思想政治教育有哪些 思想政治教育通常按照哪四個步驟

思想政治教育的綜合方法有哪些，思想政治教育方法有哪些，部隊思想政治教育有哪些形式，小學(xué)生思想政治教育內(nèi)容有哪些，世界上有哪些先進的思想政治教育思想，思想政治教育的方法有哪些。

本文導(dǎo)航

• 思想政治教育通常按照哪四個步驟
• 思想政治教育的四個基本方法
• 軍隊思想政治教育做法
• 學(xué)生思想政治教育的形式
• 我國思想政治教育的主要內(nèi)容
• 思想政治教育該從哪幾方面介紹

思想政治教育通常按照哪四個步驟

思想政治教育的方法有：

1、理論教育法：

也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹立科學(xué)世界觀的教育方法。是通過基本原理、思想觀念的傳授、學(xué)習(xí)、宣傳進行教育的方法。

2、比較教育法 ：

是將兩種不同現(xiàn)象或事物的屬性、特點進行比較鑒別，引出正確的結(jié)論，用以提高思想認識的方法。

3、典型教育法：

也叫示范教育。它是通過典型的人或事進行示范，教育人們提高思想認識的一種方法。類型分為正面典型和反面典型。

4、自我教育法：

是受教育者按照思想政治教育的目標和要求，主動提高自身思想認識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。

5、激勵教育法：

就是激發(fā)人們的主觀動機，鼓勵人們朝著正確目標努力的方法。是以人們的客觀需要和主觀動機為根據(jù)，以實現(xiàn)一定期望為目的。

思想政治教育的四個基本方法

思想政治教育有愛國教育、傳統(tǒng)美德教育、法律教育等等。

軍隊思想政治教育做法

思想政治教育通常采取下列方法實施：

(一)課堂教育灌輸。采取集中授課、舉辦講座和報告會、宣講輔導(dǎo)等方法，學(xué)習(xí)科學(xué)理論，灌輸先進思想。

(二)集中學(xué)習(xí)整頓。根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)理論和重大主題教育需要，組織集中輪訓(xùn)，開展專題教育，進行思想整頓。

(三)群眾自我教育。運用民主討論、平等交流、思想互助等方法，引導(dǎo)官兵在自覺參與、相互啟迪中提高思想認識和政治覺悟。

(四)隨機教育啟發(fā)。根據(jù)工作任務(wù)和官兵思想變化，隨時隨地進行一事一議、談心交心、現(xiàn)場鼓動等，因勢利導(dǎo)，析事論理。

(五)用好信息網(wǎng)絡(luò)。運用全軍政治工作網(wǎng)和部隊局域網(wǎng)，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、思想互動、文化娛樂、嘉賓訪談和格言征集等活動，增強先進思想影響的覆蓋面和時效性。

(六)新聞輿論引導(dǎo)。組織收聽收看廣播電視新聞，觀看優(yōu)秀影視節(jié)目，開展讀報評報、新聞點評和影視評介等活動，運用大眾傳媒資源進行思想政治教育。

(七)典型激勵警示。宣揚先進典型事跡，剖析反面典型教訓(xùn)，思想啟發(fā)與典型引導(dǎo)相結(jié)合，分清是非、榮辱、美丑界限，形成奮發(fā)向上的軍營風(fēng)氣。

(八)軍營文化熏陶。廣泛開展讀書演講、文藝演唱等形式多樣的群眾性文化娛樂活動，用好歷史、榮譽等教育資源及各種文化設(shè)施，建設(shè)富有濃郁戰(zhàn)斗氣息的軍營文化，營造健康向上的軍營政治環(huán)境和文化氛圍。

(九)儀式慶典激勵。舉行升旗、授槍、授裝、授銜等儀式，組織入伍、入團、入黨宣誓，開展重大節(jié)日和紀念日慶典活動，拍攝制作士兵軍旅生活紀念光盤，增強思想政治教育的感染力。

(十)行為規(guī)范養(yǎng)成。把說服教育與規(guī)范行為結(jié)合起來，發(fā)揮干部骨干模范作用，加強日常道德修養(yǎng)和行為養(yǎng)成。

(十一)心理教育疏導(dǎo)。普及心理科學(xué)知識，開展心理咨詢活動，做好心理調(diào)節(jié)工作，組織心理行為訓(xùn)練，培育良好的心理素質(zhì)。

(十二)法律咨詢服務(wù)。發(fā)揮軍隊政法部門、軍隊律師和基層法律骨干隊伍的作用，開展形式多樣的法律咨詢活動，為官兵提供各種法律服務(wù)，增強學(xué)法用法、依法辦事的意識和能力。

(十三)部隊、社會、家庭共育。運用改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就，利用愛國主義教育基地和各種紀念場館，發(fā)揮官兵親屬和家鄉(xiāng)政府的積極影響，借助社會、家庭教育資源進行共教共育。

學(xué)生思想政治教育的形式

1、使小學(xué)生養(yǎng)成講文明，講禮貌的好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實、守信的好品質(zhì)

文明、禮貌、誠實、守信是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。而這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成是從小開始經(jīng)長期實踐而形成的。因此，要求小學(xué)生從小不罵人，不講臟話，待人和氣、熱情，有禮貌，別人講話少插話，不打斷別人說話;要尊老愛幼，誠實，守信等等。

2、培養(yǎng)小學(xué)生勤勞，艱苦樸素的品質(zhì)

小學(xué)生勤勞儉樸的品質(zhì)是通過勞動來培養(yǎng)的，通過勞動，增強孩子參與意識和勞動觀念，培養(yǎng)小學(xué)生愛惜勞動成果，熱愛勞動和節(jié)省，儉樸的好品質(zhì)。做到不浪費水、電、食品，不與別人攀比衣著，不同別人比玩具，女孩子不化妝、不戴手飾等。

3、培養(yǎng)小學(xué)生大方，好客，不自私，與人友好相處的品格

目前，隨著獨生子女的增多，孩子獨居獨食多。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要，要求他們事事處處不能只顧自己，通過多種活動讓小學(xué)生友好相處。培養(yǎng)生活的節(jié)律性，按時起床，就寢，進餐，學(xué)習(xí)。

【摘要】

小學(xué)生思想政治教育內(nèi)容有哪些【提問】

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1、使小學(xué)生養(yǎng)成講文明，講禮貌的好習(xí)慣，培養(yǎng)誠實、守信的好品質(zhì)

文明、禮貌、誠實、守信是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。而這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成是從小開始經(jīng)長期實踐而形成的。因此，要求小學(xué)生從小不罵人，不講臟話，待人和氣、熱情，有禮貌，別人講話少插話，不打斷別人說話;要尊老愛幼，誠實，守信等等。

2、培養(yǎng)小學(xué)生勤勞，艱苦樸素的品質(zhì)

小學(xué)生勤勞儉樸的品質(zhì)是通過勞動來培養(yǎng)的，通過勞動，增強孩子參與意識和勞動觀念，培養(yǎng)小學(xué)生愛惜勞動成果，熱愛勞動和節(jié)省，儉樸的好品質(zhì)。做到不浪費水、電、食品，不與別人攀比衣著，不同別人比玩具，女孩子不化妝、不戴手飾等。

3、培養(yǎng)小學(xué)生大方，好客，不自私，與人友好相處的品格

目前，隨著獨生子女的增多，孩子獨居獨食多。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要，要求他們事事處處不能只顧自己，通過多種活動讓小學(xué)生友好相處。培養(yǎng)生活的節(jié)律性，按時起床，就寢，進餐，學(xué)習(xí)。

【回答】

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我國思想政治教育的主要內(nèi)容

馬克思主義、文藝復(fù)興、啟蒙運動、無產(chǎn)階級革命。
馬克思主義。由馬克思，恩格斯提出，以《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表為標志，在普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗后。資產(chǎn)階級臨時政府，對外屈膝求和。對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民，導(dǎo)致階級矛盾激化，人民起義，建立巴黎公社。巴黎公社事世界歷史上無產(chǎn)階級第一次建立政權(quán)的偉大嘗試，最終失敗了。就是以馬克思主義為思想基礎(chǔ)。列寧領(lǐng)導(dǎo)布爾什維克黨推翻沙皇統(tǒng)治，建立蘇聯(lián)，是第一次成功的無產(chǎn)階級革命，是馬克思主義的俄國化。俄國十月革命成功給中國帶來了馬克思主義，爆發(fā)了新文化運動。文藝復(fù)興運動發(fā)揚的人文主義精神，代表人物：但丁、達芬奇、拉斐爾等藝術(shù)家，歷史作用是為新航路的開辟奠定了思想基礎(chǔ)。英國資產(chǎn)階級革命時期的《權(quán)利法案》：是以法律的形式確立了君主立憲制。
啟蒙運動：伏爾泰：開明的君主專制。盧梭：社會契約論與人民主權(quán)說。孟德斯鳩：三權(quán)分立學(xué)說。是為法國大革命奠定了思想基礎(chǔ)。法國大革命：《人權(quán)宣言》宣揚人民主權(quán)學(xué)說。美國獨立戰(zhàn)爭：《獨立宣言》，代表人物：華盛頓、杰斐遜。以上皆為資產(chǎn)階級革命思想理論。最后是無產(chǎn)階級革命思想：馬克思《共產(chǎn)黨宣言》。
思想政治教育：一定階級或政治集團，為了實現(xiàn)其政治目標和任務(wù)而進行的，以政治思想教育為核心與重點的，思想、道德和心理綜合教育實踐。

思想政治教育該從哪幾方面介紹

思想政治教育的方法有：

1、理論教育法：

也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計劃地向受教育者進行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹立科學(xué)世界觀的教育方法。是通過基本原理、思想觀念的傳授、學(xué)習(xí)、宣傳進行教育的方法。

2、比較教育法 ：

是將兩種不同現(xiàn)象或事物的屬性、特點進行比較鑒別，引出正確的結(jié)論，用以提高思想認識的方法。

3、典型教育法：

也叫示范教育。它是通過典型的人或事進行示范，教育人們提高思想認識的一種方法。類型分為正面典型和反面典型。

4、自我教育法：

是受教育者按照思想政治教育的目標和要求，主動提高自身思想認識和道德水平以及自覺改正自己錯誤思想和行為的方法。

5、激勵教育法：

就是激發(fā)人們的主觀動機，鼓勵人們朝著正確目標努力的方法。是以人們的客觀需要和主觀動機為根據(jù)，以實現(xiàn)一定期望為目的。