高考能復(fù)讀嗎 現(xiàn)如今高考能復(fù)讀嗎

高考還可以復(fù)讀嗎？高考后可以復(fù)讀嗎？高考考不上可以復(fù)讀嗎？高考生可以復(fù)讀嗎？2022高考還能復(fù)讀嗎？高考允許復(fù)讀嗎？

本文導(dǎo)航

• 現(xiàn)在高考還允許復(fù)讀嗎
• 參加高考后還能復(fù)讀
• 高考可以不考直接復(fù)讀嗎
• 現(xiàn)如今高考能復(fù)讀嗎
• 2022今年高三能復(fù)讀嗎
• 國(guó)家允許高三復(fù)讀嗎

現(xiàn)在高考還允許復(fù)讀嗎

是否復(fù)讀，我建議從主觀和客觀兩方面來(lái)綜合分析。

主觀包括：智商、抗壓能力、高中三年努力程度，個(gè)人復(fù)讀意愿。

客觀包括：家庭經(jīng)濟(jì)、父母是否支持、高考成績(jī)、復(fù)讀目標(biāo)。

智商。判斷智商有一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的辦法，看你數(shù)學(xué)好不好，雖然不一定準(zhǔn)確，你也不一定承認(rèn)，但數(shù)學(xué)好壞能在一定程度上看出智商高低，所以那些數(shù)學(xué)不及格的，慎重覺(jué)得自己智商高。但我認(rèn)為211之下，還沒(méi)有到要拼智商的時(shí)候，所以只要復(fù)讀目標(biāo)不是211的，也別妄自菲薄，自暴自棄。

抗壓能力?？箟耗芰?qiáng)的人有些特質(zhì)，堅(jiān)定、情緒波動(dòng)小、關(guān)注自我、不易受外界影響。有些來(lái)咨詢我的，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)告訴他不復(fù)讀，猶豫了，過(guò)會(huì)兒看到誰(shuí)復(fù)讀成功的案例，又猶豫了。這種容易受他人影響的性格，已經(jīng)不適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀會(huì)面臨的壓力，不僅是外人的閑言，還有你的懶惰、浮躁、成績(jī)波動(dòng)。戰(zhàn)勝自我，要困難得多。

高中三年努力程度。這個(gè)最容易判斷，因?yàn)槟闩](méi)努力，心里最有數(shù)。復(fù)讀一定要重塑一個(gè)觀念，就是985名校，必須是聰明加努力，才可以考上。千萬(wàn)別再幻想，靠著一點(diǎn)小聰明就可以上名校，大部分人都沒(méi)有那個(gè)天賦，而且你只有一年的時(shí)間。

個(gè)人復(fù)讀意愿。最好意愿強(qiáng)到不復(fù)讀，會(huì)覺(jué)得人生有遺憾。要有不甘心，認(rèn)為自己的實(shí)力不該如此，要有不破樓蘭終不還的決心意志。如果是通過(guò)別人的說(shuō)服才選擇復(fù)讀的，也最好別復(fù)讀了。

家庭經(jīng)濟(jì)，父母支持。復(fù)讀也是經(jīng)濟(jì)消耗，往往比正常讀一年高中花費(fèi)要大，所以要在家庭經(jīng)濟(jì)承受范圍之內(nèi)。而父母支持與否，在很大程度上也能決定你會(huì)不會(huì)復(fù)讀，最好和父母達(dá)成一致。

本次高考成績(jī)，復(fù)讀目標(biāo)。這個(gè)部分，我希望復(fù)讀目標(biāo)是要對(duì)本次高考等級(jí)的跨越。我把高考大概分為幾個(gè)層級(jí)，分別是：

?？?三本/二本+普通一本/211/985

專科和本科就業(yè)的差別，不用我多說(shuō)。如果沒(méi)有上本科，復(fù)讀目標(biāo)自然是要上本科。三本二本的區(qū)別，就是學(xué)費(fèi)。二本+普通一本在就業(yè)的時(shí)候其實(shí)沒(méi)區(qū)別，沒(méi)人專門去查你當(dāng)年是一本還是二本。但211則不同，很多招聘要求底線就是211，所以沒(méi)有上211，最好把目標(biāo)瞄準(zhǔn)211，如果你的目標(biāo)僅僅是二本到普通一本，那并沒(méi)有復(fù)讀必要。至于再到985，那在保研、考研、申請(qǐng)出國(guó)、找工作等方面，都會(huì)有巨大優(yōu)勢(shì)。

復(fù)讀目標(biāo)上，我建議向上一級(jí)，這樣的復(fù)讀會(huì)有實(shí)際意義。

綜上，復(fù)讀需要綜合八個(gè)方面的考量，另外可以再加上是否應(yīng)屆（這個(gè)因素我沒(méi)有放到文章里討論，因?yàn)檫@次找我咨詢的還都是應(yīng)屆生，如果你已經(jīng)復(fù)讀過(guò)一次，勸再慎重），然后結(jié)合自身，你就能給出答案。

我認(rèn)為最重要的三個(gè)因素是：個(gè)人意愿、抗壓能力、高中三年努力程度。思考再三，我把智商這個(gè)因素去掉，因?yàn)槿绻繕?biāo)不是211，985，智商還不是關(guān)鍵因素。如果你個(gè)人意愿強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)，高中三年并沒(méi)有努力，那可以考慮去復(fù)讀。如果你瞻前顧后，患得患失，還沒(méi)復(fù)讀，就想著失敗，我勸你別復(fù)讀了。

最后，結(jié)合我自己的經(jīng)歷來(lái)看，復(fù)讀最大的收獲是改變自己。你們看到的結(jié)果是我從全省2000多名，考到200多名，看不到的是我內(nèi)心的成長(zhǎng)。但我也想對(duì)那些不復(fù)讀的人說(shuō)，高考只是人生的部分，不是全部，每個(gè)人都有不同的路。

一點(diǎn)拙見(jiàn)，希望能給你們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

參加高考后還能復(fù)讀

您好，高考后是可以選擇復(fù)讀的。

并且國(guó)家對(duì)于高考復(fù)讀也是有一定政策的。例如：取消基本能力測(cè)試和英語(yǔ)聽(tīng)力；不允許報(bào)考國(guó)防生及軍校等。

高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。

復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。而高考復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>

高考失利后應(yīng)該復(fù)讀嗎

高考失利后至于復(fù)讀還是不復(fù)讀，首先要遵循孩子自己的意愿，孩子的意愿占99.99%，作為家長(zhǎng)而言，只能無(wú)條件的支持孩子的決定，而且要第一時(shí)間關(guān)注孩子的心理輔導(dǎo)，并且理性的去和孩子分析復(fù)讀的利弊，以及可能出現(xiàn)的各種可能。

作為一個(gè)也參加過(guò)高考的人而言，覺(jué)得復(fù)讀對(duì)于孩子而言壓力是更大的，除了成績(jī)的壓力，更多的是環(huán)境的壓力

高考可以不考直接復(fù)讀嗎

高考考不上可以復(fù)讀。高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。高考是對(duì)中國(guó)學(xué)生高中三年學(xué)業(yè)水平的一次總結(jié)，復(fù)讀是對(duì)高考成績(jī)?cè)俅翁岣叩姆绞健?/p>

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但是新高考實(shí)行后，考試的方式以及學(xué)習(xí)方式都是有變化的，一般情況下，新高考中選考科目的等級(jí)賦分對(duì)于大多復(fù)讀考生來(lái)說(shuō)也不太友好。比如，原來(lái)的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對(duì)象主要為學(xué)霸們，故競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對(duì)不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)。高考結(jié)束后，考生一般會(huì)有3種選擇：一種是直接報(bào)考，開(kāi)啟大學(xué)生活；另一種是高考失敗，直接進(jìn)入社會(huì)；還有一種是高考失利，選擇復(fù)讀。感覺(jué)高考成績(jī)不理想，幾乎每個(gè)考生都想過(guò)復(fù)讀這件事，畢竟再努力一年就能改變命運(yùn)，想想也挺劃算。

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適合復(fù)讀的考生1.高考發(fā)揮失常一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。

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3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科;忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高;不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。4.彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤有的考生由于所報(bào)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點(diǎn);也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。高考復(fù)讀的優(yōu)點(diǎn)1、可以讓在第一次高考考試中沒(méi)有被本科錄取的考生重新多了一次再?zèng)_刺一本的機(jī)會(huì)。2、可以讓高考復(fù)習(xí)時(shí)比較貪玩的同學(xué)，有了一次悔改自己過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。3、很多高考考生都比較好強(qiáng)，高考復(fù)讀可以一定程度上滿足他們類似于強(qiáng)迫癥的狀態(tài)，可以給他們的心理上帶來(lái)平靜和愉悅。4、高考復(fù)讀可以讓考生高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更豐富，高考再戰(zhàn)時(shí)，會(huì)更加的得心應(yīng)手。 ; ;

現(xiàn)如今高考能復(fù)讀嗎

高三復(fù)讀的費(fèi)用一般不會(huì)太便宜,每個(gè)學(xué)校都是不一樣的，這個(gè)費(fèi)用相比較于正常高三生在校上課學(xué)費(fèi)一定是貴的。大家都知道,輔導(dǎo)班費(fèi)用一般都稍高一些。我就是一個(gè)復(fù)讀生，雖說(shuō)我這一年讀完分?jǐn)?shù)是有了很大提高，考上了理想的大學(xué)，但是我希望你要冷靜的考慮。復(fù)讀好不好全在自己，一開(kāi)始就別松勁，最后一定會(huì)有進(jìn)步。每個(gè)人都希望提高成績(jī)，有的人明明很努力了，依然難以取得理想的成績(jī)。你可以用以下3個(gè)方面來(lái)改善成績(jī)：1合理用腦：所謂合理，要交替讀書不同的課程，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)。要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，不斷完善你的知識(shí)。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2防止過(guò)勞：疲勞容易引起心理上的不適，不利于答題時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。不管上哪門課，都要提前閱讀知識(shí)，把自己理解不了的內(nèi)容標(biāo)記下來(lái)，上課的時(shí)候注意聽(tīng)課并記筆記。

3計(jì)劃：制定計(jì)劃，是成績(jī)提高的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，讀書要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長(zhǎng)期和短期都有。經(jīng)過(guò)一周的讀書，在周末可以把這一周來(lái)所學(xué)的新單詞回顧一遍。讀高二時(shí)，我的理解力差，背公式走神，導(dǎo)致各科成績(jī)都很差。無(wú)意間在百度搜尋到了能提高智力的“特斯拉潛能開(kāi)發(fā)課程”，聽(tīng)完后，才開(kāi)始改善了我的不好情況。各科成績(jī)也提升了很多。這些體會(huì)也許對(duì)你很有幫助，相信你也可以，祝你好運(yùn)。

2022今年高三能復(fù)讀嗎

我覺(jué)得復(fù)讀是有用的，只要努力，用心思考，你也可以成功。我就是一名復(fù)讀生，但是我成功了，我考上了理想的大學(xué)。我覺(jué)得復(fù)讀是有用的，只要努力學(xué)，用心思考，你也可以成功。復(fù)讀不復(fù)讀，你自己要想清楚。復(fù)讀能不能突破成績(jī)？你覺(jué)得能調(diào)整好，覺(jué)得自己能考一個(gè)更理想的，那么就可以復(fù)讀了。想要讓成績(jī)好起來(lái)，除了要努力刻苦外，還必須養(yǎng)成良好的讀書方式。你可以用這3個(gè)方式來(lái)提高成績(jī)：1主動(dòng)讀書：積極主動(dòng)地讀書，才能對(duì)讀書越發(fā)有興趣，就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高自己的讀書效率。要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。

2強(qiáng)化記憶：有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時(shí)間。課前要提前閱讀知識(shí)，這樣可以提前構(gòu)建一個(gè)知識(shí)的框架，提高讀書效率。

3注意休息：每天保證8小時(shí)睡眠，晚上不要熬夜，中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠才能提高讀書效率?？梢栽诿刻炫R近睡覺(jué)的時(shí)候，將一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)回顧一次，加深印象。讀高二時(shí)，我的理解力很不好，背古詩(shī)總是提不起神，致使各科成績(jī)都很糟糕。接著在百度搜到了一個(gè)可以開(kāi)啟智慧的“特斯拉潛能開(kāi)發(fā)課程”，看完后，才改善了我這種不好情況。讀書不再犯困，成績(jī)都得到了提高。這些體會(huì)也許能幫到你，爭(zhēng)取時(shí)間好好奮斗，繼續(xù)努力吧！

國(guó)家允許高三復(fù)讀嗎

可以復(fù)讀的，跟校長(zhǎng)商量一下就可以了。我之前考的很差，但是我還是繼續(xù)這條路，我選擇復(fù)讀一年，最后考上了理想的大學(xué)。是否復(fù)讀也因人而異，首先要找出你失敗的原因，要不然復(fù)讀既浪費(fèi)了時(shí)間。不知道高中三年你努力了嗎？如果你確實(shí)在高中三年很努力，就是成績(jī)提不上去，那很可能是方式的問(wèn)題；如果是你高中三年沒(méi)努力學(xué)，并且你也聰明，在復(fù)讀的過(guò)程中努力刻苦些，復(fù)讀一年應(yīng)該會(huì)有很大的作用。目前最緊要的事情就是努力提高自己的成績(jī)，那么如何才能快速提高成績(jī)？大致有以下3個(gè)方面提高成績(jī)的方式：1培養(yǎng)讀書興趣：多看書，培養(yǎng)自己的閱讀興趣，從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣。要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，不斷完善你的知識(shí)。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2適度自信：大考臨近，我常對(duì)考生說(shuō)：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無(wú)濟(jì)于事。”自信，是成功的起點(diǎn)；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。

3計(jì)劃：制定計(jì)劃，是成績(jī)提高的一個(gè)最重要的基礎(chǔ)，讀書要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長(zhǎng)期和短期都有。經(jīng)過(guò)一周的讀書，在周末可以把這一周來(lái)所學(xué)的新單詞回顧一遍。記得在我讀高中的過(guò)程，我的記憶力經(jīng)常很不好，寫作業(yè)總是犯困，致使各科的成績(jī)都很不差。接下來(lái)在百度發(fā)現(xiàn)了一個(gè)提高智力的“尼古拉特斯拉潛能課程”，看完之后，才開(kāi)始改變了我的不好狀況。上課不再走神，我的各科成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。相信這些體會(huì)也許對(duì)你很有幫助，爭(zhēng)取時(shí)間好好奮斗！