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高考作文350例

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語(yǔ)文高考滿分作文范文

，美是什么？是綠葉叢中的一朵花，還是河旁堤岸的一株柳？是中秋之夜的一論皓月，還是西山之顛的一抹西陽(yáng)？是四月南風(fēng)大麥黃，還是千書萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)？都是的，但這些只不過(guò)是自然之美罷了，留給人的只是暫時(shí)的賞心悅目。真正的永恒的美，屬于人。（反面現(xiàn)象）

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)行業(yè)發(fā)揮著重要的作用，服務(wù)他人，造福社會(huì)也成為不少人的準(zhǔn)則，可是你想過(guò)嗎？在社會(huì)的淘洗中，在生活的艱辛里，在陽(yáng)光射入只屬于自己的那片天空時(shí)，我們更應(yīng)該做的是——服務(wù)自己

* 當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人都談?wù)撝腋?，那么，幸福究竟是什么呢？有人認(rèn)為忙是福。有人認(rèn)為吃苦是福，有人認(rèn)為有親情是福，有人經(jīng)歷磨難是福，幸福到底是什么呢？

* 每個(gè)人都有自己的追求，為了追求，我們努力奮斗；為了追求，我們勇往直前；為了追求，我們也要學(xué)會(huì)放棄，有些東西看上去多么寶貴，令人不忍放棄，但如果你追求的是神圣的真理，那么，還有什么東西不能舍棄呢？（反向）

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語(yǔ)文高考滿分作文經(jīng)典

　　低頭也是一種能力　　在一條南北走向的峽谷上，西坡長(zhǎng)滿了松、柏、女貞等樹(shù)，而東坡只有雪松。造成這種景象的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，東坡的雪總是比西坡的雪下得大，當(dāng)雪積到一定程度的時(shí)候，雪松那富有彈性的樹(shù)枝就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地落，雪松完好無(wú)損。其它的樹(shù)因無(wú)此本領(lǐng)，便無(wú)法在東坡存活。

　　我們從小所接受的教育是“永不低頭”、“永不言敗”，否則你就是懦夫。其實(shí)，“學(xué)會(huì)低頭”是一種人生智慧。面對(duì)外界的壓力，雪松盡力地去承受，當(dāng)承受不了的時(shí)候，暫時(shí)彎曲一下。能屈能伸，剛?cè)嵯酀?jì)，正是這種氣度和風(fēng)范，使松樹(shù)經(jīng)受了一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雪的洗禮。

　　被稱為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩，那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門，頭就狠狠地撞在了門框上。出來(lái)迎接他的前輩看到他的狼狽樣，笑笑說(shuō)：“這是你今天拜訪我的最大收獲。要想平安無(wú)事地活在這世上，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭。”從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘，最終功成名就。而唐朝的柳完元嚴(yán)正剛直，抨擊官場(chǎng)丑惡鋒芒四射，結(jié)果遭到種種打擊，在事業(yè)上遭到嚴(yán)重挫折，還被逐出京城長(zhǎng)安，流放到南方邊境。到了晚年，他才有所感悟。因此，他說(shuō)：“吾子之方其中也，其乏者，獨(dú)外之圓者。固若輪焉，非特于可進(jìn)，亦可退也?！?/p>

　　一個(gè)人固然不能沒(méi)有自己做人的準(zhǔn)則，但一味“方正”，不會(huì)“圓通”，該“低頭”的時(shí)候不能“委屈”求全，就不能進(jìn)退自如，陷入被動(dòng)。只有硬度而沒(méi)有彈性和韌性的鋼材稱不上好鋼；負(fù)重前進(jìn)的車輪，必須是圓形，還得加上潤(rùn)滑劑。我們?cè)跒槿颂幨郎咸热暨^(guò)于“有棱有角”，直來(lái)直去，凡事沒(méi)有變通的余地，一味的剛強(qiáng)，一味的強(qiáng)撐，只會(huì)給自己帶來(lái)不必要的傷害甚至犧牲。

低頭不是妥協(xié)，而是戰(zhàn)勝困難的一種理智的忍讓；低頭不是倒下，而是為了更好更堅(jiān)定地站立。該低頭時(shí)就低頭，調(diào)整一下目標(biāo)，改變一下思路，就能巧妙地穿過(guò)人生荊棘，發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村的無(wú)限風(fēng)光。

低頭也是一種能力

古人云：至剛易折，上善若水。做人不可無(wú)傲骨，但也絕不能總是昂著頭。君子之為人處世，猶如流水一樣，善于便利萬(wàn)物，又水性至柔，不與人紛爭(zhēng)不休。因?yàn)樗麄兠靼?，能低者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進(jìn)。低頭為謙虛，為謹(jǐn)慎，正所謂以退為進(jìn)，因因果果均為取得大道，成就自我。

記得小時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)庭院前的向日葵低垂著頭，便突發(fā)奇想，找來(lái)繩子和竹桿，將其中一棵向日葵固定起來(lái)，讓它昂首挺立，直視太陽(yáng)。我幼稚地認(rèn)為那樣就可以讓向日葵省去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的麻煩，能夠更好地吸收陽(yáng)光，將來(lái)的顆粒也一定會(huì)更加飽滿。

到了秋天，向日葵成熟了，我迫不急待地來(lái)到那棵高昂著頭的向日葵跟前，滿以為它是最好的，可令我感到沮喪的是，那棵向日葵空空如也，里面沒(méi)有一粒飽滿的籽，還散發(fā)出一股刺鼻的霉?fàn)€味。我不解地問(wèn)父親：“為什么昂著頭的向日葵會(huì)顆粒無(wú)收呢？”父親呵呵地笑著說(shuō)：“傻孩子，向日葵頭朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生細(xì)菌，所以它會(huì)霉?fàn)€掉，你是好心幫了倒忙。其實(shí)，向日葵略微低頭，一則是為了表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的虔誠(chéng)與敬意，二則也是為了保護(hù)自己，雖然向日葵是一種不會(huì)說(shuō)話、沒(méi)有智慧的植物，但它們與生俱來(lái)就知道，要想在世上生存，就要懂得適度低頭?！?/p>

聽(tīng)了父親的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，不光是向日葵，許多其它植物也都明白這個(gè)道理。比如，當(dāng)谷子青澀的時(shí)候，它們總是昂首挺胸，一副無(wú)所畏懼的樣子；可當(dāng)它們成熟的時(shí)候，卻總是謙遜地低垂著頭，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。因?yàn)檫@樣不僅可以有效地避免被折斷的危險(xiǎn)，而且還讓鳥(niǎo)兒找不到著力點(diǎn)，從而保存了自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的果實(shí)。

這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)，低頭也是一種大胸懷、大境界、大智慧。我有一個(gè)朋友，他一直奉行“人善被人欺，馬善被人騎”的處事原則，因此為人十分強(qiáng)硬，結(jié)果得罪了不少人，在單位里他長(zhǎng)期得不到領(lǐng)導(dǎo)器重，也不受同事歡迎。每次，升職與他無(wú)緣，提干與他擦肩而過(guò)，混了十多年，還是小職員一個(gè)。朋友十分納悶，他說(shuō)：“我只是捍衛(wèi)自己的權(quán)利而已，這有什么不對(duì)的呢？”

的確，這沒(méi)有什么不對(duì)的，只是做人的問(wèn)題。左宗棠有一句至理名言：“窮困潦倒之時(shí)，不被人欺；飛黃騰達(dá)之日，不被人嫉。”一個(gè)人應(yīng)該懂得什么時(shí)候應(yīng)該爭(zhēng)取，什么時(shí)候應(yīng)該放下，一味地委曲求全，那是一種懦弱；而一味地趾高氣揚(yáng)，那是一種愚昧。一個(gè)處處逞強(qiáng)好勝、傲慢無(wú)禮、不可一世的人，很難得到別人的認(rèn)可與肯定，也很難在事業(yè)上有所成就，不是在現(xiàn)實(shí)面前被碰得頭破血流，遍體鱗傷，就是遭人排擠，孤立無(wú)援，郁郁而不得志。

2014年高考滿分作文精選

（2014年高考新課標(biāo)Ⅱ卷作文）

小悟空的請(qǐng)求

我一身棕色毛，一張?zhí)易幽?，兩眼閃金光，鼻子塌又扁；鼻孔有點(diǎn)大，尖尖大嘴巴，屁股紅紅的，尾巴樹(shù)上掛。我今年一歲半，名叫小悟空，要說(shuō)我爸爸，當(dāng)然是李剛，啊不，當(dāng)然是悟空；別人見(jiàn)我媽，全都給讓路，雖然有些胖，外號(hào)叫公主。我們?nèi)叶甲≡凇盎ü健薄匙匀槐Ｗo(hù)區(qū)。

每年到了這個(gè)季節(jié)，我家總是車流不斷，游人如織。“花果山”腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；半山腰古木參天，林靜山幽；而山頂，云海茫茫，群山隱約。正是由于這里山清水秀空氣好，飽受霧霾之苦的游人紛至沓來(lái)。別管自然保護(hù)區(qū)的門票今年漲沒(méi)漲價(jià)，該來(lái)的不該來(lái)的、想來(lái)的不想來(lái)的，照樣涌進(jìn)來(lái)。

“花果山”的半山腰有一條幽靜的石板路，路的兩端修建了仿古涼亭，擺上了現(xiàn)代石桌石椅，游人爬山爬累了，就在這里歇歇腳，喘喘氣。來(lái)游山玩水的人南腔北調(diào)，喂給我們的食物自然也是南甜北咸，可是真多真好吃呀，于是我們?nèi)枷硎艿搅恕吧嗉馍系男腋！?，把這里當(dāng)成了覓食天堂。

如果你把香蕉、面包、糖果之類的扔到我面前，我會(huì)立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方才放下心來(lái)，最后像個(gè)沒(méi)牙的老頭，津津有味地吃起自己搶到的食物。如果你把一根香煙扔到我面前，我會(huì)伸出“手”，夾著香煙，大口大口地吸起來(lái)，邊吸邊吐。如果你把一些稀奇古怪的食物喂給我們，我們輕者嘔吐一場(chǎng)，腸胃遭罪，重者去見(jiàn)孟婆，小命玩完。上個(gè)月初，我七舅老爺?shù)娜馍膬合眿D的大姨媽的五姑婆，就是因?yàn)槌粤擞稳宋菇o的用錫紙包著的食物，拉了半宿，吐了一夜，最后……

這不，由于出了“猴”命，自然保護(hù)區(qū)管委會(huì)第二天便在公路邊發(fā)布警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。速度不能說(shuō)不快，效率不能說(shuō)不高，可是效果呢？一個(gè)月來(lái)，由于管委會(huì)沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，見(jiàn)到執(zhí)意喂食者只能以勸告教育為主，不能抓不能捕也不能判，依法懲處于是流于形式。

再說(shuō)了，這么大座山，這么多游人，得需要多少管理者才能制止給我們喂食啊？這么多管理者，除了開(kāi)工資、發(fā)獎(jiǎng)金，還要管吃喝拉撒睡，管委會(huì)得投入多少錢和多大精力??？即使有這么多錢和這么大精力，萬(wàn)一這些管理者蛻變?yōu)榈诙А俺枪堋保瑩屛鞴?、抓小販、打游人，到時(shí)候可如何收?qǐng)觯?/p>

在此，小悟空開(kāi)動(dòng)了一下小腦袋瓜，請(qǐng)求網(wǎng)絡(luò)上的各位大師和各路專家，給自然保護(hù)區(qū)想個(gè)轍、開(kāi)個(gè)方，看看怎么辦才能既管住執(zhí)意喂食者，又不讓我們這些猴子猴孫告別“舌尖上的幸福”。懇請(qǐng)各位親發(fā)發(fā)微博，刷刷微信，各抒己見(jiàn)，集思廣益，把各村的高招都曬一曬，好嗎？

高中語(yǔ)文作文

好的吧找不到不

想表達(dá)什么？

怎樣寫好今年高考語(yǔ)文作文

高考語(yǔ)文作文給分既是吝嗇的，又是及其大方的。

網(wǎng)絡(luò)上是流傳著諸多的滿分作文，而為了此文，特地再去賞析了些優(yōu)秀文章。這也休管那些作文是否為槍手所作，但凡優(yōu)美的文筆是值得我們借鑒的。而于此文閑談一些關(guān)于寫作的話，但決定寫后，又極怕得不到大家的哪怕丁點(diǎn)認(rèn)同。糾結(jié)也好，不糾結(jié)也好，如同高考當(dāng)時(shí)，即使再?zèng)]任何靈感也得把瞎話編完，然后收筆走人。

前語(yǔ)

高考在即，老師也一定在嘮叨提醒著作文該定型了。是你拿手的議論文還是散文呢？也許老師會(huì)給你們對(duì)作文進(jìn)行最后的沖刺，叫你們練習(xí)著“三股文”，當(dāng)然用“三股文”表述有對(duì)一主論三分論的諷刺。在高考，這“三股文”算是最經(jīng)典的了，條理顯然，若是論述文章，正中其格式。至于其他文體高分也易得，畢竟都三股了，新視角新格式更令人賞心又悅目。而不管如何，你最擅長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是最好的。

為提供“三股文”范文，又給讀著以簡(jiǎn)明易讀，此文對(duì)作文將進(jìn)行分部解說(shuō)：

審題：當(dāng)今作文常見(jiàn)有命題，半命題，材料作文。關(guān)于文字上的限制性原則，這里說(shuō)的“文字上”的限制性原則實(shí)際也是“意義上”的。其實(shí)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)對(duì)命題作文的審題容易忽略了，而審題何時(shí)何地都是最重要的。知詞義，再延伸，這就是審題，若是只知道起表意，說(shuō)蘿卜就只會(huì)想著蘿卜，卻不知道出題者意在要你說(shuō)該怎么種蘿卜，這就是審題沒(méi)有到位。審題同時(shí)要注重標(biāo)題本身的結(jié)構(gòu)，最為經(jīng)典的如“詩(shī)意的生活”與“詩(shī)意地生活”兩標(biāo)題“的”與“地”是有一定區(qū)別的。又題目若是一個(gè)詞，如“嘗試”，這個(gè)詞本身當(dāng)然就是題眼，而在寫作中也要多次提及題眼或是關(guān)鍵詞，以免去有走題危險(xiǎn)。

而材料作文審題要抓住“起承轉(zhuǎn)合”，一則材料多半有起有承有落。而部分考生容易在“起”作文，這當(dāng)然不能算是走題，但有顯片面之弊病。而最后的“合”則是至關(guān)重要點(diǎn)。就如我們說(shuō)話，往往最后總結(jié)，而在最先所說(shuō)往往僅僅是鋪墊。而假如你只關(guān)注了那鋪墊，審題當(dāng)然是有偏廢之處了。

定基調(diào)：在審題之后應(yīng)該有一個(gè)最基本的印象了。若覺(jué)得議論文易寫則選之，而若有想寫出點(diǎn)特色也可以散文寫作甚至小說(shuō)書信這類“怪異”題材。定基調(diào)然后粗略列出提綱。提綱主要有，標(biāo)題，中心，分論點(diǎn)（層層深入），材料。對(duì)于中心論點(diǎn)必須在最先想好，不能“隨文逐流”，不設(shè)定好中心容易語(yǔ)窮，既會(huì)浪費(fèi)時(shí)間也不能作好作文。之后分論點(diǎn)是對(duì)于中心論點(diǎn)的擴(kuò)展，必須聲明的是，在你想出論點(diǎn)的時(shí)候同時(shí)最好要附著一材料。不能是只會(huì)說(shuō)大話，而沒(méi)有論據(jù)去支撐。對(duì)于小說(shuō)書信等格式則要特別注重格式，是選擇層層深入，還是以“蒙太奇”手筆，這是至關(guān)重要的，會(huì)直接影響著你全文思路。對(duì)于結(jié)尾可暫時(shí)放開(kāi)，而定基調(diào)這步是需要花上一定時(shí)間的。倘若把作文時(shí)間留為50分鐘，在審題五分鐘，定基調(diào)則需五至十分鐘。

開(kāi)篇文：對(duì)于高考閱卷來(lái)說(shuō)，時(shí)間極短，故開(kāi)頭顯得格外重要了。詩(shī)意點(diǎn)的開(kāi)頭容易吸引注意力，同時(shí)給評(píng)卷者以“第一好印象”。開(kāi)篇當(dāng)然多式多樣的。有開(kāi)門見(jiàn)山，有先抑后揚(yáng)等等，在此不贅述了。舉個(gè)小例：《精彩一幕》生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……當(dāng)然希望大家不笑我，因?yàn)槲疫@篇文章的開(kāi)頭確實(shí)寫的特爛，你大概沒(méi)有任何值得表?yè)P(yáng)的沖動(dòng)。對(duì)于開(kāi)頭這也看你平時(shí)的積累的，當(dāng)然也不能完全去顧及一個(gè)開(kāi)頭的好壞，有鳳頭，還得豬肚豹尾。

豬肚處：假若在定基調(diào)完成的很好，那這豬肚處就可以“庖丁解?！卑沩樖猪樞?，不需要花上過(guò)多的時(shí)間。而這也有幾個(gè)注意點(diǎn)，議論文論點(diǎn)要鮮明，給人以清晰明了的感覺(jué)。而散文型的則更需有主題鮮明的字眼體現(xiàn)出來(lái)，不能給人以讀了老半天而不知所云。大概就是一個(gè)論點(diǎn)一個(gè)段落，當(dāng)然中間需適當(dāng)增加過(guò)度的語(yǔ)句或段落（小學(xué)分析過(guò)度句段就是要學(xué)著用的，不然白學(xué)了）。對(duì)于論據(jù)不能華而不實(shí)，也可以選擇例子式的論據(jù)，不過(guò)這也看你的功底是否有論據(jù)于心了。散文型則要注重布局和表達(dá)出你想說(shuō)的，不能是“無(wú)心插柳”的寫故事，鬼才知道你寫的是什么呢。