臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)都學(xué)什么區(qū)別 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)好還是臨床好

藏于心2022-07-15 16:00:443041

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等幾個專業(yè)有什么區(qū)別?大學(xué)專業(yè)中的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)分別是學(xué)什么的?有什么區(qū)別?臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和護(hù)理專業(yè)有什么區(qū)別?臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)些什么?基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)這兩個專業(yè)有什么不同?臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的區(qū)別。

本文導(dǎo)航

現(xiàn)在的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)怎樣

主要區(qū)別是培養(yǎng)目標(biāo)不一樣,也就是今后的就業(yè)方向不同.當(dāng)然相應(yīng)的課程設(shè)置也各有側(cè)重. 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究對象是疾病、致病因素以及人體正常生命活動的調(diào)控。在人類認(rèn)識自身的科學(xué)領(lǐng)域中,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是最重要的學(xué)科之一。 臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。 臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容中主要是像內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、眼耳鼻咽喉科、皮膚性病學(xué)等專門用來診斷治療的。 預(yù)防醫(yī)學(xué)主要到衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作。 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的是像生理學(xué)、免疫學(xué)等用來支持發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)的。 臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生可以從事臨床醫(yī)生工作。 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)畢業(yè)生不能參加醫(yī)師資格考試,只能從事研究工作。

大學(xué)時學(xué)臨床醫(yī)學(xué)都學(xué)什么

  • 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、正常人體形態(tài)學(xué)實驗、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗、神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞與分子免疫學(xué)、分子遺傳學(xué)、分子病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué);普通心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

  • 主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實驗、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

  • 主要區(qū)別是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)注重理論,臨床醫(yī)學(xué)注重實踐。

  • 本科臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)哪個好

    1、定義不同

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。

    護(hù)理專業(yè):護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

    該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

    2、培養(yǎng)目標(biāo)不同

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

    護(hù)理專業(yè):培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

    3、知識能力不同

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè):掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識;掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;具有對急、難、重癥的初步處理能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

    護(hù)理專業(yè):掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識,掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護(hù)理;

    具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

    參考資料來源:百度百科-臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

    參考資料來源:百度百科-護(hù)理專業(yè)

    臨床醫(yī)學(xué)技術(shù)是學(xué)什么專業(yè)的

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

    臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要是干什么的

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)好還是臨床好

    臨床醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的區(qū)別

    一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類,1個專業(yè),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

    二、臨床醫(yī)學(xué)類,6個專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)

    臨床醫(yī)學(xué)

    所謂的西醫(yī),培養(yǎng)醫(yī)生。偏向看病手術(shù)

    研究生開始細(xì)化方向。本科大三開始學(xué)習(xí)內(nèi)科外科婦科兒科眼科耳鼻喉科口腔科

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

    學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)不能當(dāng)醫(yī)生,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)重點培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)知識和實驗操作。這是搞基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究特別重要的地方

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識和實驗技能,能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、 科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實驗研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

    臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動力。臨床醫(yī)學(xué)是直接面對疾病、病人,對病人直接實施治療的科學(xué)。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的側(cè)重點不同,一個是研究基礎(chǔ)學(xué)科如解剖、生理、生化、微生物等等學(xué)術(shù)性內(nèi)容,臨床醫(yī)學(xué)是以內(nèi)外婦兒、五官科、眼科、皮膚科等等臨床應(yīng)用學(xué)科的內(nèi)容。學(xué)習(xí)的課程涵蓋幾乎所有的醫(yī)學(xué)課程,就是兩個醫(yī)學(xué)專業(yè)都需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)+臨床課程,只是重點側(cè)向部分課程。臨床醫(yī)學(xué)還有一年的臨床實習(xí)期,這是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)沒有的。

    今后基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)畢業(yè)一般不能當(dāng)臨床醫(yī)生,但是臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)可以選擇留校做基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究和教師。臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)學(xué)生不能選擇口腔醫(yī)學(xué)作為專業(yè),這是兩個不同的專業(yè),簡單的說,內(nèi)外婦兒科等等屬于臨床醫(yī)學(xué)。

    過去基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)也是可以考醫(yī)師資格證的,也就是說,經(jīng)過了本科前四年的學(xué)習(xí),如果你認(rèn)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)不適合自己,也是可以考臨床的研究生并且以后當(dāng)醫(yī)生的。但最近幾年新出了政策,不允許基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考醫(yī)師資格證的,換句話說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)只能去搞科研或者教學(xué),就業(yè)面不如臨床廣。

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    標(biāo)簽: 醫(yī)學(xué)

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