護(hù)理可以搞什么研究 現(xiàn)在學(xué)護(hù)理專業(yè)有前途嗎

淺談如何進(jìn)行護(hù)理科研選題？護(hù)理專業(yè)可以考什么專業(yè)的研究生嗎？護(hù)理專業(yè)可以考什么專業(yè)的研究生？護(hù)理研究范疇包括哪些，學(xué)護(hù)理專業(yè)出來主要干什么?。?？學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后可以干什么？

本文導(dǎo)航

• 如何學(xué)寫護(hù)理課題或論文
• 醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)可以報(bào)考研究生嗎
• 護(hù)理本科可以報(bào)考什么專業(yè)研究生
• 護(hù)理學(xué)的范疇包括哪些方面
• 現(xiàn)在學(xué)護(hù)理專業(yè)有前途嗎
• 護(hù)理學(xué)畢業(yè)后能做哪些工作

如何學(xué)寫護(hù)理課題或論文

科研工作開展中最大的難點(diǎn)是選題問題.而這個(gè)問題在護(hù)理科研開展中難度就更大.科研選題在一定程度上決定著成果推廣應(yīng)用的價(jià)值如何?是否能達(dá)到既定目標(biāo)?是否具有先進(jìn)性、科學(xué)性和獨(dú)創(chuàng)性?這些難點(diǎn)的突破才真正證明了課題選擇的有效性和實(shí)用性及其價(jià)值的存在.由于護(hù)理工作中許多客觀和主觀的原因,護(hù)理科研開題較難.這與護(hù)理工作多為重復(fù)性、機(jī)械性的操作分不開.又與護(hù)理隊(duì)伍的素質(zhì)高低有關(guān).依據(jù)護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀,除了要加快自身素質(zhì)的提高外,在如何進(jìn)行科研選題.提高科研能力水平上要重視以下幾方面的同題:1 克服思想障礙,端正科研態(tài)度 在大多數(shù)護(hù)士的觀念中認(rèn)為搞科研太難.對(duì)搞科研缺乏認(rèn)識(shí)和信心,究其原因,一是滿足于機(jī)械性的重復(fù)勞動(dòng),缺乏進(jìn)取精神l二是認(rèn)為護(hù)士工作不具有什么科學(xué)性和科研價(jià)值。純粹屬于機(jī)械性的體力勞動(dòng),主動(dòng)性差,無課題可選。。三是由于一些單位護(hù)理人員缺乏并整天忙于工作,無暇顧及和發(fā)現(xiàn)新問題,以至激發(fā)不出搞科研的興趣.以上原因都極大阻礙了護(hù)士搞科研的信心。 近年來隨著護(hù)理學(xué)科的不斷發(fā)展.護(hù)士隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)也隨著繼續(xù)教育和在職學(xué)習(xí)發(fā)生了變化,她們不斷地學(xué)習(xí)和拓寬自己的?？浦R(shí)和相應(yīng)的學(xué)科知識(shí)?！て渲杏幸徊糠謽?/p>

醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)可以報(bào)考研究生嗎

最好當(dāng)然還是護(hù)理學(xué)碩士；

跨專業(yè) 可以考 病理分析、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、流行病調(diào)查 、心理學(xué) ，這些方面的研究生以后就業(yè)還是沒有問題的。

其它臨床、麻醉方面的不要考，以后就業(yè)比較困難。

護(hù)理本科可以報(bào)考什么專業(yè)研究生

對(duì)于護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生來說，跨專業(yè)考研的范圍比較局限，很多考生愿意往臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)跨考，但是該專業(yè)一般都不錄取非臨床醫(yī)學(xué)的考生?？记靶枰樵儓?bào)考學(xué)校招生簡章具體規(guī)定為準(zhǔn)。

護(hù)理學(xué)跨專業(yè)考研，考試科目是政治、英語一、一至兩門專業(yè)課，如果考藥學(xué)類的專業(yè)，你要掌握藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如果跨考生物類專業(yè)，你要掌握生物基礎(chǔ)知識(shí)，此外有些專業(yè)考西醫(yī)綜合，與護(hù)理學(xué)所學(xué)知識(shí)差距較大，因此護(hù)理學(xué)跨專業(yè)考研難度比較大。

1、基礎(chǔ)專業(yè)，醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)專業(yè)一般分?jǐn)?shù)較低，不限制跨考，只要明確專業(yè)方向就可以，報(bào)一個(gè)好導(dǎo)師，以后從事科研，家里條件允許，可以考博，以后去學(xué)校做老師，對(duì)女生來說很不錯(cuò)，不像醫(yī)院那么累，待遇還可以，每年還有寒暑假。

2.跨考臨床學(xué)碩，以后從事技師方面的工作，因?yàn)樽o(hù)理無法報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師，無法做醫(yī)生，但技師應(yīng)該不限制，很多專業(yè)都有專門的檢查技師，比如眼科、耳鼻喉等，讀學(xué)碩出來去當(dāng)個(gè)技師，工作比較輕松，大醫(yī)院的待遇還不錯(cuò)，技師還是比較緊缺的，讀研所在科室招的技師都是從本科護(hù)士轉(zhuǎn)過去的，可以考慮一下。

3.跨考檢驗(yàn)、影像、病理等輔助科室學(xué)碩，出來也是做相應(yīng)技師，可以參考第2條。

4.跨考其他非醫(yī)學(xué)專業(yè)，這個(gè)難度就很大了，不是特別有興趣，不建議選。

5.考一個(gè)臨床學(xué)碩，以后可以不從事臨床，可以去公司，做一些和臨床有關(guān)系的工作。

護(hù)理學(xué)的范疇包括哪些方面

護(hù)理的研究范疇，包括如何做好本職工作，如何最大量化的提高效率。

現(xiàn)在學(xué)護(hù)理專業(yè)有前途嗎

學(xué)護(hù)理專業(yè)出來主要可以做醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健等工作。

護(hù)理專業(yè)主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識(shí)的宣傳普及等。

護(hù)理專業(yè)主要職業(yè)能力：

1、具備初步社區(qū)護(hù)理、保健、預(yù)防、康復(fù)護(hù)理能力。

2、具備提供“以患者為中心”的多元文化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)建立良好和諧關(guān)系 的能力。

3、掌握基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理基本技術(shù)，具有過硬的臨床操作能力，具備對(duì)危重病人 進(jìn)行應(yīng)急處理和配合搶救的能力，對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行觀察、評(píng)估與合理調(diào)整的能力。

4、掌握護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，了解國內(nèi)外進(jìn)展情況，具備知識(shí)更 新和技能創(chuàng)新的能力。

5、了解國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)，遵守倫理準(zhǔn)則和職業(yè)紀(jì)律，尊重患者，維護(hù)病人或 群體的隱私及權(quán)利，具備健全體魄和健康心理素質(zhì)。

6、了解循證醫(yī)學(xué)理念，能夠解決病患健康問題，為患者和家屬提供健康教育服務(wù)，評(píng)價(jià) 健康教育效果。

以上內(nèi)容參考百度百科——護(hù)理專業(yè)

護(hù)理學(xué)畢業(yè)后能做哪些工作

學(xué)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后可以去醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的：臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)保健。

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。