。2、了解我國藥品市場運作的特點，熟悉藥品銷售的基本知識。3、了解必需的會計學方面的基礎知識。4、具有一定的社會活動能力，能初步勝任藥品流通企業(yè)的購、銷工作。[3]
口腔工藝專業(yè)培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才。主要課程：口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、烤瓷修復工藝技術。培養(yǎng)目標：1、掌握臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識;2、基本掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的初步處理能力;3、掌握口腔修復學專業(yè)的基礎知識和口腔修復工藝技術的操作能力;4、熟練掌握口腔修復專業(yè)設備的操作技術和正確使用修復材料;5、熟練掌握設計和制作各種口腔制作修復體的技巧;6、掌握相關修復技術及修復材料的發(fā)展情況，以不斷實現(xiàn)技術更新主干學科：口腔修復學、口腔基礎醫(yī)學。[4]
醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學檢驗操作技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗技術等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。培養(yǎng)目標：1.掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)必需的文化基礎知識和專業(yè)基礎知識。2.掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)的基本專業(yè)知識。3.熟練掌握醫(yī)學檢驗專業(yè)的基本操作技能。4.具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。5.具有良好的職業(yè)道德、倫理知識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。6.具有良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團隊合作能力。7.具有一定的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。8.具有對本專業(yè)基本業(yè)務進行初步管理的能力。9.具有初步獲取專業(yè)領域新理論、新知識、新技術、新方法的能力。[5]
助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)與甘肅省社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的較高素質(zhì)的中初級專門人才。培養(yǎng)目標：1、具有必需的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學知識。2、具有基礎護理、臨床整體護理的基本理論知識和技能。3、具有遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關知識及國家計劃生育政策和法規(guī)知識。4、具有規(guī)范地進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查、正常接生、產(chǎn)后處理、新生兒處理及健康指導能力。5、具有對產(chǎn)科急癥初步應急處理及對病人進行監(jiān)護的能力。6、具有規(guī)范、熟練地進行常用護理操作的能力。7、具有開展圍產(chǎn)期保健、營養(yǎng)與膳食指導、心理護理及計劃生育指導的能力。[6]
請參考http://baike.baidu.com/link?url=VuLH3xfuDNzswVjjqDX7imWG4IDk_KZKfGvPKyQNYAUxguDG1x9X62lqtcY8yudNsYonWjh3XI4ezOSUpCZHZq
甘肅省有五年制衛(wèi)校嗎
甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院是經(jīng)甘肅省人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，是甘肅省唯一一所衛(wèi)生類高等職業(yè)學院。學院隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學校。學校是首批“省部級重點中等職業(yè)學?！薄⑹着皣壹壷攸c中等職業(yè)學?！?、首批全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，是全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會委員及護理分委會主任委員單位、中華醫(yī)學會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會常務副主任和秘書長單位、中國職教學會教學工作委員會常務理事單位、甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育集團秘書長單位。半個多世紀以來，學院培養(yǎng)畢業(yè)生近4萬人，被譽為隴原醫(yī)藥衛(wèi)生服務人才的“搖籃”。
學院地處蘭州市城關區(qū)中心地帶，與蘭州大學第一醫(yī)院、甘肅省人民醫(yī)院、甘肅中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院等三甲醫(yī)院和蘭州大學、甘肅中醫(yī)藥大學、蘭州財經(jīng)大學等高校相鄰。學院現(xiàn)有占地面積155畝，分兩個校區(qū)（校本部50畝，位居蘭州市城關區(qū)東崗西路60號；東校區(qū)105畝，位居蘭州市城關區(qū)段家灘路809號），總建筑面積10.6萬平方米。學院教學、生活、體育等配套設施齊全，有滿足各專業(yè)教學的先進設備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個專業(yè)實訓室，教學儀器設備總值5500余萬元，圖書館藏書20萬冊（含6萬冊電子書刊）。
學院現(xiàn)有教職工230人，其中專任教師140人；副教授51人，講師62人；有碩士61人，博士1人。
學院現(xiàn)有全日制在校生6000余人，開設有護理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學等10個專業(yè)及專業(yè)方向，形成了門類齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。其中護理、涉外護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術等專業(yè)曾被評為省級示范專業(yè)，醫(yī)學檢驗技術、藥學專業(yè)曾被評為省級骨干專業(yè)。
學院的發(fā)展立足蘭州，面向甘肅，輻射西北，重點為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)下得去、用得上、留得住的專科層次技術技能型專業(yè)人才，為甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生技術人員提供繼續(xù)教育和遠程醫(yī)學教育服務。學院是全省重要的醫(yī)療衛(wèi)生技術人才培養(yǎng)基地、醫(yī)學科學研究基地、醫(yī)學信息交流基地和衛(wèi)生技術人員繼續(xù)醫(yī)學教育基地。學院遵循“醫(yī)德為先，技能為本，服務師生成長，服務人民健康”的辦學指導思想，以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以崗位需求為導向，努力創(chuàng)新辦學機制，著力深化教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的高素質(zhì)技能型人才。
未來，甘肅衛(wèi)生職業(yè)學院將不斷解放思想，與時俱進，堅持以內(nèi)涵建設為中心，以質(zhì)量提升為目標；遵循“勤奮自強 厚德 博學”的校訓，創(chuàng)建特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的高等衛(wèi)生職業(yè)院校；以厚德博學之師，育勤奮自強之人；努力為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更加卓越的貢獻。
甘肅省衛(wèi)生學校簡介
甘肅省衛(wèi)生學校地處蘭州市城關區(qū)東崗西路60號，與蘭州大學第一醫(yī)院、省人民醫(yī)院、甘肅中醫(yī)學院附屬醫(yī)院等三甲醫(yī)院和蘭州大學、甘肅中醫(yī)學院、蘭州商學院等高校相鄰，是甘肅省教育廳主管的首批國家級重點中等衛(wèi)生學校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設學校、全國護理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培訓基地。
1、久遠的辦學歷史。學校發(fā)端于1956年創(chuàng)立的“甘肅省蘭州護士學?！?，1962年6月更名為“甘肅省蘭州衛(wèi)生學?！?，1969年經(jīng)甘肅省革委會決定撤銷“甘肅省蘭州衛(wèi)生學?！?，并于1970年搬遷至定西，創(chuàng)立了“定西地區(qū)衛(wèi)生學?！?。1973年5月在原蘭州校址恢復成立“甘肅省蘭州護士學?！?，1984年6月，經(jīng)省政府批準更名為“甘肅省衛(wèi)生學?！?。
2、優(yōu)良的師資隊伍。學校現(xiàn)設18個職能科室，10個教研室?，F(xiàn)有教職工230人，其中專任教師140人；副教授51人，講師62人；有碩士61人，博士1人。
3、科學的專業(yè)設置。學?，F(xiàn)開設有五個省級示范專業(yè)（護理、涉外護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術、口腔工藝修復），兩個省級骨干專業(yè)（醫(yī)學檢驗技術、藥劑），現(xiàn)有普通全日制在校生6657人。
4、良好的辦學條件。學校占地面積155畝（校本部50畝，東校區(qū)105畝），總建筑面積8. 6萬㎡，有先進的教學設備、遠程教學系統(tǒng)和多媒體教學系統(tǒng)，有50多個各類專業(yè)實驗室，教學設備總值近3000萬元，圖書館藏書20萬冊（含6萬冊電子書刊）。
5、優(yōu)越的實習條件?，F(xiàn)有實習基地60多家，其中蘭州市區(qū)有蘭州大學第一、第二醫(yī)院、省人民醫(yī)院、省第二、三人民醫(yī)院、蘭州軍區(qū)蘭州總醫(yī)院、省中醫(yī)院、甘肅中醫(yī)學院附屬醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院，省外有北京同仁、朝陽醫(yī)院，北大人民醫(yī)院，北大深圳中心醫(yī)院，北大腫瘤醫(yī)院，中日友好醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院。
6、多證書的培養(yǎng)方向。學校是全國護士（執(zhí)業(yè)護士）資格考試、全國英語等級考試（PETS）、全國醫(yī)護英語水平考試（METS）、全國計算機應用技術證書考試（NIT）、普通話等級考試等國家認證類考試考點，學校在每周六上午規(guī)范地組織開展豐富多彩的第二課堂，開設護士資格證考試、PETS、METS、NIT、普通話等國家級考試輔導班和音樂、書畫、集郵、形體禮儀、舞蹈、球類等興趣特長培訓班。
7、多層次的辦學形式。學?，F(xiàn)是北京大學醫(yī)學網(wǎng)絡教育的蘭州學習中心（護理、藥理專業(yè)的?？萍皩Ｉ荆?，蘭州大學成人教育省衛(wèi)校教學點（口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗專業(yè)?？疲?，中醫(yī)學院成人教育省衛(wèi)校教學點（口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、影像技術專業(yè)?？疲?，和西北民族大學、蘭州市自考辦聯(lián)辦護理專業(yè)自考大?！半p證書班”，為學生的繼續(xù)深造提供了多種渠道。
8、雄厚的教科研實力。學校是教育部、衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會的委員單位和中職教育教學研究會的主任單位，是中華醫(yī)學教育學會全國衛(wèi)生職業(yè)教育（中等醫(yī)學教育）研究會的常務副主任和秘書長單位，是中國職教學會教學管理工作委員會的常委單位、教學工作委員會醫(yī)護專業(yè)委員會的副主任單位，是甘肅省衛(wèi)生職業(yè)教育科學研究室主任單位，是甘肅省衛(wèi)生職教集團的牽頭單位；有40多位教師在省級以上教育教學研究會、學會中擔任學術兼職，有9位教師任甘肅省中等醫(yī)學教育研究會各學科校級教研會的主任、副主任；是衛(wèi)生部《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)教學計劃和教學大綱》制定的牽頭學校，有25位教師參加了全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材的編寫工作，其中有5位教師為主編，6位教師為副主編；學校教師近五年在國家級學術刊物上發(fā)表論文200余篇；國家級期刊《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志，由學校承擔具體的編輯、出版及發(fā)行工作，該雜志是我國綜合性醫(yī)學教育期刊中惟一入選“中國期刊方陣雙效期刊”的雜志。
9、良好的社會聲譽。自建校以來，學校已為社會培養(yǎng)出3萬多名醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人才，并涌現(xiàn)出了以 “南丁格爾”獎獲得者王亞麗、 “感動甘肅·2012十大隴原驕子”、“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生” 獲得者旦正草為代表的一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為甘肅乃至全國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了卓越的貢獻。學校曾先后榮獲全國社會實踐活動先進單位、全國首批中等職業(yè)教育德育工作實驗基地、全國衛(wèi)生系統(tǒng)思想政治工作先進單位、全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、全國心理教育百校工程科研基地、全國創(chuàng)建和諧校園先進單位、全省教育系統(tǒng)先進集體、全省自學考試先進集體、全省職業(yè)教育先進單位、甘肅省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進集體、甘肅省中職學校就業(yè)工作先進單位、甘肅省中職學校德育工作先進單位、甘肅省三八紅旗集體等光榮稱號，有著良好的社會聲譽和知名度。
去讀護士學校怎么樣？
我同學就在讀護士學校，里面好像是只有護士專業(yè)的。那邊進去的第一年都是學一些理論知識，第二年才開始實踐的。不過如果要讀護校的話，無論你家里學校多近，都要去住校的。一般節(jié)假日都不怎么放假，但是一放假都是放個十天八天的。體育課的時候也不能跑什么的，你想運動一下人家還不讓你跑，呵呵。學校里要求挺多的，什么女生不能披發(fā)，不能帶帽子，梳馬尾辮的時候要盤起來之類的。不過校服挺多的，而且都聽我同學說很漂亮。希望對你有幫助！
