顧東風(fēng)導(dǎo)師怎么樣 女人現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)比較有前途

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本文導(dǎo)航

• 東風(fēng)標(biāo)致汽車口碑怎么樣
• 清華大學(xué)為什么口碑遭遇滑鐵盧
• 如何和導(dǎo)師溝通研究方向
• 股票創(chuàng)業(yè)黑馬走勢？創(chuàng)業(yè)黑馬公司基本分析法？創(chuàng)業(yè)黑馬股票最新點(diǎn)評上海？
• 女人現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)比較有前途

東風(fēng)標(biāo)致汽車口碑怎么樣

相對來說可能小毛病會比較多一點(diǎn)點(diǎn)。還有油耗偏高。法系車的通病。

清華大學(xué)為什么口碑遭遇滑鐵盧

作為2019年泰晤士亞洲大學(xué)排名的榜首，師資力量強(qiáng)毋庸置疑。

作為一個(gè)來清華讀碩士的孩紙，碩士期間的課程就比較少了，除了自己導(dǎo)師，能深入接觸其他老師的機(jī)會也不是很多，因此我就說一下自己接觸和了解過的。

可以很負(fù)責(zé)任的說，來清華之后，才真正明白了老師這個(gè)詞的崇高。

魏少軍教授是我們的所長，各種Title數(shù)不勝數(shù)。

清華大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，微電子與納電子學(xué)系主任、微電子學(xué)研究所所長；中國電子學(xué)會會士，IEEE高級會員；國家集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展咨詢委員會委員；核高基國家科技重大專項(xiàng)技術(shù)總師；中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會副理事長，集成電路設(shè)計(jì)分會理事長。

魏少軍教授先后獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)；教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)；中國電子學(xué)會電子信息科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（2項(xiàng)）；北京市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)；國家知識產(chǎn)權(quán)局和世界知識產(chǎn)權(quán)組織專利金獎(jiǎng)（2項(xiàng)）；及中國科協(xié)“求是”杰出青年獎(jiǎng)；“2003中國半導(dǎo)體企業(yè)領(lǐng)軍人物”；推動(dòng)中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展終身成就獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號。

但是上過央視，給主席做過報(bào)告的魏所長，也會在百忙之中抽空給我們開黨組織生活會，向我們介紹集成電路產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展現(xiàn)狀，鼓勵(lì)我們?yōu)橹袊呻娐樊a(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，這樣的格局是值得我們敬佩的。

許軍教授是接觸比較多的一個(gè)老師，許老師一直在做有用的事情上執(zhí)著工作，不是做嘩眾取寵花里胡哨的事情，不是只能發(fā)paper沒有實(shí)用價(jià)值的事，而是做能真真切切改變我們生活用到工業(yè)化生產(chǎn)中的事情，這種樸實(shí)工作的態(tài)度在當(dāng)今社會顯得非常可貴和了不起。而且許老師對待學(xué)生也非常非常好。

我的導(dǎo)師是一個(gè)青年教師，也許現(xiàn)在還沒有非常優(yōu)秀的成果，也許在現(xiàn)在價(jià)值體系的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中也不是最優(yōu)秀的，但是在我心中卻是最好的老師。不僅是每天來的比我們早走的比我們晚的工作態(tài)度，不僅是一絲不茍的科研態(tài)度，更是作為一名老師的慈悲之心，將學(xué)生的未來和發(fā)展看的很重很重。會和你聊未來的發(fā)展，會在你迷茫時(shí)聽你傾述用自己的經(jīng)歷指點(diǎn)你，甚至在你生病時(shí)關(guān)心你看病錢夠不夠。正是這樣的青年教師使得清華的師資力量越來越強(qiáng)大。

近年來，關(guān)于高校老師“師德”的負(fù)面評論很多，但是我接觸過的清華老師，不僅是在知識學(xué)識上十分優(yōu)秀，在人品上更是高山仰止。

希望大家有機(jī)會來感受清華老師的人格魅力，題主問老師更注重科研還是教學(xué)，要相信，優(yōu)秀的人每一方面都可以做的很優(yōu)秀。

如何和導(dǎo)師溝通研究方向

Matrix 精選

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文章代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，少數(shù)派僅對標(biāo)題和排版略作修改。

困惑

研究生要寫畢業(yè)論文，確定選題是重要的第一環(huán)節(jié)。

選題一般有兩種方式：

第一種，是導(dǎo)師來直接布置。這樣的好處，是由于導(dǎo)師對于相關(guān)領(lǐng)域非常了解，布置的題目已經(jīng)具備了價(jià)值和研究必要性。研究生只要認(rèn)真熟悉相關(guān)研究，就可以快速上手和融入了。

但是上面說的，是理想狀況。很多學(xué)生，也許對導(dǎo)師指定的研究題目缺乏足夠的興趣。剛開始的時(shí)候，還因?yàn)樾迈r勁兒，抱著試試看的想法接觸和嘗試。但是一旦最大的科研驅(qū)動(dòng)力 —— 興趣 —— 消磨掉了，那接下來的便是放棄或者消極怠工。

大部分的導(dǎo)師，往往也不大會把自己承擔(dān)重要課題里面的核心環(huán)節(jié)，布置給新手研究生來做。因?yàn)槿f一做砸了，或者耽擱日久，后果很嚴(yán)重。

所以，更多的情況，你選題的方式，會是下面這種。

這第二種方式，是學(xué)生根據(jù)研究興趣，自行選擇題目。除了將興趣作為驅(qū)動(dòng)力，把科研工作堅(jiān)持下來以外。這樣的題目選擇還有一個(gè)隱含的好處，即學(xué)生可以在選題時(shí)充分考慮自己的專長和能力，盡量選擇自己力所能及的題目來駕馭。

對導(dǎo)師來說，通過選題和執(zhí)行情況，也可以篩選出合適的學(xué)生，逐漸納入到自己課題的重要任務(wù)中來。

聽起來，皆大歡喜。不是嗎？但是現(xiàn)實(shí)情況，哪是這么令人愉悅？翻看學(xué)生和導(dǎo)師在選題階段的聊天記錄，就如同見證一幕幕的車禍現(xiàn)場一般，著實(shí)慘不忍睹。

許多同學(xué)給老師發(fā)的溝通訊息，是這個(gè)樣子的：

老師，我看了 XX 篇文獻(xiàn)，決定選《XXXXXXX》這個(gè)題目，您看怎么樣？

老師不搭理你，都是好的。甚至有可能一通暴風(fēng)驟雨般的批評，緊隨而至。你或許覺得很委屈 —— 老師你覺得題目不好，我換不就成了？發(fā)什么脾氣？然后隔了些日子，你又發(fā)了這一條：

老師，我又看了 XX 篇文獻(xiàn)后，決定改選《XXXXXXX》這個(gè)題目，這回可以了吧？

然后另一通批評又來了……幾番下來，估計(jì)你的挫折感很強(qiáng)烈。若有一線之路，你真恨不得干脆不做畢業(yè)論文了。而老師那邊，也早已氣鼓鼓地，把你放到了「不靠譜」分類里面去了。

究竟發(fā)生了什么？

誤解

實(shí)際上，你此時(shí)和導(dǎo)師之間的緊張關(guān)系，源于一些共同假設(shè)缺失，造成的誤解。

我來給你說說，此時(shí)導(dǎo)師是怎么想的：

你偷懶，沒有好好讀文獻(xiàn)；

你選了題目，自己都不加以驗(yàn)證，直接把驗(yàn)證責(zé)任甩鍋給導(dǎo)師；

屢教不改。明明告訴你不要這樣草率選題和溝通，你還照做不誤。

你看，他的憤怒，是有原因的。后文我會告訴你，他期待你做哪些工作，以及為什么你沒法跳過這些工作。

按下導(dǎo)師這邊不表，我再來給你說說，你的錯(cuò)誤在哪里：

首先，你把論文當(dāng)成了作文。這也不全怪你。因?yàn)槟氵@么多年受過的有效訓(xùn)練，估計(jì)也就是寫作文了。從小學(xué)低年級開始寫，一直寫到高考。當(dāng)然了，之后整個(gè)兒本科階段都缺乏作文訓(xùn)練，導(dǎo)致水平比高中還有所退步。

在你看來，只要自己有話可說，能湊足字?jǐn)?shù)，不就好了嗎？雖說高考作文 800 字，碩士論文 30000 字。但是 800 字 40 分鐘能搞定話，算起來這 30000 字也無非是多趕幾個(gè)通宵的事兒。至多，不過是再用傳說中的神器 SPSS 做幾張圖表貼上去。萬事俱備，只欠東風(fēng)。你所差的，無非就是過導(dǎo)師審定題目這一關(guān)。

老師你干嘛要刁難我？顯得你有學(xué)問嗎？

但是論文，它真的不是作文。寫作文如同寫日記，至少你還算寫給自己看了。別人愛不愛看，你管不著。但是論文不行，論文一定是寫給別人看的。而且這個(gè)「別人」，還真不是隨便什么人都作數(shù)。后文我仔細(xì)說給你聽。

你覺得自己能七拼八湊，把字?jǐn)?shù)弄足，就覺得這個(gè)題目可選。這是拿著蓋雞窩的經(jīng)驗(yàn)，試圖去蓋大樓，根本就不是一個(gè)路數(shù)。導(dǎo)師及時(shí)把你攔下來，真的是為了你好。

其次，你沒有搞懂怎么驗(yàn)證選題。在你看來，選題是否合適，你作為新手，自己是沒有任何辦法可以檢驗(yàn)的。所以你和導(dǎo)師的合作關(guān)系，是你提出題目，導(dǎo)師來驗(yàn)證題目。

錯(cuò)了！

在導(dǎo)師看來，你應(yīng)該做的是：

提出題目

驗(yàn)證題目

他默認(rèn)你通過本科和研究生第一年的訓(xùn)練，已經(jīng)默知默會了驗(yàn)證選題的方法。而導(dǎo)師該做的，是檢驗(yàn)?zāi)愕尿?yàn)證過程是否合理。所以，你根本就沒有做完該做的事兒，只交了個(gè)半成品。因而在導(dǎo)師的眼里，只能說明你想偷懶。

第三，你沒有學(xué)會如何跟導(dǎo)師溝通。人與人之間的合作，是需要有效溝通作為基礎(chǔ)的。這就需要你明白，對方的信息需求是什么。

作為導(dǎo)師來說，他希望看到你通過自己合理方法與步驟，選擇并且驗(yàn)證一個(gè)合適的題目，作為下面他進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)的基礎(chǔ)。這時(shí)候，如果對方的需求沒有滿足，你應(yīng)該仔細(xì)詢問和傾聽對方的意見。這樣，上面的許多潛在誤會，也就可以逐步化解和解決。

可是如果你腦子里面只是堅(jiān)持自己的那些預(yù)設(shè)，根本沒有找導(dǎo)師要反饋，甚至是導(dǎo)師把意見明確傳遞給你，你還要全部選擇忽略，繼續(xù)我行我素，那你們溝通的結(jié)果自然會很糟糕。

針對上述容易形成的誤解和困局，我給你寫了這篇文章。希望它能夠幫助你和導(dǎo)師之間建立有效的選題溝通渠道，讓你的科研工作進(jìn)展更加順利。

咱們開始吧。

讀者

中國有句俗諺，叫做：

辦事不由東，累死也無功。

翻譯成今天我們常說的話，就是一定要理解你的客戶需求。要做到這點(diǎn)，你自然首先要明確你的客戶是誰。在寫論文這件事情上，你要滿足的客戶，就是你的潛在讀者。

你的潛在讀者，究竟是誰？在這個(gè)問題上，許多研究生都踩了坑。我希望你能躲開。

你的讀者，不應(yīng)該是普羅大眾，甚至不是你的同學(xué)。有的研究生論文，寫得跟教科書似的。這就是把讀者設(shè)定為對某個(gè)主題沒有概念，或者只有一知半解的人，掰開揉碎，試圖為他們來解釋某些基礎(chǔ)名詞術(shù)語，以及公式推演方法。答辯的時(shí)候，你往往會被批得一塌糊涂，委屈不已。

你的讀者，也不應(yīng)該是你的導(dǎo)師。把導(dǎo)師當(dāng)成讀者，是因?yàn)殚L久以來的作文訓(xùn)練慣性。寫作文的時(shí)候，你的讀者，估計(jì)八成也就是你的語文老師一個(gè)人。只要他看著順眼，你的作文就能得高分。

但是，導(dǎo)師的角色，應(yīng)該是你的顧問，甚至是你論文的合作者。你們共同面對的讀者，應(yīng)該是本領(lǐng)域的 「專業(yè)人士」。這些人，受過長期的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，因此不需要你給他們做科普。

他們不是你的導(dǎo)師。導(dǎo)師能夠跟你近距離溝通，所以他可以從文字以外，了解你的構(gòu)想、目標(biāo)和困境。而這些事情，你的潛在讀者們是統(tǒng)統(tǒng)看不到的。你必須完全用自己的論文，來說服和打動(dòng)他們。

可能你會覺得「專業(yè)人士」這個(gè)概念過于虛化，離你太遠(yuǎn)。那么你不妨設(shè)想，全系的其他老師，作為一個(gè)整體，就是你的讀者。

認(rèn)知差

明確了讀者之后，我們來看看論文該怎樣滿足讀者的需求。

我一直借用各種機(jī)會和學(xué)生強(qiáng)調(diào)，寫論文最重要的，絕不是格式、圖表、數(shù)據(jù)，甚至是那些令人眼花繚亂的數(shù)學(xué)公式……評判論文價(jià)值的尺度，是認(rèn)知差。

什么是認(rèn)知差？讀者閱讀你的論文前后，對于你所要探討的問題，認(rèn)知需要發(fā)生變化，你的論文才算是有用的。這種變化，就是認(rèn)知差。它可以是對讀者原有的認(rèn)知增加、刪除或者修改。

先說增加。假如讀者不了解勞動(dòng)環(huán)境的變化，對于車間生產(chǎn)效率的影響。那么有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用不同光照條件，看工人的生產(chǎn)效率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)增強(qiáng)光照條件可以提升工人勞動(dòng)效率。這是對讀者原有認(rèn)知的補(bǔ)充和增加，因此就具備了認(rèn)知差。

再說刪除。別人做了上述實(shí)驗(yàn)之后，發(fā)表在期刊上，受到廣大讀者的追捧。一時(shí)間，所有工廠幾乎都選擇了提高照明亮度，以便讓工人生產(chǎn)效率提升。但是你覺得，事情好像不是這樣的。于是你也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過對比，你發(fā)現(xiàn)先調(diào)高光照，再降低以后，并未導(dǎo)致工人的勞動(dòng)效率同步變化。于是你也發(fā)了一篇文章，講述自己實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。你證據(jù)確鑿、論證清晰，于是原先相信「光照強(qiáng)度影響勞動(dòng)效率」的讀者，就從頭腦中刪除了這個(gè)關(guān)聯(lián)。

最后說修改。假如你不僅發(fā)現(xiàn)了光照并不是影響勞動(dòng)效率的決定性原因，而且還恰當(dāng)?shù)刂赋隽藢?shí)驗(yàn)場景中，工人所在的社會網(wǎng)絡(luò)才是勞動(dòng)效率改變的關(guān)鍵因素，并且對你的假設(shè)加以了驗(yàn)證，那你就是在修改讀者的認(rèn)知。

如果上述三種功能，你都做不到。那么你的論文，就無法對讀者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。

也就是說，你寫和不寫，沒什么區(qū)別。你看很多論文稿件，做得非常像模像樣，數(shù)據(jù)翔實(shí)、統(tǒng)計(jì)圖表完整、論述邏輯清晰……但是，審稿人往往只對著結(jié)果，問一句話：

So what?

翻譯成中文，就是：

那又怎樣？

然后？就拒稿了唄。

一篇文章，形式上再完善，如果對于讀者的認(rèn)知毫無影響，便沒有意義。而搞研究、寫論文是需要花成本的，沒有意義的選題，自然就不應(yīng)該被通過。

驗(yàn)證

了解了認(rèn)知差這個(gè)概念以后，我們來看看如何應(yīng)用。

當(dāng)你選擇了一個(gè)題目之后，你需要驗(yàn)證它。驗(yàn)證的時(shí)候，實(shí)際上你需要問自己兩個(gè)問題：

你的選題，是否會造成讀者的認(rèn)知差？

你的選題，是否有讀者感興趣？

先看第一個(gè)問題。注意，在認(rèn)知差是否存在這個(gè)事情上，是一票否決的。如果你的選題，對于讀者中的任何一個(gè)人是沒有認(rèn)知差的，就意味著你的論文對讀者群體沒有認(rèn)知差。

你可能會說，雖然我要寫的東西，張老師全都懂，但是李老師不是做這一塊的，他就不了解。那么，我的論文寫給同樣是專業(yè)人士的李老師看，還不行嗎？

不行。這是因?yàn)?，科學(xué)界的知識，是分布式存儲的。知識太多，任何一個(gè)學(xué)者的腦子里面，都不能完整裝下。真正有能力評價(jià)你的論文選題是否有意義的人（把關(guān)者），應(yīng)該是全心鉆研這個(gè)主題的張老師，而不是鉆研其他問題的李老師。

你可能會說：

別鬧了，我又不認(rèn)識所有的學(xué)者，怎么可能了解每一個(gè)人的想法？

當(dāng)然能。因?yàn)橹两駷橹?，所有研究的發(fā)表記錄，都在文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫里面。如果在你能檢索到的文獻(xiàn)中，確實(shí)沒有人提出過某種觀點(diǎn)

股票創(chuàng)業(yè)黑馬走勢？創(chuàng)業(yè)黑馬公司基本分析法？創(chuàng)業(yè)黑馬股票最新點(diǎn)評上海？

創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是很多人的夢想，但是，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)很難，因此，你開始創(chuàng)業(yè)時(shí)是需要有朋友和導(dǎo)師來與你合作。今天， 就為大家介紹一家企業(yè)服務(wù)行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)--創(chuàng)業(yè)黑馬。

在對這個(gè)叫做創(chuàng)業(yè)黑馬的企業(yè)開始分析前，關(guān)于企業(yè)在服務(wù)行業(yè)的龍頭股名單，我把整理好的分享給大家，點(diǎn)下面這個(gè)鏈接：寶藏資料：企業(yè)服務(wù)行業(yè)龍頭股名單

一、從公司角度來看

公司介紹：創(chuàng)業(yè)黑馬的主營業(yè)務(wù)是為企業(yè)提供企業(yè)加速服務(wù)、城市拓展服務(wù)、科創(chuàng)服務(wù)、營銷服務(wù)、投融資服務(wù)等一系列的企業(yè)服務(wù)。是國內(nèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的先行者之一，已發(fā)展成為一個(gè)集創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、公關(guān)推廣、社交等為一體的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)孵化器。

簡單介紹了創(chuàng)業(yè)黑馬的公司情況后，再來看一下公司的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面。

優(yōu)勢一、打造中國中小企業(yè)服務(wù)生態(tài)圈

助力科創(chuàng)型中小企業(yè)服務(wù)生態(tài)圈的構(gòu)造，打造中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)加速云平臺公司趁著時(shí)代的東風(fēng)，憑借"雙創(chuàng)"、"科創(chuàng)板"、"職業(yè)教育改革"、"中小企業(yè)服務(wù)"等政策推進(jìn)，在科創(chuàng)及中小企業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)這塊范圍，構(gòu)建了多方共創(chuàng)、共享、共贏的針對中小企業(yè)成長加速服務(wù)生態(tài)圈，而且在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)生態(tài)圈不斷放大。

優(yōu)勢二、稀缺的服務(wù)資源

公司產(chǎn)業(yè)加速服務(wù)生態(tài)核心是導(dǎo)師對創(chuàng)業(yè)者的賦能。公司創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式是"教練式，必須要成功的企業(yè)家或投資人作為導(dǎo)師。這些導(dǎo)師手里有豐富的產(chǎn)業(yè)、投資及很好的管理經(jīng)驗(yàn)，還擁有了大部分的資本以及大量的產(chǎn)業(yè)資源。創(chuàng)業(yè)者通過公司的加速服務(wù)，不僅可以在導(dǎo)師的培訓(xùn)和咨詢下獲得成長，還連接上了導(dǎo)師資源網(wǎng)絡(luò)，從而實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)加速。另一方面，導(dǎo)師經(jīng)過公司的產(chǎn)業(yè)加快平臺發(fā)現(xiàn)一些項(xiàng)目正在孵化升級，也可以助于其企業(yè)或基金的發(fā)展。公司在產(chǎn)業(yè)加速平臺上固化導(dǎo)師與平臺的關(guān)系是通過簽約的方式進(jìn)行的，使得在平臺上對導(dǎo)師進(jìn)行分類分層化管理，提高了平臺上導(dǎo)師的黏性。

優(yōu)勢三、聚焦中小企業(yè)服務(wù)，廣泛布局龍頭地位愈發(fā)顯著

公司已建立起基于黑馬網(wǎng)、黑馬學(xué)院、以及黑馬大賽等知名創(chuàng)業(yè)圈ip在內(nèi)的聚焦垂中小企業(yè)服務(wù)生態(tài)，也多次培育了很多個(gè)高成長的創(chuàng)新企業(yè)。其中部分學(xué)員企業(yè)已申報(bào)科創(chuàng)板。公司專業(yè)能力卓然于業(yè)內(nèi)，在中小企業(yè)綜合發(fā)展服務(wù)領(lǐng)域很有名氣。

因?yàn)槲恼缕邢蓿嚓P(guān)于創(chuàng)業(yè)黑馬的深度報(bào)告和風(fēng)險(xiǎn)提示，全都在這篇研報(bào)當(dāng)中了，歡迎大家查看：【深度研報(bào)】創(chuàng)業(yè)黑馬點(diǎn)評，建議收藏！

二、從行業(yè)角度來看

無人不曉，從改革開放以來，我國民營經(jīng)濟(jì)得到卓越發(fā)展，企業(yè)服務(wù)也在過去40年里經(jīng)歷了從無到有、然后到快速發(fā)展的歷程。尤其是近幾年，SaaS技術(shù)興起解決了企業(yè)三個(gè)最基本的訴求：降低成本、提高生產(chǎn)效率、提升業(yè)務(wù)質(zhì)量。技術(shù)的不斷創(chuàng)新迭代和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的逐步完善，讓清晰明了的商業(yè)合作模式出現(xiàn)在企業(yè)服務(wù)市場，使市場漸漸規(guī)范，企業(yè)服務(wù)在產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設(shè)這一方面逐漸成熟。

總而言之，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)黑馬公司屬于企業(yè)服務(wù)行業(yè)中的業(yè)內(nèi)標(biāo)桿，處在業(yè)內(nèi)市場的改革和擴(kuò)張的情況下，有望突破公司現(xiàn)有狀態(tài)，迎來高速發(fā)展，可文章在一定程度上具有滯后性，要是想知道更準(zhǔn)確地關(guān)于創(chuàng)業(yè)黑馬的未來行情，點(diǎn)擊鏈接直接進(jìn)入，讓專業(yè)投資的顧問幫你診股，看下創(chuàng)業(yè)黑馬現(xiàn)在行情是否到買入或賣出的好時(shí)機(jī)：【免費(fèi)】測一測創(chuàng)業(yè)黑馬還有機(jī)會嗎？

應(yīng)答時(shí)間：2021-10-26，最新業(yè)務(wù)變化以文中鏈接內(nèi)展示的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，請點(diǎn)擊查看

女人現(xiàn)在學(xué)什么技術(shù)比較有前途

想想自己有啥喜好。人生最好的方式是能把自己的愛好做成事業(yè)。

女生建議學(xué)習(xí)西點(diǎn)，西餐好就業(yè)，創(chuàng)業(yè)都是很不錯(cuò)的