在職研究生課題怎么選 在職研究生怎樣開展課題

研究生的研究課題怎樣選擇？金融學在職研究生論文如何選題？在職研究生MBA論文選題方法有哪些，在職研究生怎樣開展課題？在職研究生論文答辯如何選題？攻讀研究生時，研究生的相關課題應該怎么選？

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• 研究生課題怎么申請
• 金融學在職研究生論文如何選題
• 在職研究生MBA論文選題方法有哪些
• 在職研究生怎樣開展課題
• 在職研究生論文答辯如何選題
• 研究生研究的課題跟工作有關系嗎

研究生課題怎么申請

一般是你所在研究所導師團隊的研究方向的一個分支，導師會根據(jù)他對你能力的判斷來選擇你的方向，比如你現(xiàn)在在光電研究所，他們正在做光聲成像儀器方面的課題，準備推向市場，那么你可能負責光聲成像理論方面的研究，或者是儀器的電路設計或者生產(chǎn)之類的，不過他們的課題一般還是比較有發(fā)展?jié)摿Φ?，要不也沒有研究價值嘛，呵呵，希望對你有所幫助，祝你成功！

金融學在職研究生論文如何選題

金融學在職研究生如何選題，實現(xiàn)經(jīng)濟活動比較廣，需要考慮更多，這樣才對自身的知識結(jié)構(gòu)有較高的要求， 選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會 計論文的成敗與否，因而有很多原則要領，如必須“為時而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因為金融學術論文對專業(yè)理論基礎及實踐經(jīng)驗都有一定的要求。有些學生已經(jīng)具備一定理論基礎和專業(yè)知識，但無實踐經(jīng)驗，閱歷淺;有些學生有著較強的實踐 經(jīng)驗，但專業(yè)理論基礎不是很扎實;有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

在職研究生MBA論文選題方法有哪些

論文是一項“系統(tǒng)工程”，在正式動筆之前，要對文章進行通盤思考，檢查一下各項準備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為一言，所謂主腦者是也?！?《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來概括。主題不明，是絕對不能動手寫文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進的脈絡、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動筆之前，對怎樣提出問題，怎樣分析問題，怎樣解決問題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應有個大致的設想。第四，把需要的材料準備好，將各種事實、數(shù)據(jù)、引文等找來放在手頭，以免到用時再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫作時間、地點。寫作要有相對集中的時間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務。

　　古人說：“袖手于前，方能疾書于后?！濒斞敢苍f，靜觀默察，爛熟于心;凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續(xù)，結(jié)果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。

在職研究生怎樣開展課題

1．先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法。

2. 早動手在師兄師姐離開之前學會關鍵技術。

3. 多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。

4. 集中時間看文獻看過總會遺忘?？次墨I的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。

5. 做好記錄和標記復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf 或html 格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。

6. 準備引用的文章要親自看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

7. 注意文章的參考價值?？锏挠绊懸蜃?、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。

8. 交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么？反復嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現(xiàn)你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

9. 最高層次的能力是表達能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現(xiàn)為寫和說的能力，是需要長期培養(yǎng)的素質(zhì)。例如做一個課題，寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫不好只能發(fā)一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現(xiàn)。經(jīng)常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經(jīng)常有研究生不理解"為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個沒怎么干活的人寫了文章？讓他去大會發(fā)言？"你沒有看到人家有張口就來的本事嗎？

10. 學好英語，不學二外。如今不論去日本還是歐洲，學術交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。

11.研究靠積累。做科學研究不要指望一步登天，要腳踏實地，在認真研讀前人的成果的基礎上，左右創(chuàng)新思想的工作。

12. 文獻要追蹤。開題時通過查文獻了解的情況，到結(jié)題的時候可能有很大不同。實驗過程中要注意追蹤。運氣好，你可以得到更多的線索；運氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的工作。寫論文之前一定要重新查一遍文獻。

13. 實驗結(jié)果一定要記錄要復習。前面的實驗記錄要經(jīng)常復習。隨著經(jīng)驗的增加和認識的提高，你會發(fā)現(xiàn)最初的判斷未必正確。

在職研究生論文答辯如何選題

在職研究生論文答辯是學校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。答辯的好與壞也是整個論文優(yōu)秀與否的重要標志，因此，對于論文答辯這一程序確實不能忽視，下面整理匯總往屆學員在論文答辯環(huán)節(jié)面臨的問題，希望對廣大學員有所幫助!

一、學位論文答辯程序

碩士學位論文答辯前，答辯委員會應召開預備會議，熟悉答辯程序，明確職責。

1.答辯委員會主席介紹學位論文答辯委員會組成成員及秘書。

2.學位論文答辯委員會主席主持會議并宣布答辯開始，介紹學位論文題目及其答辯人姓名。

3.指導教師簡要介紹研究生的基本情況(學歷與經(jīng)歷,培養(yǎng)計劃完成情況，曾做過哪些研究工作和發(fā)表過哪些文章)。

4.答辯秘書宣讀指導教師對學位論文的學術評語。

5.答辯人報告學位論文主要內(nèi)容(一般20-30分鐘)。

6.答辯委員會委員提問，答辯人回答(一般10-30分鐘)。

7.答辯秘書宣讀三位學位論文評審人的學術評語。

8.答辯人回答學位論文評審人的學術評語中的問題。

9.暫時休會。

10.答辯委員會舉行會議(答辯人回避)，進行如下議程：

(1)答辯委員對論文水平、答辯情況、課程學習及科學研究等方面的情況進行討論和評議;

(2)答辯委員根據(jù)答辯情況，采用無記名投票方式，對論文及答辯情況按100分制給予評分投票;

(3)答辯秘書起草并宣讀答辯委員會決議;答辯委員討論修改并通過決議;

(4)答辯委員會主席簽署《碩士學位論文答辯委員會決議書》。

11.復會，答辯委員會主席宣讀決議書及投票結(jié)果。

12.答辯委員會主席宣布答辯會結(jié)束。

13.答辯會議由秘書記錄。

接下來，說一說在職研考生論文答辯時，評審老師都從那些角度提出問題。

(一)研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況(時間約20分鐘)。答辯報告的內(nèi)容主要包括：

(1)論文的內(nèi)容、目的和意義;所采用的原始資料;

(2)碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法;

(3)成果、結(jié)論和對自己完成任務的評價，強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。

(二)答辯委員會專家提出問題(時間10～15分鐘)。提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：

(1)需要進一步說明的問題;

(2)論文所涉及的有關基本理論、知識和技能;

(3)考察研究生綜合素質(zhì)的有關問題。

答辯老師一般的提問類型：

1、對選題意義提問

2、對重要觀點及概念提問

3、對論文新意提問

4、對論文細節(jié)提問

5、對論文數(shù)據(jù)來源提問

6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問

7、對建議可行性提問

8、對自己所做工作的提問

9、對超出論文范圍的提問

10、沒有標準答案的提問

11、對格式是否規(guī)范化的提問

俗話說機會都是給準備的人，希望考生在完成一件事時做好充足的準備，這樣才能成功率高

研究生研究的課題跟工作有關系嗎

我個人認為攻讀研究生的時候，研究生的相關課程應該按照導師和自己的研究方向去選，只有這樣才更加適合自己的學習，也會更加有指定的方向。

首先，我本身也是一位在讀研究生，當我們來到學校的時候，開始選擇課程方向的時候，學校這邊都是讓自己和老師進行商量著去選，其實說實話，選擇權(quán)還是在老師那里，畢竟自己剛來的研究生的學校，對研究的課程其實是認識很少的，而老師就不一樣了，他有著多年科研的經(jīng)驗，所以說在選擇相關可能的時候，老師的意見是占主體地位的，盡管是老師去選擇，但是現(xiàn)在的老師都會為自己的學生考慮，所以說一般都不會出現(xiàn)很大的問題。

其次，我選擇課程方向就是老師幫我選的，在選擇完課程方向之后，老師還針對性的對我進行了相關的教育，幫助我更加清晰的認識所選課程的方向，然后可以去針對性的看一些書，包括做一些基礎的科研，這都能夠加強自己課程的理解，還很重要的一個原因是，作為導致的學生，我們所選擇的課程方向是要跟老師的項目掛鉤的，因為我們所學的東西如果能有老師的幫助，那樣我們也會能夠少走捷徑，要不然就不存在導師這一個位置了。

最后，我想說的是，其實我們的研究生是所選的課程成為你的主要知識，因為研究生的主要工作除了學習所選的課程，更大的一部分在于你的自學，和一些科研項目的完成，很多學校都是在研一的時候才有一整年的課，到了研二研三都沒有課了，所以說我們在研究生階段，通過課本所學的知識其實是很少的，這就需要我們在沒有課的時間，多去進行自學，和老師請教和有經(jīng)驗的專家們請教，那樣才能夠更好的提高自己，讓自己有一個更好的未來。