311教育綜合先學(xué)什么 如何考過311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

什么是311教育學(xué)綜合？311教育學(xué)考研怎么準備？311教育學(xué)綜合該怎么復(fù)習(xí)？311教育應(yīng)該怎么學(xué)？什么程度才能得高分？

本文導(dǎo)航

• 如何考過311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
• 311教育學(xué)考研怎么準備！
• 教育綜合333怎么復(fù)習(xí)
• 311教育學(xué)和611教育學(xué)哪個難

如何考過311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

是教育學(xué)全國統(tǒng)考的科目，由于這幾年使用統(tǒng)考的院校越來越多因而成為教育學(xué)類考研的必考科目。即英語、政治加教育綜合考試模式。

311教育學(xué)考研怎么準備！

給的分數(shù)很多，感到你的決心很大，要求也很迫切。作為過來人，作為英語專業(yè)跨考的過來人，我想我是很有發(fā)言權(quán)的。首先，推薦你一個論壇，叫做弘毅考研論壇，它是專門針對考北師大的，但是，里面有很多信息是對所有考研人都合適的，特別是里面的教育學(xué)部的資料，你可以用心自己去看看，記住，一定要自己親自搜查，這樣才知道珍惜，才會有深刻的印記，不能什么都拿來主義。

你的第一個提問是，該如何準備。我的第一反應(yīng)是，平常心。心態(tài)先擺正。這很虛，但是十分重要。而后就是很實在的，第一，收集311的所有參考用書，教育學(xué)最好看十二校主編的《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育心理學(xué)主要看陳琦、劉儒德主編的《當代教育心理學(xué)》，教育史外國的看吳式穎的《外國教育史教程》，中國看華師大孫培青教授主編的那本，王炳照的沒有孫培青教授的好，教育研究方法的話，只有一本，就是裴娣娜教授，安徽教育出版社的那本。也不多，就五本。這是311的基礎(chǔ)，必須好好看，認真看，仔細消化。這可以用來培養(yǎng)興趣。第二個問題，就是“311里面的那么多書讀得看嗎”也回答了。

第三個問題，就是“是否對著大綱看”。必須推薦高教版的大綱解析，這一本是十分經(jīng)典的，13年幾乎所有的題目都能在這本書上找到答案，知道為什么不，因為這是北師大老師主編的，而出題，最權(quán)威的是北師大，而教育學(xué)最好的也是北師大，所以，相信高教版的大綱解析，不會有錯。那本大綱解析必須反復(fù)看，反復(fù)背，弄熟了，也就心中有數(shù)不會太慌了。其他的資料不是必須的，可以選擇性的看。這本大綱解析千萬不要小看，這是經(jīng)驗之談。另外，大綱解析相對而言比較骨干，點比較粗狂，上面提到的5本書就比較細，無論你是先看五本書再背大綱，還是先被大綱再看五本書，都是要互相結(jié)合的。我的建議是，先背大綱解析，再看五本書，再背大綱解析，時間分配的話，前者爭取一個月搞定，中間的暑假前搞定，后者暑假強化。這樣才能在9月份開學(xué)時候沖刺。

考研論壇的話，建議還是去你目標院校的，譬如校園論壇等，要有針對性一點，還有加一些扣扣群，多交流一下，但是不要過分交流。不打好基礎(chǔ)，就沒有交流的基礎(chǔ)。購買書的話，淘寶京東上都有，不必太費神。關(guān)鍵是，大綱解析和五本書，最后的最后，歷年真題要仔細研究。本人是沒有報班考上的，故而，比較講究方法。所提到的點，都是肺腑之言，經(jīng)驗之談，希望能對你有所幫助。

如果您覺得我的回答您還能滿意，請采納為最佳答案，謝謝。

教育綜合333怎么復(fù)習(xí)

同學(xué)您好，311教育學(xué)綜合屬于統(tǒng)考科目，該科目涉及教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)、

教育科學(xué)研究方法等內(nèi)容，每一科目都有較多的參考書可以參考，不知道你用的是哪些書目。

根據(jù)您不知道怎么復(fù)習(xí)的問題，如下是跨考網(wǎng)校上關(guān)于2014年教育學(xué)考研看書方法的內(nèi)容，我摘錄下來供你參考。

　　一、走馬觀花法——預(yù)覽整本大書

　　這種方法較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始

看書的時候很難把握重點，但是看的太細也會會浪費時間，而且第一遍看完之后往往都是只有一個大

概的輪廓，細節(jié)部分是很難記住的。所以，這個時候采取走馬觀花法，可以幫助你在短時間內(nèi)對專業(yè)課內(nèi)容有一個全局的把握，以利于第二遍的深入閱讀。這個方

法對于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。

　　二、提綱挈領(lǐng)法——形成邏輯結(jié)構(gòu)

　　除了

熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識有機地聯(lián)系起來，而不是孤立地，零散地學(xué)習(xí)?？缈季W(wǎng)校教育學(xué)老師建議在看書時要將知識點串成線，線連成面，各章節(jié)之間的融會貫通更為重要。因為專業(yè)課試題的最后一道大題涵蓋的內(nèi)容和跨度往往都很大，各章節(jié)中與這個問題有

聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。

　　三、筆記法——將書讀薄

　　顧名思義，也就是在看完一節(jié)或一章的時候，要對主要內(nèi)容進行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時節(jié)約時間，記憶起來更為容易。更何況老人有言：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深考生對知識的理解和記憶。

　　四、回憶法——重點知識的重復(fù)咀嚼

　在平常學(xué)習(xí)時要注意知識的系統(tǒng)化，并重點突出地進行復(fù)習(xí)，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。這個時候可以利用專業(yè)課參考書目錄來回憶復(fù)習(xí)內(nèi)容（您說感覺大綱寫的不全可能是因為您太注重想要記住所有的內(nèi)容，一般考試范圍都不會超過大綱，可以根據(jù)大綱來回憶書本內(nèi)容），盡

可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來，然后再對照書本找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本書甚至每一門學(xué)科的知識在腦子里系統(tǒng)化、

歸整化。

　　五、抽取題目法——按照答題規(guī)律來復(fù)習(xí)

　　這個方法就是要求要學(xué)會對

各知識點進行概括總結(jié)，總結(jié)的多了，自己就可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的測試題，把平時看書和論文上的內(nèi)

容都可以融和進去。這樣一方面可以鍛煉自己歸納概括的能力，另一方面也可以熟悉考試試題題型模式，為后面的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　以上就是跨考網(wǎng)校老師針對教育學(xué)考研提供的五大專業(yè)課看書方法，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?。我也不知道您具體的復(fù)習(xí)情況，如果您還有什么問題可以繼續(xù)追問我，另外我建議您報一個輔導(dǎo)班，因為輔導(dǎo)班的老師比較有經(jīng)驗，像您現(xiàn)在其實是最需要有一個領(lǐng)路人的時候。跨考網(wǎng)校祝您愉快。

311教育學(xué)和611教育學(xué)哪個難

研究生入學(xué)考試每年都備受關(guān)注，311教育學(xué)更是報考的重災(zāi)區(qū)。但是，學(xué)習(xí)只要掌握了方法，要想取得高分其實并不是一件困難的事情。

首先，要學(xué)好一門專業(yè)課，尤其是文字比較多的文科，理清整本書的結(jié)構(gòu)框架是必不可少的，這個時候思維導(dǎo)圖就顯得十分重要。當我們拿到一本書時，先不要急于一字一句地搞清楚，我們不妨先把課本的目錄瀏覽一下，看一下整本書大體上在講什么。這就好像我們要建造一棟高樓，首先要把大樓的框架蓋好，再一點點去完善，大道我們心中的目標。

如果我們從目錄中無法得到充足的信息，讓我們搭建起知識的框架圖，這個時候，建議讀一下每一個章節(jié)的概要。搭好了框架，做到心中有數(shù)，在接下來的學(xué)習(xí)中才能游刃有余。

其次，在學(xué)習(xí)課本每一章節(jié)的內(nèi)容時，我們要在頭腦中把每一個概念搞清楚，搞透徹。我們不妨找一個筆記本，每次在學(xué)習(xí)時，先把概念類的內(nèi)容整理好，在后面精細學(xué)習(xí)課本時，這些概念就像一個個珠子，會慢慢穿起來。

其實，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在考試的試卷中，第一道題往往就是名詞解釋，可見概念是多么地重要。如果一開始概念沒有搞清楚，就急著往下進行學(xué)習(xí)，學(xué)到頭也是丈二和尚摸不著頭腦，感覺迷迷糊糊的。就像蓋樓的時候沒有打好地基，就急著往下蓋，看著進程是快了，但是越往上越感覺搖搖欲墜，總有一天會倒塌的。

最后，要學(xué)好這門專業(yè)課，要不斷重復(fù)，也就是把書多讀幾遍。這樣做過的同學(xué)，一定會感受到，每一次重新讀，腦海中都能有更進一步的理解，這也是頭腦中知識不斷整合的過程。俗話說，溫故而知新嘛。

當然，讀的時候走馬觀花肯定是不行的，一定要靜下心來，多關(guān)注細節(jié)。這樣一來，不論是大到框架，還是小到細節(jié)，都會牢牢地把握住，考取高分自然就不是什么難事了。

做到以上幾點的同時，我們也要放平心態(tài)，學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候注意戒驕戒躁，保持耐心，切勿急功近利。要知道學(xué)習(xí)的過程本來就是一個逐漸提升自己的過程，就像爬山，往上爬的時候總是非常吃力的，同學(xué)們只要堅持住，一定會取得理想的結(jié)果。