研究生什么是一導 研究生可以同時有三個導師嗎

關于研究生第一導師和第二導師的問題~~，研究生導師是干什么的？研究生第一導師和第二導師有什么區(qū)別？對以后有什么影響？研究生第一導師和第二導師有什么區(qū)別？研究生導師需要什么資格？碩士生導師與博士生導師有什么區(qū)別？

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• 研究生可以同時聯(lián)系幾個導師嗎
• 研究生導師是什么級別
• 研究生換導師是需要自己找導師嗎
• 研究生可以同時有三個導師嗎
• 碩士研究生導師資格
• 博士生導師是終身博士生導師嗎

研究生可以同時聯(lián)系幾個導師嗎

如果你在乎“真才實學”，那就掛B導師的名但由A導師帶，如果你覺得未來的簡歷上寫導師是誰很重要，那就要再考慮一下了，因為你的檔案里大概不會出現(xiàn)A導師的名字。

研究生導師是什么級別

研究生導師主要工作不在于“教”而在于“導”，具體工作為：

1. 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由于碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規(guī)范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2. 引導學生進行創(chuàng)造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創(chuàng)造性學習，把讀書、思考和研究緊密結(jié)合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

研究生換導師是需要自己找導師嗎

第一導師是主要的指導老師，第二導師主要起輔助作用的。如果第一導師不指導學生學生了，第二導師就頂上了。對以后沒有什么影響。

研究生可以同時有三個導師嗎

打個比方 ，你的第一導師是你們學校的校長 ，他經(jīng)常性的在外忙事情。

學術性的東西 ，就會交給另外一個導師來帶你做， 就叫第二導師。

第一導師是掛名，實質(zhì)第二導師帶你，很多學校都這樣的。

碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。

有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協(xié)助本人指導碩士生的學術隊伍。

有課程教學經(jīng)歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。

碩士研究生導師資格

碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協(xié)助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經(jīng)歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。

【拓展資料】

一、研究生導師的詳細要求

1、熱愛研究生教育事業(yè)，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規(guī)和規(guī)章制度，能教書育人，為人師表，團結(jié)協(xié)作，具有高尚的科學道德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

2、能認真履行導師職責，身體健康，每年保證能有半年以上的時間在基地指導碩士生。

3、具有高級專業(yè)技術職務，原則上具備本學科或相近學科碩士學位。具有博士學位的講師，近三年在高水平學術期刊上發(fā)表過論文，亦可申請碩士生導師資格。

4、具備本門學科系統(tǒng)深入的基礎知識和專業(yè)知識，能夠創(chuàng)造性地進行研究工作，具備解決復雜理論問題、技術問題和應用問題的能力。

5、了解本學科國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠掌握本研究領域的研究發(fā)展趨勢，選定有學術意義或應用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案。具有指導和組織課題組進行研究工作的能力和經(jīng)歷。

6、研究方向穩(wěn)定，現(xiàn)從事較高水平的科研工作，承擔有科研項目，有較充足的科研經(jīng)費和必要的研究生培養(yǎng)條件。

7、從事本科教學工作一年以上，并具備《高等學校教師資格證》。

8、身體健康，能在科研、教學第一線工作。

二、主要工作

根據(jù)碩士生學習的定位，碩士生導師的主要工作不在于引導學生學習?；蛘哒f，導師的主要工作不在于"教"而在于"導"。

1. 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由于碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規(guī)范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2. 引導學生進行創(chuàng)造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創(chuàng)造性學習，把讀書、思考和研究緊密結(jié)合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

博士生導師是終身博士生導師嗎

首先，可以找博導帶。但很多博導只愿意帶未來想讀博士的研究生，甚至只帶有資格直博的碩士研究生。即使帶了碩士一般也只是由博導的博士來帶，不會親自帶。

其次，這是個雙向選擇，你可以選擇導師，導師也可以選擇你。但是你看上的導師不一定瞧上你，所以還是以導師選學生為主。

最后，碩士生導師和博士生導師的區(qū)別主要是學術水平的區(qū)別。下面是兩者的定義，你可以自己體會一下。

碩士生導師：應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業(yè)技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內(nèi)或國際先進水平。有培養(yǎng)本科生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協(xié)助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經(jīng)歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。

博士生導師：應是本學科學術造詣較深的教學科研人員，其學術水平在國內(nèi)本學科領域內(nèi)處于前列，在某些方面接近或達到國際先進水平，一般為教授職稱，也有特別優(yōu)秀的副教授、講師擔任博士生導師。有培養(yǎng)研究生經(jīng)驗，至少培養(yǎng)過兩屆碩士研究生。能堅持正常工作，擔負實際指導博士生的責任。

拓展資料：

碩士生導師主要工作

1. 引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法

本學科或相關領域的基礎理論知識和方法，這是進入碩士生學習和研究的一個前提性的條件。由于碩士生自身學科背景、學術水平的差異，引導學生熟悉本學科或相關學科的基礎理論知識和方法的工作極為重要。沒有對本學科及相關領域研究狀況的基本了解，不熟悉本學科的學術規(guī)范，不會運用本學科及相關學科基本理論和方法提出和解決問題，博士生的學習和研究就沒有一個科學的基礎。

2. 引導學生進行創(chuàng)造性學習，提高其研究能力

引導學生熟悉本學科或相關領域的基礎理論知識和方法的主要途徑，是引導學生進行創(chuàng)造性學習，把讀書、思考和研究緊密結(jié)合起來，不斷提高自己的研究能力，提升學術品位和研究水平。

參考資料：

百度百科-碩士生導師，百度百科-博士生導師