管理學(xué)專業(yè)是什么意思 管理學(xué)基本知識(shí)

西安理工大學(xué)研究生專業(yè)目錄中管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么意思？事業(yè)單位與公務(wù)員招考中專業(yè)要求的“管理學(xué)”是指什么？管理學(xué)概念，管理學(xué)是什么？公務(wù)員專業(yè)管理學(xué)(12)是什么意思？

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• 西安理工大學(xué)工商管理研究生
• 管理類專業(yè)應(yīng)報(bào)考公務(wù)員哪項(xiàng)
• 管理學(xué)基本知識(shí)
• 管理學(xué)是什么
• 公務(wù)員的經(jīng)濟(jì)管理類指什么專業(yè)

西安理工大學(xué)工商管理研究生

他們都屬于經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的研究生專業(yè)，屬于不同的一級(jí)學(xué)科

管理學(xué)的方向有：企業(yè)管理、人力專業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理等等

經(jīng)濟(jì)學(xué)方向有：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。

管理類專業(yè)應(yīng)報(bào)考公務(wù)員哪項(xiàng)

應(yīng)該是指“管理科學(xué)與工程”專業(yè)（一級(jí)學(xué)科專業(yè)）

管理學(xué)基本知識(shí)

什么是管理？?jī)H從字面上看，管理有管轄、處理、管人、理事等意，即對(duì)一定范圍內(nèi)的人員與事務(wù)進(jìn)行安排和處理，但是，這種簡(jiǎn)單的字面解釋是不可能嚴(yán)格表達(dá)出管理本身所具有的完整意義的。因此，大多情況下，管理充其量不過(guò)是一種日常的工作，是一種極為瑣碎的行為，是古以有之的，再普通不過(guò)的組織行為。在這種意識(shí)指導(dǎo)之下，人們很可能將管理變成了任意而為的個(gè)人行為，或者是傳統(tǒng)習(xí)慣的延續(xù)，甚至出現(xiàn)了越管越亂的現(xiàn)象，最終將一切的罪責(zé)都?xì)w之于管理。

因?yàn)楣芾砹饔谝话慊?、形式化和膚淺化，管理真正的面目反倒沒(méi)有人認(rèn)清楚。結(jié)果，管理似乎成為了“萬(wàn)金油”，成也管理，敗也管理；成功了不知道為什么成功？失敗了不知道為什么失敗？太過(guò)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)不敢用，太過(guò)傳統(tǒng)的方法不愿用，但適合自己的方法還沒(méi)有，別人成功的經(jīng)驗(yàn)搬來(lái)自己不一定成功，可別人失敗的過(guò)程自己也不一定失敗。也因?yàn)楣芾硇袨榈亩鄻有院蛷?fù)雜性，要為管理下一個(gè)準(zhǔn)確的定義是非常困難的，主要在于每個(gè)人都抓住了管理的一部分，但始終沒(méi)能從全局的角度認(rèn)識(shí)管理。盡管關(guān)于管理的定義至今沒(méi)有得到普遍的公認(rèn)和統(tǒng)一，但仍有許多學(xué)者從不同的角度出發(fā)，對(duì)“管理”還是給出了不同的解釋：

1911年泰勒出版了《科學(xué)管理原理》一書(shū)，這位“科學(xué)管理之父”認(rèn)為：“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人去干什么，并使他用最好的方法去干。”這里，泰勒強(qiáng)調(diào)的僅僅是從個(gè)人認(rèn)識(shí)角度出發(fā)的概念，他雖然談到了管理的目的、效率與方法，但并沒(méi)有涉及到具體的組織行為，這只是一般意義上對(duì)管理最粗淺的認(rèn)識(shí)。所以，盡管科學(xué)管理理論誕生以后產(chǎn)生了很大的轟動(dòng)效應(yīng)，但是，它也僅僅是把管理的職能提煉出來(lái)，而沒(méi)有作進(jìn)一步的細(xì)化，實(shí)際上有很多的工作并不科學(xué)，因而，越俎代庖的行為經(jīng)常發(fā)生。

“經(jīng)營(yíng)管理之父”法約爾則指出：“管理是所有人類組織（不論是家庭、企業(yè)或政府）共有的一種活動(dòng)，這種活動(dòng)主要由五項(xiàng)要素組成：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。所以，管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?！边@里，法約爾從管理的組織過(guò)程出發(fā)，指出了管理的具體職能，但他僅僅是將管理的職能綜合在了一起，還是沒(méi)有給管理的本質(zhì)確定一個(gè)統(tǒng)一的定義。計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制只是管理的一般職能，而不能說(shuō)明管理的本質(zhì)和具體的功能。

集管理之大成的管理學(xué)家孔茨說(shuō)：“管理就是由一個(gè)或更多的人來(lái)協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的各種活動(dòng)。所以，管理就是設(shè)計(jì)一種良好的環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)?！边@里，孔茨強(qiáng)調(diào)了協(xié)調(diào)的重要性以及人在管理中的重要性，孔茨關(guān)于管理的定義的重要性在于，他特別指出了管理的體系問(wèn)題，而不是就管理而管理。

決策管理學(xué)家西蒙從決策的角度總結(jié)說(shuō)：“決策是管理的心臟，管理就是由一系列的決策組成，更確切地說(shuō)管理就是決策。”這里，西蒙突出了管理的決策功能，在他看來(lái)管理的一切工作就是在面對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)、面對(duì)環(huán)境與員工不斷做出各種決策。決策說(shuō)對(duì)于管理的本質(zhì)認(rèn)識(shí)又進(jìn)了一步，將管理從一般性的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，集中反映到了決策的高度上。但是，因?yàn)闆Q策的過(guò)程相當(dāng)?shù)貜?fù)雜，西蒙的管理決策說(shuō)也并沒(méi)有進(jìn)一步深入下去，以至于在實(shí)際中無(wú)法把握管理決策的重要作用。

“現(xiàn)代管理之父”德魯克結(jié)合他的管理實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)：“歸根結(jié)底，管理就是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于‘知’，而在于‘行’，其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果。所以，管理的唯一權(quán)威就是成就?！钡卖斂诉@里強(qiáng)調(diào)的是管理的實(shí)踐特性和實(shí)用效果。從嚴(yán)格意義上說(shuō)，德魯克的這一認(rèn)識(shí)把人們對(duì)管理的虛無(wú)化又拉回到了現(xiàn)實(shí)之中，避免了那種為了管理而管理的行為的發(fā)生。但是，過(guò)于強(qiáng)調(diào)管理的實(shí)效性也可能會(huì)形成不注重客觀規(guī)律、急功近利的效果，反而在現(xiàn)實(shí)之中會(huì)適得其反。

美國(guó)管理學(xué)家戴爾則認(rèn)為，管理還應(yīng)當(dāng)加入“創(chuàng)新”的功能，創(chuàng)新是當(dāng)代管理和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是在第四次技術(shù)革命浪潮中求得生存與發(fā)展的需要。這里，戴爾結(jié)合知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求強(qiáng)調(diào)了管理的創(chuàng)新特性。的確，管理就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種挑戰(zhàn)，但是，這種挑戰(zhàn)又與常規(guī)的行為有所不同，它是運(yùn)用智慧來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜矛盾，什么是智慧呢？這就是事物之間聯(lián)系最短的路徑，一般傳統(tǒng)意義上的行為是有效的行為，但不一定是最合乎規(guī)律的行為，只有通過(guò)“創(chuàng)新”才能實(shí)現(xiàn)，因此，管理必然是一種創(chuàng)新。

也有人認(rèn)為管理是同土地、勞動(dòng)力和資本一樣，是一種生產(chǎn)要素或資源。實(shí)際上，自從泰勒的科學(xué)管理理論誕生以來(lái)，管理就已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展不可或缺的最重要的因素，成也管理，敗也管理說(shuō)的就是指管理的重要性而言。綜上所述，可見(jiàn)即使是管理學(xué)家，他們每一個(gè)人對(duì)管理的認(rèn)識(shí)也是不同的，這說(shuō)明了管理行為的復(fù)雜特性和人的認(rèn)知差別影響。其實(shí)，管理的目的很簡(jiǎn)單，就是用最小的投入來(lái)獲取最大的收益，但是，在管理的過(guò)程中往往因?yàn)楹芏嗑唧w問(wèn)題的不確定性而很難達(dá)到這一目標(biāo)。

那么，因?yàn)楣芾淼膹?fù)雜性就真的無(wú)法確定管理的定義嗎？不是的，首先，管理絕對(duì)不能是一種教條，而應(yīng)當(dāng)是一種科學(xué)的方法；其次，管理不只是一種簡(jiǎn)單的組織行為，而是一種創(chuàng)造性的人類組織活動(dòng)，管理的行為本身決定了管理的目標(biāo)不會(huì)有終結(jié)。因此，管理定義的多樣化既反映了人們研究立場(chǎng)、方法和角度的不同，同時(shí)，也反映了管理科學(xué)的不成熟性。這說(shuō)明管理沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義是現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，因?yàn)?，假使有了一個(gè)統(tǒng)一但不全面的定義，就會(huì)使管理走向教條化，但是，缺少明確的定義又使人們無(wú)法準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握管理的特質(zhì)。

總的來(lái)看，迄今為止，管理還沒(méi)有確切的定義。過(guò)于簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)管理，就會(huì)在管理過(guò)程中，因?yàn)槭挛锏膹?fù)雜和路徑的不明確失去了管理的指導(dǎo)意義；但是，把管理作為一種包羅萬(wàn)象、面面俱到的知識(shí)或教條，就會(huì)脫離管理的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，使管理行為趨向復(fù)雜，而不能真正地解決問(wèn)題。正如安德澤杰·胡克金斯基在《管理宗師——世界一流的管理思想》一書(shū)中所指出的那樣，許多的管理學(xué)者的理論“最顯著的特征是嚴(yán)重的實(shí)用主義，這不僅反映在他們只關(guān)心自己的理論是否被應(yīng)用了，而且正如許多嚴(yán)厲的批評(píng)家所指出的那樣，還反映在他們有意拒絕回答像組織的性質(zhì)這樣基礎(chǔ)性的問(wèn)題?！?

等等.后面還有好多的內(nèi)容就不詳細(xì)闡述了?？梢越o出我對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，從總體上說(shuō)，管理是人類運(yùn)用科學(xué)技術(shù)、科學(xué)手段和科學(xué)分析方法，以滿足人的理性需求和建立公共秩序?yàn)榛A(chǔ)的，對(duì)個(gè)人和組織的行為及資源分配進(jìn)行有效、合理地良好設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)。

或者具體講，管理是科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合，以設(shè)計(jì)和變革為核心，以溝通、協(xié)調(diào)和建立公共秩序?yàn)槟康模詫?shí)現(xiàn)個(gè)人理想、提升組織績(jī)效、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任的人類一種有智慧的組織行為。

以上是我的新書(shū)華夏出版社的《大視野——剖析中國(guó)企業(yè)》和《實(shí)用管理學(xué)》中的部分內(nèi)容。因?yàn)槭亲鳂I(yè)就不多說(shuō)了，但是，需要強(qiáng)調(diào)的是，這里我給管理下的定義，我認(rèn)為是迄今為止最新的、最權(quán)威，最全面，最詳細(xì)的定義。

管理學(xué)是什么

你好親，請(qǐng)稍等2分鐘，我這里馬上為你解答哦，不要著急！管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)的主要內(nèi)容是從生產(chǎn)力方面：研究如何合理配置組織中的人、財(cái)、物，使各要素充分發(fā)揮作用的問(wèn)題。

在一般意義上講，它是通過(guò)采取某些具體的手段和措施，設(shè)計(jì)、營(yíng)造、維護(hù)一種環(huán)境，包括組織內(nèi)部和外部的環(huán)境，使所有管理對(duì)象在特定的環(huán)境中，做到協(xié)調(diào)而有序地進(jìn)行活動(dòng)?！菊?/p>

管理學(xué)是什么？【提問(wèn)】

你好親，請(qǐng)稍等2分鐘，我這里馬上為你解答哦，不要著急！管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)的主要內(nèi)容是從生產(chǎn)力方面：研究如何合理配置組織中的人、財(cái)、物，使各要素充分發(fā)揮作用的問(wèn)題。

在一般意義上講，它是通過(guò)采取某些具體的手段和措施，設(shè)計(jì)、營(yíng)造、維護(hù)一種環(huán)境，包括組織內(nèi)部和外部的環(huán)境，使所有管理對(duì)象在特定的環(huán)境中，做到協(xié)調(diào)而有序地進(jìn)行活動(dòng)?！净卮稹?/p>

你好親，請(qǐng)稍等2分鐘，我這里馬上為你解答哦，不要著急！管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)的主要內(nèi)容是從生產(chǎn)力方面：研究如何合理配置組織中的人、財(cái)、物，使各要素充分發(fā)揮作用的問(wèn)題。

在一般意義上講，它是通過(guò)采取某些具體的手段和措施，設(shè)計(jì)、營(yíng)造、維護(hù)一種環(huán)境，包括組織內(nèi)部和外部的環(huán)境，使所有管理對(duì)象在特定的環(huán)境中，做到協(xié)調(diào)而有序地進(jìn)行活動(dòng)?！净卮稹?/p>

它有三層含義：

（1） 管理是一種有意識(shí)，有目的的活動(dòng)，它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。

（2）管理是一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程，就是管理者執(zhí)行計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制等職能的過(guò)程。由于這一系列職能之間是相互關(guān)聯(lián)的，從而使得管理過(guò)程體現(xiàn)為一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程。

（3）管理活動(dòng)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，在開(kāi)放的條件下，任何組織都處于千變?nèi)f化的環(huán)境之中，復(fù)雜的環(huán)境成為決定組織生存與發(fā)展的重要因素?！净卮稹?/p>

公務(wù)員的經(jīng)濟(jì)管理類指什么專業(yè)

意思是行政管理、
企業(yè)管理、工商管理、項(xiàng)目管理、軍事管理、營(yíng)銷管理、物流管理、管理科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、工程管理等專業(yè)。