怎么聯(lián)系國(guó)外導(dǎo)師 如何與國(guó)外導(dǎo)師交流
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- 怎么能聯(lián)系到國(guó)外的那些著名的學(xué)者
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怎么能聯(lián)系到國(guó)外的那些著名的學(xué)者
直接到你所想報(bào)考的大學(xué)網(wǎng)站上去找,一般都有大學(xué)各院校各系的教授的生平介紹,以及他們所發(fā)表的論文,研究方向等簡(jiǎn)單介紹。
MSN,lanahuhu@hotmail.com
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訪問(wèn)學(xué)者如何聯(lián)系導(dǎo)師求取邀請(qǐng)函?
以下內(nèi)容來(lái)源于:厚 譜 教 育
申請(qǐng)方式:可以是自己提出,也可以請(qǐng)他人推薦或聯(lián)系本人再申請(qǐng)。
申請(qǐng)步驟:
第一種,如果對(duì)國(guó)外導(dǎo)師或大學(xué)較熟悉,就可以直接向其提出申請(qǐng),要求該學(xué)校負(fù)責(zé)人或?qū)熃邮鼙救俗鳛樵L問(wèn)學(xué)者,對(duì)方如有意,則會(huì)隨之發(fā)來(lái)邀請(qǐng)函。如果不熟悉,就要費(fèi)些事??梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索本人所在專業(yè)的國(guó)外院?;蜓芯克呐判邪?,然后找到相應(yīng)的網(wǎng)頁(yè),通過(guò)查看academic找到主管訪問(wèn)學(xué)者研究的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式,向其發(fā)出電子郵件申請(qǐng),如該校有此項(xiàng)目或計(jì)劃,并愿意接受申請(qǐng),則該負(fù)責(zé)人或其秘書會(huì)要么發(fā)出邀請(qǐng)、要么推薦導(dǎo)師讓你聯(lián)系其人。
第二種,還可以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)上的faculty名單,找到與自己專業(yè)相同或相近的老師(教授與副教授均可),向其提出申請(qǐng),如果對(duì)方不愿意接受申請(qǐng),會(huì)要么拒絕要么推薦你一個(gè)網(wǎng)址要么推薦幾個(gè)其他老師。
各位怎么尋找國(guó)外導(dǎo)師
你可以登陸國(guó)外大學(xué)的官網(wǎng),找到相應(yīng)學(xué)院或課程,在上面就能看到各導(dǎo)師信息和負(fù)責(zé)課程,上面一般都有郵件,你可以嘗試給感興趣的導(dǎo)師發(fā)郵件。
或者你可以直接找學(xué)校的聯(lián)系方式,郵件或者電話,然后尋求幫助,
望采納,謝謝!
如何與國(guó)外導(dǎo)師交流
教授是很忙的,平時(shí)要指導(dǎo)自己的學(xué)生,還要搞研究做項(xiàng)目。學(xué)會(huì)發(fā)表,出差,大大小小的活動(dòng)也是不斷的。他的郵箱一天要接收太多的郵件,你覺(jué)得他會(huì)一封一封回復(fù)嗎?不要天真的把自己對(duì)忙不忙的看法加在別人身上,更何況,還是個(gè)外國(guó)的教授。
既然他都說(shuō)了對(duì)你關(guān)注,還鼓勵(lì)你申請(qǐng)他的學(xué)校,這就應(yīng)該問(wèn)題不大。你要做的就是把學(xué)術(shù)搞好,努力做好入學(xué)考試的準(zhǔn)備。和教授的聯(lián)系,就是人和人之間的交流,不要想得太多,年年入學(xué)那么多人,你想想你是教授,你會(huì)想要什么樣的學(xué)生。有自主學(xué)習(xí)意識(shí),有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的能力,專業(yè)知識(shí)完備,一起做研究不會(huì)困難,你說(shuō)這樣的學(xué)生他會(huì)不想要么。你的能力就是你的王牌。發(fā)郵件都是有目的的,問(wèn)候的郵件,他不會(huì)我覺(jué)得也是很正常的。學(xué)術(shù)上的就要看你問(wèn)問(wèn)題的水平了,你希望得到他什么樣的指導(dǎo)呢,對(duì)于入學(xué)上的還是今后如何做研究上的。你每周都能在研究上有想法么?然后每周給他發(fā)郵件說(shuō)一下你的想法?整理好自己想傳達(dá)的和想得到的意見(jiàn)再發(fā)郵件。過(guò)程比結(jié)果更重要。
如何了解國(guó)外高校導(dǎo)師的信息?
問(wèn)自己老板和周圍老師/同學(xué),通過(guò)他們介紹;
查感興趣領(lǐng)域文章,看文章通訊作者聯(lián)系方式;
從大學(xué)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)去看對(duì)方簡(jiǎn)歷;
問(wèn)自己老板要相關(guān)國(guó)際會(huì)議的通訊錄。xuediandongxi(站內(nèi)聯(lián)系TA)通過(guò)看文獻(xiàn)獲取你感興趣方向教授的e-mail, 發(fā)信套磁;或直接到你心儀學(xué)校的網(wǎng)站查找教授信息whuluo(站內(nèi)聯(lián)系TA)如果有老板推薦最好,
導(dǎo)師:
導(dǎo)師(Hierophant)一詞源自希臘語(yǔ),導(dǎo)師是古希臘埃勒夫西斯秘密宗教儀式的主祭司,主要工作是神秘宗教慶典中呈上的圣物,并對(duì)初入教者解釋秘義。導(dǎo)師象征的是知識(shí)和智慧,就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是相當(dāng)切合傳統(tǒng)的,他們是知識(shí)和道德的傳播者,是診療人世傷痛的行醫(yī)人。導(dǎo)師現(xiàn)泛指在高等學(xué)校或研究機(jī)關(guān)中指導(dǎo)人學(xué)習(xí)、進(jìn)修的人,導(dǎo)師在從事教學(xué)科研以外,將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)。
美國(guó)高校教師的培訓(xùn)內(nèi)容 :
新教師培訓(xùn)
為使新教師快速進(jìn)入職業(yè)狀態(tài),美國(guó)很多大學(xué)對(duì)新教師開(kāi)展了培訓(xùn)項(xiàng)目。在得克薩斯州,大學(xué)一般都設(shè)有教學(xué)技能培訓(xùn)中心,為教師提高教學(xué)水平和掌握教育技術(shù)提供指導(dǎo)和培訓(xùn)。學(xué)者格林(Gray)還建議為新教師開(kāi)設(shè)大學(xué)教學(xué)、認(rèn)知心理以及高等教育方面的課程,并任命一些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任指導(dǎo)員,開(kāi)展從事研究教學(xué)問(wèn)題的工作或討論會(huì),組織教師觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)并討論,與新教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行比較。校長(zhǎng)辦公室定期公布一些有關(guān)提高教學(xué)工作的信息。
專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
根據(jù)教師從事的專業(yè)開(kāi)展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),這種培訓(xùn)由高校的各學(xué)院、系、專業(yè)協(xié)會(huì)組織實(shí)施。
教育技術(shù)培訓(xùn)
耶魯大學(xué)信息服務(wù)項(xiàng)目(Information Technology Services)向教師提供有關(guān)信息技術(shù)、多媒體方面的服務(wù),支持教師開(kāi)展教學(xué)、研究活動(dòng),在校園網(wǎng)絡(luò)上傳播優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例,向教師提供網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)交流服務(wù)。
國(guó)外大學(xué)導(dǎo)師簡(jiǎn)介在哪
國(guó)外大學(xué)導(dǎo)師簡(jiǎn)介可以直接在學(xué)校官網(wǎng)的research program 查看。有除了直接查官網(wǎng)信息,也有相關(guān)中文網(wǎng)站,如全球?qū)熜畔⒉樵兙W(wǎng)上可以查到國(guó)外導(dǎo)師的個(gè)人信息。比較全面,,而且是中文網(wǎng)站,瀏覽起來(lái)比較快。
導(dǎo)師(Hierophant)一詞源自希臘語(yǔ),導(dǎo)師是古希臘埃勒夫西斯秘密宗教儀式的主祭司,主要工作是神秘宗教慶典中呈上的圣物,并對(duì)初入教者解釋秘義。導(dǎo)師象征的是知識(shí)和智慧,就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是相當(dāng)切合傳統(tǒng)的,他們是知識(shí)和道德的傳播者,是診療人世傷痛的行醫(yī)人。導(dǎo)師現(xiàn)泛指在高等學(xué)?;蜓芯繖C(jī)關(guān)中指導(dǎo)人學(xué)習(xí)、進(jìn)修的人,導(dǎo)師在從事教學(xué)科研以外,將對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的教育和指導(dǎo)。
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