西工大的專碩怎么樣有哪位告訴我西北工業(yè)大學的MTI專碩如何，有沒有這個學校的前輩給我指點下，我查不到他們的專業(yè)書目，

細品歲月2022-11-19 07:04:151770

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考西工大專碩，最后有碩士學位證拿嗎
西工大的經(jīng)濟學碩士怎么樣？（急?。。?/a>
西北工業(yè)大學工程碩士怎么樣？學費貴嗎

有哪位告訴我西北工業(yè)大學的MTI專碩如何，有沒有這個學校的前輩給我指點下，我查不到他們的專業(yè)書目，

搜到西外2011年MTI的招生簡章現(xiàn)在西外不提供參考書目了只要考試范圍看看吧希望你用的著

翻譯碩士英語內(nèi)容范圍：考查考生是否具備進行MTI學習所要求的英語水平，難度為專業(yè)八級?？荚嚪譃樵~匯與語法、閱讀理解、英文寫作三部分。詞匯部分要求考生的認知詞匯量在10,000以上，其中積極詞匯量為5,000以上，能正確運用語法、修辭等語言規(guī)范知識。閱讀部分為外刊專題文章，題材廣泛，體裁多樣，體現(xiàn)時代性和實用性，要求考生能理解文章主旨和大意，又能分辨其中的觀點和隱含意義。寫作部分為命題作文，要求考生能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的論說文，要求結(jié)構合理，論述恰當，語言通順，用詞得體。

英語翻譯基礎內(nèi)容范圍：考查考生的英漢互譯實踐能力是否達到進入MIT學習階段的水平，具體考查雙語基本功以及雙語轉(zhuǎn)換的基本技能。詞語翻譯部分考查《中國日報》、《環(huán)球時報》英文版中常見的政經(jīng)、文化、科技詞匯，要求考生較為準確地寫出30個術語、縮略語或?qū)Ｓ忻~的對應目的語。英漢互譯部分考查英漢互譯的基本技巧和能力。要求譯文理解準確，表達流暢。英譯漢速度每小時350單詞左右，漢譯英速度每小時300漢字左右。

漢語寫作與百科知識內(nèi)容范圍：考查考生是否具備進行MTI學習所要求的漢語水平。百科知識部分考查中外文化、政治、經(jīng)濟、法律、歷史、地理、科技等方面的知識。寫作部分考查考生的編譯及寫作的能力，要求考生根據(jù)所提供的英語信息，編寫一篇450字左右的漢語應用文，包括新聞、商務信函等，要求言簡意賅，凸顯專業(yè)性、技術性和實用性。命題作文要求考生能根據(jù)所給題目及要求寫出一篇不少于800字的論說文。要求結(jié)構合理，文體恰當，文字通順優(yōu)美。

英語筆譯

復試筆試科目名稱：漢英筆譯

內(nèi)容范圍：考查考生的英語基本功，漢英筆譯的基本技巧和能力。要求翻譯有關我國國情、經(jīng)濟發(fā)展、文化背景以及風土人情等方面的文章。要求譯文表達準確，流暢，能恰當使用翻譯策略和技巧。翻譯速度每小時300漢字左右。

同等學力人員加試科目：1.、英漢編譯 2.、英文寫作

1、英漢編譯：測試考生的編譯能力。要求對較長篇幅的英語文章準確理解，依據(jù)翻譯目的和要求，參照目的語文本的結(jié)構和文體特征，應用編譯方法，對原文進行濃縮、編輯，并將其翻譯為適體的目的語文本。

2、英文寫作：測試考生的邏輯思維和英語表達能力?？忌鷳芨鶕?jù)所給題目及要求撰寫一篇400詞左右的議論文。要求結(jié)構合理，邏輯貫通，文體恰當，語言通順，用詞得體，具有說服力。

英語口譯

復試筆試科目名稱：漢英口譯

內(nèi)容范圍：考查英語基本功，漢英口譯的基本技巧和能力。材料為致詞、講話、講座等口語體的文字記錄，題材緊扣社會、時代與日常生活內(nèi)容，深度與難度適中。翻譯量為四段，每段長度在140詞左右。要求譯文理解準確，表達完整流暢。

同等學力人員加試科目：1、高級聽力 2、英漢口譯

1、高級聽力：采取托福聽力考題形式，錄音語速為每分鐘150詞左右。選取交際場合中的英語會話、講話、講座。對話部分討論某一專題或題目，題材與日常生活、工作或?qū)W習有關。講話、講座內(nèi)容為專題知識。

2、英漢口譯：考查英漢口譯的基本技巧，英語理解和漢語表達能力。材料為致詞、講話、講座等口語體的文字記錄材料，題材緊扣社會、時代與日常生活內(nèi)容，深度與難度適中。翻譯量為四段，每段長度140詞左右。要求譯文理解準確，表達完整流暢。

考西工大專碩，最后有碩士學位證拿嗎

有。專碩和學碩一樣都屬于全日制碩士研究生，畢業(yè)都有學位證和畢業(yè)證。

學術型碩士與專業(yè)型碩士的區(qū)別主要在以下三個方面：

　　（1）培養(yǎng)方向不同

　　全日制學術型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；

　　全日制專業(yè)型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應用型人才。

　?。?）招生條件不同

　　全日制學術型碩士不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)驗

　　專業(yè)碩士有的要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，絕大多數(shù)專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。

　　此外從2009年起國家擴大了招收以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位范圍，專業(yè)碩士中有部分專業(yè)開始允許應屆畢業(yè)生報考，比如會計碩士。

　?。?）培養(yǎng)方式不同

　　全日制學術型研究生的課程設置側(cè)重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

　　全日制專業(yè)型課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年）的實踐環(huán)節(jié)。