星海音樂學(xué)院有哪些專業(yè) 廣州星海音樂學(xué)院有什么專業(yè)

星海音樂學(xué)院有那些系，詳細的介紹，謝謝，星海音樂學(xué)院研究生有哪些專業(yè)，星海音樂學(xué)院里都有些什么專業(yè){要完整的？深圳大學(xué)音樂系和廣東星海音樂學(xué)院音樂系哪一個比較好。請具體分析，高分懸賞。

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星海音樂學(xué)院在音樂界什么檔次

星海音樂學(xué)院作曲系簡介

星海音樂學(xué)院作曲系建于1958年。自建系以來，迄今已形成了完備的大學(xué)本科教學(xué)體系，并成為一個能夠代表華南地區(qū)乃至全國作曲與作曲技術(shù)理論教學(xué)水平的專業(yè)學(xué)科。歷任系主任有：梁芷瓊、余葦、黃容贊、陳家驊、蘇克、蔡松琦、廖勝京、劉春榮、吳粵北；現(xiàn)任系主任：房曉敏。

半個世紀以來，作曲系的師資隊伍逐步發(fā)展壯大，在教學(xué)、科研和創(chuàng)作中，涌現(xiàn)出一批具有突出貢獻的作曲家、專家、學(xué)者，創(chuàng)作了大量有影響的音樂作品。如：創(chuàng)作方面有施詠康的交響詩《黃鶴的故事》、廖勝京的小提琴曲《火把節(jié)之夜》及鋼琴曲《紅河山歌》、房曉敏的民族室內(nèi)樂《五行》及二胡協(xié)奏曲《幻想曲》、李方的木偶音樂《五羊傳奇》、曾宇佳的室內(nèi)樂《窗外》等；在教材、著作方面有施詠康的《管弦樂隊樂器法》、劉春榮的《和聲分析》、房曉敏的《五行作曲法》及《流行歌曲寫作技巧》、任達敏的《流行音樂與爵士樂和聲學(xué)》、王小玲的《漢族調(diào)式和聲技法》、蔡喬中的《探路者的求索——朱踐耳交響曲創(chuàng)作研究》、雷光耀的《首調(diào)單聲部視唱教程》等。作曲系現(xiàn)已為華南地區(qū)乃至全國培養(yǎng)了一大批音樂創(chuàng)作和音樂理論人才，其中許多畢業(yè)生已成為音樂院校、文藝團體、廣播電視、音像出版和其它文化單位的骨干；有的已進入我國和我省著名音樂家的行列，并在國際、國內(nèi)音樂創(chuàng)作比賽中多次獲獎。如：李海鷹、盧慶文、黃虹、王小玲、鄧希路、楊曉、李方等。

目前，作曲系下設(shè)“作曲、作曲技術(shù)理論、基礎(chǔ)訓(xùn)練”三個教研室。其中教授8人、副教授5人（具有博士學(xué)位4人、碩士學(xué)位10人）。開設(shè)“作曲、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)、曲式與作品分析、管弦樂配器”五門專業(yè)課程；此外，還開設(shè)了“視唱練耳、樂理、五行作曲法、流行歌曲寫作技巧、民族旋律寫作、序列音樂寫作、朱踐耳交響曲創(chuàng)作研究、和聲分析、流行音樂與爵士樂和聲學(xué)、漢族調(diào)式和聲技法、近現(xiàn)代高級視唱練耳、音樂英語文獻閱讀、鋼琴、計算機輔助作曲”等多門專業(yè)必修課與選修課。

星海音樂學(xué)院音樂學(xué)系簡介

音樂學(xué)系籌建于1997年10月，1998年開始招生。其前身為音樂理論教研室（1979年始），負責全院的所有史論公共課，其時所開的課程主要有：外國音樂史、中國古代音樂史、中國近現(xiàn)代音樂史、藝術(shù)概論、中國民歌、音樂美學(xué)、音樂名作、音樂文學(xué)等。教研室成員先后有：崔其焜、關(guān)伯基、張文倩、陳榮喜、許樹堅、趙婉潔、趙雅瑤、汪波、陳維倫、王潤秋、羅小平、黃虹、吳麗玲、鄧希路、胥遠帆、汪紅珺等老師。

1995年，教研室悉數(shù)并入音樂研究所，所長為：羅小平；副所長：周廣平、何平；黨支部書記為：汪波；秘書：汪紅珺、陳宏。除了研究所原有的成員（趙宋光、陳天國、羅德栽、陳安華）外，還先后增加了閆笑雨、潘瀾（2000年調(diào)離）、劉大堅、尚紅、周凱模等老師。所內(nèi)教師依然承擔全院的史論類公共課。

1998年，音樂學(xué)系從研究所中分離出來，獨立建制至今。主要人員幾乎都來自原來的音樂理論教研室，后來又增加了年輕一代新教師（均為碩士）。第一屆系主任：何平（2004年7月調(diào)離）；系秘書：陳宏。2004年7月，由鄧希路以副主任職銜繼任；2005年9月，幸祝香出任黨支部書記。下設(shè)四個研究室：1.音樂史學(xué)教研室；2.民族音樂教研室；3.技術(shù)理論教研室；4.哲學(xué)—文學(xué)教研室。目前系里從教與管理人員共29名：趙宋光、陳天國、幸祝香、羅小平、吳麗玲、黃虹、鄧希路、閆笑雨、劉大堅、周凱模、王少明、彭莉佳、周廣平、鄒洪明、尚紅、王瀝瀝、章俊、陳宏、艾福華、黃蕾、張卓、吳志武、黎敏、鄭敏、高飛勝、藿橡楠、劉彤文、程亞鵬。謝澤慧老師2007年9月調(diào)至現(xiàn)代音樂系工作。

星海音樂學(xué)院現(xiàn)代音樂系

現(xiàn)代音樂系 前身為音樂音響導(dǎo)演系。2006年7月正式更名為現(xiàn)代音樂系，同時對原有專業(yè)進行了全方位的優(yōu)化調(diào)整?，F(xiàn)代音樂系作為華南唯一高等音樂學(xué)府——星海音樂學(xué)院的新建系，依托廣州經(jīng)濟發(fā)展前沿地區(qū)特征，與大學(xué)城多科環(huán)境相銜接，確立了以建立多元化現(xiàn)代音樂特征、全面性現(xiàn)代專業(yè)環(huán)境為定位的辦學(xué)思路。經(jīng)過全面的調(diào)研以及全方位的論證，體現(xiàn)當代音樂發(fā)展特征，體現(xiàn)當代音樂教育需求，并充分利用多元文化環(huán)境，及現(xiàn)代音樂可持續(xù)發(fā)展因素與當代社會需求度的綜合特征，將原音響導(dǎo)演專業(yè)優(yōu)化調(diào)整為電子音樂制作專業(yè)，同時新增設(shè)影視音樂創(chuàng)作、爵士音樂表演兩個專業(yè)（方向）。從而形成了含蓋音樂創(chuàng)作、音樂制作、音樂表演多種專業(yè)教學(xué)相融合的辦學(xué)環(huán)境。

目前現(xiàn)代音樂系擁有強大的師資團隊。專業(yè)教師中有多位是在國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域中享有較高聲譽的音樂家。此外，師資呈現(xiàn)國際化多元特征是現(xiàn)代音樂系在教師隊伍方面的重要特色。目前有來自法國、德國、美國等地的多名外籍教師，使得在教學(xué)上與世界先進教學(xué)理念同步，創(chuàng)造出國內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)環(huán)境。同時現(xiàn)代音樂系擁有先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。包括專業(yè)電子音樂制作核心主課室，音樂創(chuàng)作核心主課室，獨立的爵士樂重奏課室，爵士鋼琴課室，爵士打擊樂課室等。電子音樂制作授課室均配備PC與APPLE雙系統(tǒng)工作站及專業(yè)級音樂制作硬件設(shè)備與軟件系統(tǒng)；音樂制作主干課室配備專業(yè)音樂工作站系統(tǒng)，同時全部學(xué)生系統(tǒng)亦配備專業(yè)Cubase及M-Power制作系統(tǒng)。同時正在建設(shè)達到國際頂級水準的現(xiàn)代音樂中心及現(xiàn)代打擊樂中心。中心擁有先進的設(shè)備與環(huán)境，能夠勝任電子音樂制作、影視音樂錄制與編輯、音樂錄音、爵士樂表演與錄制等諸多現(xiàn)代音樂教學(xué)、策劃、創(chuàng)作、錄制、表演等工作。

現(xiàn)代音樂系的主導(dǎo)辦學(xué)理念是致力于對希望以電子音樂創(chuàng)作與制作，電影、電視音樂創(chuàng)作及多元媒體藝術(shù)作品音樂創(chuàng)作與制作，爵士器樂表演及創(chuàng)編作為藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的學(xué)生，通過系統(tǒng)、科學(xué)的專業(yè)理論教學(xué)，對應(yīng)用能力具有指導(dǎo)作用的必要的實踐性教學(xué)，對學(xué)生進行全面的專業(yè)教育與培養(yǎng)。同時，特別強調(diào)在傳授學(xué)生相關(guān)專業(yè)技術(shù)的同時，充分激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能與創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)審美能力及藝術(shù)創(chuàng)作的多方合作技巧，同時進一步增強學(xué)生對各自專業(yè)領(lǐng)域的興趣與探索精神，使其在專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)造性、綜合審美素養(yǎng)、以及發(fā)展性思維與創(chuàng)新精神方面均得到全方位的發(fā)展，從而使其不但獲取所必需的專業(yè)知識，更為其未來藝術(shù)生涯奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)與綜合素養(yǎng)，以及高度的實踐應(yīng)用水平。

星海音樂學(xué)院鋼琴系簡介

廣州星海音樂學(xué)院鋼琴系始建于1957年，發(fā)展至今已有50年的歷史，通過前后幾代領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力，及在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，現(xiàn)已發(fā)展成全國優(yōu)秀的鋼琴教育及人才培養(yǎng)單位之一。無論從師資力量到硬件設(shè)施的配置，星海音樂學(xué)院鋼琴系都達到了作為一個高度專業(yè)化學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)單位所應(yīng)有的條件。

星海音樂學(xué)院鋼琴系擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教師19人，其中包括如李淇、波波娃、黎頌文、杜寧武、冼勁松等老、中、青幾代許多在全國乃至世界范圍為鋼琴事業(yè)的發(fā)展做出過突出貢獻的鋼琴演奏家和教師。我系師資結(jié)構(gòu)的幾大特點包括學(xué)歷高（博士及碩士學(xué)位占百分之七十）、具有海歸經(jīng)歷的教師比例高（百分之五十）、教師隊伍中外結(jié)合（中國（包括香港和臺灣）、美國、烏克蘭）。

在教學(xué)硬件配套設(shè)施，星海音樂學(xué)院鋼琴系達到了很高的水準。星海音樂學(xué)院從2005年開始搬至廣州大學(xué)城新校區(qū)，在根本上使教學(xué)環(huán)境得到了一個飛躍。在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)有數(shù)個可供我系使用的演奏廳，都達到了專業(yè)演奏廳的標準。并且隨著星海音樂學(xué)院二期工程的竣工，屆時一千三百多個座位的交響樂廳和四百多個座位的室內(nèi)樂演奏廳將會使我們的演奏設(shè)施躍上一個新臺階。在日常教學(xué)設(shè)施上，所有專業(yè)課教室都將在近期內(nèi)配置兩臺專用三角鋼琴。

星海音樂學(xué)院鋼琴系所涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域有碩士研究生、本科生，其教學(xué)工作主要包括鋼琴演奏專業(yè)和其它專業(yè)如作曲、現(xiàn)代音樂、聲樂、音樂教育、樂器工藝、音樂學(xué)等系的鋼琴必修課。在學(xué)科建設(shè)和教學(xué)管理上，無論是對主科或者是對必修課的教學(xué)，我系都建立了非常完整的教學(xué)計劃體系，為保證教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

除嚴抓日常的教學(xué)工作外，我系開展了豐富的對外學(xué)術(shù)交流活動，內(nèi)容極其豐富，與國內(nèi)外同行建立了廣泛的聯(lián)系，每學(xué)期都有多次來訪專家的講學(xué)和演出活動。同時，我系的教師和學(xué)生也積極地走出校門，在國內(nèi)國外各地參加各種講學(xué)、演奏、比賽等活動，其高度的專業(yè)水準受到國內(nèi)外同行的高度評價。

由于我系在教學(xué)工作中的出色表現(xiàn)，廣東省教育廳于2005年授予我系廣東省名牌專業(yè)稱號。

星海音樂學(xué)院聲樂系簡介

聲樂系主要培養(yǎng)具有一定政治理論素養(yǎng),并具備較強音樂表演能力,能在專業(yè)文藝團體和藝術(shù)院校等相關(guān)部門,從事聲樂演唱及聲樂教學(xué)和研究的專門人才,以及適應(yīng)社會需要的合格人材,學(xué)制為本科四年。

聲樂系下設(shè)聲樂、鋼琴兩個教研組,擁有一支充滿朝氣、教學(xué)科研實力雄厚的教師隊伍?，F(xiàn)有教師11人,其中正、副教授有4人,講師有4人，助教2人。教師中有獲碩士學(xué)位，有出國留學(xué)歸來，有國際、國內(nèi)重大聲樂比賽獲獎，都具有較深的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

聲樂系的學(xué)生主要學(xué)習(xí)聲樂演唱的基本知識,接受專業(yè)技能的嚴格訓(xùn)練,使其具有較高的演唱能力。專業(yè)課除了聲樂課外，還開設(shè)了重唱、合唱、歌劇排練、表演、形體訓(xùn)練、外國語語音、正音與臺詞等課程。專業(yè)基礎(chǔ)課：視唱練耳、樂理、鋼琴、和聲、曲式。在教學(xué)上，有針對性地全面培養(yǎng)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

聲樂系近年來，在師生們的共同努力下，教學(xué)、科研成果喜人,多次在國際、國內(nèi)聲樂比賽中獲獎；在法國第八屆哥斯嘎尼國際歌劇比賽獲一等獎、在第十三屆尼古拉斯.施奈德.特拉納夫斯基國際聲樂比賽獲三等獎、代表學(xué)院參加由教育部、文化部舉辦的“全國大學(xué)生藝術(shù)歌曲比賽”獲專業(yè)組一等獎、在由中央電視臺舉辦的第十一屆“全國電視歌手大獎賽”專業(yè)組（美聲）獲銀獎、在由中國文聯(lián)、中國音協(xié)、廣州市人民政府聯(lián)合舉辦的“第三屆中國音樂金鐘獎”聲樂比賽榮獲二等獎、在科研方面，有承擔院級科研項目等。

聲樂系的畢業(yè)生分布國內(nèi)外，有的多次在國家、省、市的聲樂比賽中獲獎，有的擔任國家、省級文藝團體的主要演員、有的在擔任文化單位、文藝團體的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，還有的成為著名的專家學(xué)者。

星海音樂學(xué)院民樂系簡介

星海音樂學(xué)院民樂系建于1957年，是一個集民族器樂研究、教學(xué)、表演為一體的學(xué)科，是學(xué)院音樂表演藝術(shù)學(xué)科方向的一個教學(xué)部門。

民樂系主要以發(fā)展中國民族器樂表演藝術(shù)與理論研究為基礎(chǔ)，重點突出嶺南音樂文化特色。歷任系主任有易劍泉、黃錦培、潘焜尺、陳天國、陳照華、袁德明、殷惠麟，現(xiàn)任系副主任蘇素箏、譚炎健。民樂系下設(shè)彈撥樂、弓弦樂、管樂三個教研組，附屬有一個近百人的民族樂團。

民樂系現(xiàn)有教師28人，其中教授3人，副教授7人，講師9人，青年教師9人。現(xiàn)有在校本科生172人，學(xué)制四年。主修樂器有琵琶、古箏、揚琴、阮、三弦、高胡、二胡、笛子、嗩吶、笙、打擊樂、大提、貝司等13門小專業(yè)。專業(yè)課程有獨奏、重奏、合奏、嶺南音樂概論（包括潮樂、漢樂、粵樂）、小型樂隊編配。專業(yè)基礎(chǔ)課程包括中國古譜，中國音樂通史、西方音樂通史、戲曲與曲藝音樂、民族音樂概論、藝術(shù)概論、視唱練耳、樂理、和聲、曲式、鋼琴等并開出10多門選修課程。

民樂系重視民族器樂的教材建設(shè)和理論研究工作，重視各種藝術(shù)實踐活動。據(jù)統(tǒng)計，近年來共出版著作、教材10多部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，音像制品30多張。在國際、國內(nèi)的各種比賽中獲得諸多獎項，其中包括榮獲2000年臺灣“千禧國際古箏獨奏大賽”第一名，獲第一屆“中國青少年藝術(shù)大賽”古箏專業(yè)總決賽金獎和阮專業(yè)比賽優(yōu)秀獎，獲國家首屆“中華民族基金獎”，獲全國“廣東音樂比賽”一等獎，獲2003年“天華杯”全國青年琵琶比賽三等獎，獲第一屆“吳氏管樂杯”全國嗩吶大賽青年組第三名，等等。民樂系教師經(jīng)常應(yīng)邀擔任國內(nèi)各種音樂比賽評委，參加國內(nèi)外的訪問、講學(xué)、演出活動，深受國內(nèi)外業(yè)界人士的好評。

管弦系概況

發(fā)展歷史：管弦系是我院辦學(xué)歷史上最早設(shè)立的五個教學(xué)系之一，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的演奏家與教育家。歷屆系主任有余薇（兼）、劉大漢、梁兆榮?，F(xiàn)任系主任席偉瀧，副主任李國安、韋瑋。

專業(yè)方向：音樂表演學(xué)科管弦樂器演奏方向。

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有一定的政治理論素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，掌握管弦樂藝術(shù)的基本知識、基本理論，具備較高的管弦樂器演奏技巧，能在職業(yè)團體從事管弦樂演奏，在專業(yè)藝術(shù)院校從事管弦樂專業(yè)教學(xué)，在普通大中小學(xué)從事音樂教育工作，在政府機關(guān)、企事業(yè)單位、社會文化機構(gòu)從事音樂研究、音樂活動組織與宣傳及行政管理的專門性人才與復(fù)合型人才。

專業(yè)設(shè)置：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、古典吉他、單簧管、薩克斯、雙簧管、大管、長笛、小號、圓號、長號、次中音號、大號、打擊樂。

專業(yè)主干課程設(shè)置：主科、合奏與室內(nèi)樂（管弦樂合奏、管樂合奏、弦樂合奏、長笛合奏、單簧管合奏、薩克斯合奏、打擊樂合奏、重奏）畢業(yè)論文、藝術(shù)實踐。

師資狀況：管弦系在編任課教師44人，教授5人，副教授9人，講師24人，助教6人；博士2人，副博士1人，碩士18人；留學(xué)歸國人員18人，外籍教師3人。

管理隊伍：設(shè)有系主任1人，副主任2人，主管學(xué)生工作的黨支部副書記1人，教研組組長7人（弦樂第一教研組（小提琴）、弦樂第二教研組（中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴、古典吉他）、管樂第一教研組（長笛）、管樂第二教研組（單簧管、薩克斯）、管樂第三教研組（雙簧管、大管）、管樂第四教研組（銅管、打擊樂）、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教研組）；辦公室秘書1人，樂務(wù)1人。

實驗團體：設(shè)有管弦樂團、交響管樂團兩個實驗團體。

管弦樂團：由管弦系本科生、研究生及部分青年教師組成，曾接受過國內(nèi)外著名指揮家的指導(dǎo)，包括指揮家張國勇、丁家琳、美籍華裔指揮家徐志廉、烏克蘭指揮家德博洛夫斯基·巴威樂、英國皇家音樂學(xué)院胡坤等。多年來，樂團成功演奏了大量的古典、浪漫以及近、現(xiàn)代不同風格的中外交響樂作品，多次出訪美國、澳大利亞、西班牙、奧地利等國及中國香港、澳門。近年來參加的重大活動有：第九屆全運會閉幕式大型文藝演出、第四屆金鐘獎開幕式音樂會、紀念冼星海誕辰100周年音樂會、高雅藝術(shù)進校園、第九屆全國大學(xué)生運動會開幕式等。樂團現(xiàn)任指揮是留美青年指揮家劉明。

交響管樂團：由管弦系本科生、研究生及部分青年教師組成，曾接受過國內(nèi)外著名指揮家的指導(dǎo)，包括指揮家于海、程義明、林友聲、張海峰、美國指揮家John Boyd等。近幾年，交響管樂團活躍在華南及港澳地區(qū)，積極推行管樂交響化，多次在星海音樂廳及星海音樂學(xué)院音樂廳舉行交響管樂專場音樂會，受到廣泛關(guān)注與好評。近幾年參加的重大活動有：廣東管樂學(xué)會成立慶典音樂會、廣東音樂家協(xié)會成立50周年慶典音樂會、第十四屆亞太管樂節(jié)開幕式音樂會、2006“華南之春”管樂音樂會等。

星海音樂學(xué)院音樂教育系簡介

星海音樂學(xué)院音樂教育系創(chuàng)辦于1980年，27年前音樂教育系的前身為“師范班”，

成立之時只有兩張辦公桌，三位教師，15位學(xué)生。今天音樂教音系已成為星海規(guī)模

最大、師資力量雄厚、課程設(shè)置科學(xué)，辦學(xué)設(shè)施先進，教學(xué)科研創(chuàng)作表演豐碩的單位。

經(jīng)過二十多年的努力奮斗，到目前為止，音樂教育系已初步形成了以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、

以能力培養(yǎng)為中心、教學(xué)科研與藝術(shù)實踐相結(jié)合，富有時代特征、符合我國社會主義

現(xiàn)代化建設(shè)的人才培養(yǎng)體系，同時也是學(xué)院重點專業(yè)之一。音樂教育系現(xiàn)設(shè)音樂教育

兼合唱指揮專業(yè)方向。下設(shè)有鋼琴、聲樂、教育理論3個教研室和一個行政辦公室。

全系共有教職工49人，其中，專任教師45人，行政人員4人。目前在校生人數(shù)為823人。

到目前為止，已培養(yǎng)了二千六百多名本科畢業(yè)生加上自考生千余名，從根本上解決了

廣東省基礎(chǔ)音樂教育師資不足的矛盾，成為廣東省基礎(chǔ)音樂教育（包括普通高等音樂教育）

師資培養(yǎng)的重要基地，也為全國部分?。▍^(qū)）輸送了人才。

星海音樂學(xué)院流行音樂系

流行音樂系成立于2006年7月，由原社會音樂系流行音樂演唱、電子鍵盤演奏專業(yè)合并組成。流行音樂演唱專業(yè)自1993年起設(shè)立，是全國高等音樂藝術(shù)院校最早設(shè)立的一批流行音樂演唱專業(yè)之一。電子鍵盤演奏專業(yè)自2000年起設(shè)立，現(xiàn)在已成為在華南地區(qū)最有影響的專業(yè)。

流行音樂系注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，強調(diào)藝術(shù)實踐，培養(yǎng)能在文藝團體、藝術(shù)院校、演藝制作公司等單位從事表演、教學(xué)工作的復(fù)合型人才。兩個專業(yè)自設(shè)立以來已為社會輸送了大批文藝人才，有知名歌手周亮、趙鵬、周筆暢、東山少爺?shù)?，活躍在省、市電視臺的文藝節(jié)目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠、章艷，還有流行音樂市場各個領(lǐng)域的人才。

近幾年來，社會文藝活動蓬勃開展，流行音樂市場不斷活躍，我系抓住有利時機開拓創(chuàng)新，近三年來學(xué)生素質(zhì)進一步提高，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生在各類流行音樂比賽中獲得獎勵達100多項。如流行音樂演唱專業(yè)的周筆暢獲“超級女聲”全國總決賽亞軍，廖寰、張寧分別獲第二、三屆羊城新秀歌手大賽冠軍，電子鍵盤演奏專業(yè)的蔡慧獲英國電子管風琴公開賽高級組第三名，多人獲得廣東省YAMAHA鍵盤比賽一等獎。在省、市電視臺舉辦的各類流行音樂演唱比賽中，我系學(xué)生已成為一支生力軍，在舞臺上獨領(lǐng)風騷，如謝恩民獲得南方電視臺主辦的“敢拼才會贏”年度總決賽季軍，肖紅、萬乘齊分別獲得廣州電視臺主辦的“飆歌王”大賽冠軍，還有各種優(yōu)秀獎項多不勝數(shù)。

星海音樂學(xué)院藝術(shù)管理系簡介

星海音樂學(xué)院藝術(shù)管理系成立于2006年7月，前身為社會音樂系。為了更加適應(yīng)和滿足社會對多能一專、既懂藝術(shù)，又會管理的音樂人才的需要，學(xué)院撤銷社會音樂系，建立藝術(shù)管理系。

本系培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，掌握藝術(shù)管理專業(yè)相關(guān)的基本理論、基本知識與基本技能，具備在各級文化管理機構(gòu)、演出團體、演出場所、演出公司、音像出版社、藝術(shù)院校、電臺、電視臺及各種傳媒機構(gòu)從事藝術(shù)管理、藝術(shù)策劃、藝術(shù)傳播、藝術(shù)經(jīng)紀、藝術(shù)營銷等方面工作的既懂藝術(shù)又會管理的復(fù)合型專業(yè)人才。

藝術(shù)管理專業(yè)是一門理論和應(yīng)用性結(jié)合很強的交叉學(xué)科，該專業(yè)以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以管理學(xué)為依托，與藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等諸門學(xué)科相結(jié)合，將藝術(shù)策劃、藝術(shù)傳播、藝術(shù)營銷等新型運用門類作為主要教學(xué)研究內(nèi)容；以案例調(diào)研、專業(yè)實習(xí)和媒體技術(shù)運用作為特色教學(xué)手段，強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、活教學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)社區(qū)文化、企業(yè)文化、傳媒文化、校園文化的建設(shè)需要。

星海音樂學(xué)院舞蹈系簡介

星海音樂學(xué)院舞蹈系成立于2003年，現(xiàn)有在校本科生四百余人，其本科專業(yè)設(shè)置是廣東省高校獨建舞蹈專業(yè)中時間最早、規(guī)模最大、專業(yè)性最強的學(xué)科系。

舞蹈系教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)中國舞表教專業(yè)，以培養(yǎng)具有表演、編導(dǎo)、教學(xué)等技能，適應(yīng)文藝團體、學(xué)校、企事業(yè)單位等機構(gòu)需求的綜合性舞蹈人才，開設(shè)的專業(yè)課程主要有：中國舞基本功訓(xùn)練、中國民間舞、劇目排練、舞蹈編導(dǎo)、中國古典舞身韻、舞蹈解剖學(xué)、中外舞蹈史、舞蹈作品賞析、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中外音樂概論、視唱練耳與樂理，舞劇音樂以及數(shù)十門選修課，已初步建立起一套科學(xué)嚴謹?shù)恼n程體系。本系憑借星海音樂學(xué)院辦學(xué)50多年所積淀的音樂底蘊，注重學(xué)生音樂修養(yǎng)，使舞蹈教育與音樂教育緊密結(jié)合，學(xué)生以舞為主，舞樂兼修。

舞蹈系有一個團結(jié)奮進、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支力量強、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、充滿朝氣的師資隊伍，教師絕大多數(shù)畢業(yè)于國內(nèi)外名校。

舞蹈系注重學(xué)生藝術(shù)實踐能力的培養(yǎng)，把課堂教學(xué)與藝術(shù)實踐緊密結(jié)合，積極組織師生參加省、市的重大演出活動，本系教師創(chuàng)編的舞蹈劇目在國內(nèi)外各類賽事中屢獲殊榮、深受贊譽。為廣東的文化建設(shè)做出了重要貢獻；同時，本系重視對外交流，時常邀請國內(nèi)外藝術(shù)界知名人士、學(xué)者來系講學(xué)、交流，本系師生也應(yīng)邀到日本、韓國等國家和港澳特別行政區(qū)訪問、交流、演出。本系畢業(yè)生才藝出眾、德藝雙馨，適應(yīng)社會需要，廣受用人單位的歡迎和好評。為了完善專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科設(shè)置，本系正準備進一步拓展相關(guān)專業(yè)，并積極籌劃招收舞蹈碩士研究生，向更好更強邁進。

星海音樂學(xué)院樂器工藝教研室簡介

樂器工藝專業(yè)教學(xué)最早始于1986年，當年在本院附屬中等學(xué)校招收了中專層次的鋼琴調(diào)律專業(yè)學(xué)生，學(xué)制三年； 2002年9月經(jīng)學(xué)院黨委批準，正式招收第一屆鋼琴調(diào)律維修專業(yè)方向的本科生，同時還在本院的高等成人教育層次中招收了多屆本專業(yè)方向的學(xué)生，2006年11月學(xué)院正式成立了獨立建制的“樂器工藝教研室”?，F(xiàn)任教研室主任梁銳祥。

樂器工藝專業(yè)是以樂器工藝專業(yè)的理論研究與專業(yè)技能并重為主要教學(xué)模式，涉及文、理、工等各門類知識的綜合學(xué)科。該室現(xiàn)設(shè)有鋼琴調(diào)修工藝專業(yè)方向，目前有在職教師6人，其中5名常任教師中講師及以上職稱3名，高級職稱1名，外聘客座教授2名（含碩士一名，本科學(xué)歷四名（在讀碩士一名）；聘任了國際著名的鋼琴制造家童志成與中國提琴制作大師中央音樂學(xué)院鄭荃教授為我們的客座教授。

本專業(yè)方向培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的樂器工藝方面的理論水平，具備較好的樂器修造工藝技術(shù)、操作技能與音樂實踐能力，能在樂器生產(chǎn)企業(yè)營銷或?qū)I(yè)維修技術(shù)崗位（專業(yè)鋼琴調(diào)律師）從事相關(guān)工作的高等專門人才和復(fù)合型人才。

樂器工藝教研室自建立以來，其專業(yè)主干課程分為專業(yè)理論與專業(yè)技能兩大類課程。該專業(yè)方向的教學(xué)改革與亮點特色包括：科學(xué)設(shè)置骨干課程，強調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合；將專業(yè)實踐與學(xué)院維修任務(wù)相結(jié)合；長期堅持教學(xué)研究活動制度；積極發(fā)揮校外實習(xí)基地的作用；強化學(xué)生課外科技文化活動等。

在教學(xué)科研成果方面，本專業(yè)開辦六年以來，任課教師完成省教育廳科研項目二項；院內(nèi)科研課題項目一項；獲省級科技成果獎一項；在國內(nèi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文及文章十余篇，并承擔了多次全國與省內(nèi)樂器行業(yè)會議與學(xué)術(shù)交流。近年來，已有八名畢業(yè)生與在校生通過了中國音樂家協(xié)會鋼琴調(diào)律學(xué)會的入會考核，獲得了國家學(xué)會的正式會員資格。目前已有的二屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

樂器工藝專業(yè)是學(xué)院的組成部分，在今后發(fā)展中，教研室本著“務(wù)實求新”的辦學(xué)理念，以“為人師表、育子之心”，加強科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)，抓住機遇，樹立創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作，將星海音樂學(xué)院樂器工藝專業(yè)辦成“高水平、有特色，國際化，集樂器工藝、樂器科研、樂器理論研究的綜合性前沿學(xué)科”。

廣州星海音樂學(xué)院研究生

專業(yè)設(shè)置

音樂學(xué)系：理論音樂學(xué)、應(yīng)用音樂學(xué)

現(xiàn)代音樂系：電子音樂制作、影視音樂創(chuàng)作、爵士音樂表演

音樂教育系：音樂學(xué)（音樂教育）

作曲系：作曲與作曲技術(shù)理論 視唱練耳

聲樂系：音樂表演（聲樂演唱）

鋼琴系：音樂表演（鋼琴演奏）

管弦系：音樂表演（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、長笛、雙簧管、單簧管、大管、圓號、小號、長 號、大號、中音號、薩克斯管、打擊樂、豎琴）

民樂系：音樂表演（二胡、高胡、揚琴、琵琶、三弦、阮、古箏、笛子、笙、嗩吶，打擊樂）

藝術(shù)管理系（音樂表演）

流行音樂系：通俗演唱、電子鍵盤演奏

舞蹈系：舞蹈學(xué)舞蹈表演與舞蹈教育

樂工系：樂器修造（鋼琴，提琴）

民族聲樂教研室：民族唱法(聲樂表演)

星海音樂學(xué)院，位于廣東省廣州市，是華南地區(qū)唯一的高等音樂專業(yè)學(xué)府;孕育了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等一批引領(lǐng)中國近現(xiàn)代音樂文化潮流的杰出音樂家。

星海音樂學(xué)院的歷史可追溯到1932年由中國現(xiàn)代音樂教育先驅(qū)馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂院;1985年12月，為紀念廣東籍人民音樂家冼星海，更名為星海音樂學(xué)院。

星海音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)如何報名

星海音樂學(xué)院專業(yè){完整的}

音樂學(xué)：

音樂學(xué)系（應(yīng)用音樂學(xué)）

音樂教育系（音樂教育

學(xué)前音樂教育）

藝術(shù)管理系（藝術(shù)管理

社會音樂管理）

樂器工藝系（鋼琴調(diào)休

提琴制作）

作曲與作曲技術(shù)理論：

作曲系（作曲）

現(xiàn)代音樂系（影視音樂創(chuàng)作）

錄音藝術(shù)：現(xiàn)代音樂系（電子音樂制作）

音樂表演：

現(xiàn)代音樂系（現(xiàn)代器樂表演

包括爵士鋼琴

薩克斯等與現(xiàn)代流行打擊樂）

聲樂系（美聲唱法）

民族聲樂教研室（民族唱法）

鋼琴系（鋼琴演奏）

管弦系（小、中、大、低音提琴

長笛

圓、中、小、大、長號

打擊樂

豎琴等）

民樂系（二胡

高胡

揚琴

琵琶

三弦

古箏

笛子

嗩吶

大提琴

民族打擊樂等）

流行音樂系（演唱

演奏）

指揮專業(yè)（指揮樂隊

合唱）

舞蹈學(xué)：

舞蹈系（表演與教育

舞蹈與音樂）

廣州星海音樂學(xué)院有什么專業(yè)

星海音樂學(xué)院的音樂系屬于王牌專業(yè)，下面從多角度進行二者的分析對比：

一、師資力量

1、深圳大學(xué)：學(xué)校有教職工3879人，其中專任教師2481人（教授574人、副教授639人）、技術(shù)人員582人、管理人員816人。我校博士后1576人，專職研究人員763人，訪問教授113人。

2、廣東星海音樂學(xué)院：學(xué)校教職工738人。教師隊伍中具有高級職稱的專任教師總數(shù)179人， 占專任教師的45.9%。 其中正高級51人， 占專任教師的13.1%； 副高級128人， 占專任教師的32.8%； 中級職稱123人， 占專任教師的31.5%。

二、院系專業(yè)

1、深圳大學(xué)：截至2021年3月，學(xué)校設(shè)有24個教學(xué)學(xué)院，2所直屬附屬醫(yī)院，100個本科專業(yè)。

2、廣東星海音樂學(xué)院：學(xué)校設(shè)有18個本科院（系、 部） ，設(shè)有研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院、附屬中等音樂學(xué)校、音樂研究院、音樂博物館、嶺南音樂文化研究中心、藝術(shù)實踐中心、社會音樂教育培訓(xùn)中心等，有5個實驗樂團，有10個招生專業(yè)，22個專業(yè)方向。

三、學(xué)科建設(shè)

1、深圳大學(xué)：學(xué)校有國家級特色專業(yè)5個，廣東省級特色專業(yè)10個；有國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，國家級工程實踐教育中心1個；國家級實驗教學(xué)示范中心2個。

2、廣東星海音樂學(xué)院：學(xué)校有國家級特色專業(yè)3個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，廣東省級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，國家級實踐教育平臺1個，廣東省級特色專業(yè)4個，廣東省名牌專業(yè)1個，廣東省重點專業(yè)1個。

以上內(nèi)容參考 百度百科——深圳大學(xué)

以上內(nèi)容參考 百度百科——星海音樂學(xué)院