考研結(jié)構(gòu)力學怎么學 考研結(jié)構(gòu)力學復習

考研東南大學土木工程，考結(jié)構(gòu)力學，怎樣復習為好？考研結(jié)構(gòu)力學復習，明年準備考研，大一時數(shù)學能考過90分，這幾天看看考研試題給嚇壞了沒有會算的，結(jié)構(gòu)力學該怎么復習?，F(xiàn)在？結(jié)構(gòu)力學該怎么學？是不是得先理論力學或者是材料力學？后兩個力學自學行不行？請問如何從0開始學結(jié)構(gòu)力學，我想考研，但是大學三年沒怎么學，從0學的考研需要看什么書，只要看材力和？如何從零開始學習結(jié)構(gòu)力學？

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• 考研東南大學土木工程，考結(jié)構(gòu)力學，怎樣復習為好？
• 考研結(jié)構(gòu)力學復習
• 明年準備考研，大一時數(shù)學能考過90分，這幾天看看考研試題給嚇壞了沒有會算的，結(jié)構(gòu)力學該怎么復習?，F(xiàn)在
• 結(jié)構(gòu)力學該怎么學？是不是得先理論力學或者是材料力學？后兩個力學自學行不行？
• 請問如何從0開始學結(jié)構(gòu)力學，我想考研，但是大學三年沒怎么學，從0學的考研需要看什么書，只要看材力和
• 如何從零開始學習結(jié)構(gòu)力學?

考研東南大學土木工程，考結(jié)構(gòu)力學，怎樣復習為好？

多看單建，呂令毅老師編的那本結(jié)構(gòu)力學，深刻理解，最好把書上講的例題自己做下推導，另外呂老師的筆記很重要，他講的那部分是不按照書上講的，只需看筆記就可以了。要多做課后習題，每道題都不要遺漏（因為有些考題是從課后題演化的）。當然往年試卷是必做的了，如果這個都搞得精通了并且時間還充足，還可以把清華的有一本綠皮的結(jié)構(gòu)力學輔導書適當做一下，有些練習題很鍛煉做題能力的了。說了這么多，希望對你有幫助，預祝你考個好成績……

考研結(jié)構(gòu)力學復習

如果你沒有學過材料力學和理論力學的話，學習結(jié)構(gòu)力學是很難的，因為里面有一些基本概念是從材料力學和理論力學里面出來的，不學習前面兩個力學時不太可能的。三大力學是一體的。

我建議你按照先理論力學，然后材料力學，最后結(jié)構(gòu)力學的順序看書，前兩個主要注意基本概念，結(jié)構(gòu)力學詳細看。

希望能夠幫你，我覺得也沒有什么竅門。

明年準備考研，大一時數(shù)學能考過90分，這幾天看看考研試題給嚇壞了沒有會算的，結(jié)構(gòu)力學該怎么復習?，F(xiàn)在

可以這么說，考研能不能拿高分跟你之前的基礎(chǔ)沒有任何關(guān)系，即使你之前的學習成績很差，通過自己的努力仍然可以拿到很好的成績的?？佳袛?shù)學比較難，尤其是數(shù)學一，你大一時的考試跟考研數(shù)學根本不是一個數(shù)量級的，就算你當時考了100分做考研卷子也未必很輕松。所以，放下心里壓力，一步一個腳印的復習，絕對沒有問題的。考研英語跟四六級英語完全沒有關(guān)系，因為他們考察的側(cè)重點不同，四六級側(cè)重于做題的快速性，是通過性考試；考研側(cè)重于做題的精確化，是選拔性考試，所以即使四級沒有過夜沒有關(guān)系，我見過有四級沒過但考研英語得了70分。據(jù)我所知合肥工大的建筑實力一般，很容易過線，不建議你考那個學校，還是考好點的學校吧，比如重慶大學，雖然是985，不過比較好考，而且性價比很高

結(jié)構(gòu)力學該怎么學？是不是得先理論力學或者是材料力學？后兩個力學自學行不行？

這是我回答過的

理力只需看靜力學部分，最好早知道什么是虛位移原理（結(jié)力中會重點講，而且是更全面的），材力需要看拉壓桿、彎曲內(nèi)力應(yīng)力變形、能量法（材力主要是桁架啊剛架啊梁啊，別的扭轉(zhuǎn)組合什么的就算了），我覺得認真看完這些就足夠可以為結(jié)力打好基礎(chǔ)了，即使基礎(chǔ)不太好，因為我覺得別的內(nèi)容也沒多大幫助對于結(jié)力復習。 參考：我力學專業(yè)的呵呵，供參考~ 補充：如果結(jié)力考研大綱里有下冊內(nèi)容（結(jié)構(gòu)動力學），那么還需要適當補充理力中動力學內(nèi)容，至少要了解一些動力學微分方程，也不用學的太深啦就可以復習結(jié)構(gòu)動力學了~

請問如何從0開始學結(jié)構(gòu)力學，我想考研，但是大學三年沒怎么學，從0學的考研需要看什么書，只要看材力和

你可以找到你想報考的地方的專業(yè)課試卷。然后根據(jù)題型知識點復習。材料力學和理論力學可能用到的知識點就那么幾個。不必花太多時間看。但是一旦涉及到相關(guān)知識馬上去翻書就可以啦

如何從零開始學習結(jié)構(gòu)力學?

人們常說，結(jié)構(gòu)力學是結(jié)構(gòu)工程師的看家本事，足以說明結(jié)構(gòu)力學在其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的重要地位。多年的結(jié)構(gòu)力學教學工作中，總聽到有學生嘆息本課程難學，于是有了與同學們共同探討如何學好結(jié)構(gòu)力學的想法。

一、課程特點

結(jié)構(gòu)力學是高校土建類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它既是專業(yè)課的基礎(chǔ)，又直接服務(wù)于工程實際。作為專業(yè)基礎(chǔ)課，它具有和其他基礎(chǔ)課相同的特點：理論嚴密、系統(tǒng)完整、邏輯性強。同時，結(jié)構(gòu)力學又比先學的其它基礎(chǔ)課程更接近實際，它的基礎(chǔ)概念和基本原理的物理意義具體、明確，計算簡圖形象、直觀，分析問題的思路清晰、明樂。

二、學生學習《結(jié)構(gòu)力學》的現(xiàn)狀分析

1、調(diào)查結(jié)果分析

據(jù)對九五級學生的調(diào)查了解，對結(jié)構(gòu)力學感興趣的人數(shù)約占75％左右，大約有75％～90％的學生學習目的明確，能夠認識到學習結(jié)構(gòu)力學的重要性，除了少數(shù)的學生是為了應(yīng)付考試而被動的學習外，大部分同學認為結(jié)構(gòu)力學解題方法靈活、多樣、技巧性強，學習這門課既能訓練人的思維能力，增強分析問題、解決問題的能力，又很實用。所以，學習比較自覺主動。但學生也普通反映聽課容易，做題困難。這樣就在某種程度上影響了學生學習的情緒，主要表現(xiàn)在做作業(yè)時缺乏耐心，情緒不穩(wěn)，遇到解不出的題，容易急躁，甚至放棄或抄襲別人的作業(yè)，因而影響了學習效果。

2、經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤及其原因分析

從學生作業(yè)和考試中最常出現(xiàn)的錯誤，大體可分為兩類：一類為概念不清，解題方法和技巧不熟練。如：機動分析時，規(guī)則用錯；靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算時，不能畫出正確的隔離圖，不能建立正確的平衡方程；簡化計算中不能正確取出本結(jié)構(gòu)計算簡圖等等。二類是計算錯誤。這類錯誤主要有：四則運算錯誤、解方程錯誤、計算符號寫錯等等。從錯誤的影響范圍來看，往往是一處不慎，全盤皆錯。

三、解決對策

課堂上，老師不可能將教材上所有內(nèi)容面面具到。如果這樣，一來學時所限，不可能做得到；二來講的過多、過細、過全，學生不用思維，不用動腦筋，實際上窒息了學生的思維，只能使學生養(yǎng)成了過分依靠教師的習慣，這樣，老師的愿望是好的，但效果適得其反。我們培養(yǎng)出來的人，應(yīng)是具有獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題能力的人，是具有創(chuàng)新和開拓精神的人才。這是符合時代科技迅猛發(fā)展要求的。所以，我認為，同學們應(yīng)在教師啟發(fā)式教學指導下，改進學習方法，明確本課程的基本要求，自覺加強自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，真正使自己所學的知識“活”起來。

(一)把握基本內(nèi)容的學習

故然結(jié)構(gòu)力學要解決的問題很多，提供的方法也不少，但初學時節(jié)，很容易感到結(jié)力就是一系列求解技巧和方法的羅列，有一種無處下手的感覺。的確，結(jié)構(gòu)力學中涉及很多的、適用不同情況的、有特色的求解方法，但是，我們應(yīng)跳出眾多具體求解方法的“亂陣”，而去努力提煉發(fā)掘其中處理問題的最基本的“招術(shù)”，即主導思路和方法。其實，結(jié)構(gòu)力學計算內(nèi)容中，出現(xiàn)最頻繁的要數(shù)結(jié)構(gòu)組成分析和內(nèi)力圖的繪制。所以，應(yīng)把它作為結(jié)力學習的兩個基本的問題。解決好這兩個問題，是學好結(jié)力的前提條件。初學者往往認為這些內(nèi)容在理力和材力中已經(jīng)學過，這里沒有什么東西可學，甚至把縱坐標疊加法做內(nèi)力圖與材力中介紹過的“疊加法”相混淆，而沒有認真的體會結(jié)力中這一方法的優(yōu)越性。學習不求甚解，這是學習結(jié)力的一大忌諱。然而，僅僅停留在會算的基礎(chǔ)上也是遠遠不夠的，還應(yīng)力求熟練和準確。因為只有這樣，才能提高解題速度，同時也有利于思路的延伸。這就需要平時多練多總結(jié)了。另外有意識地熟記一些基本內(nèi)力圖也是有一定幫助的。

(二)培養(yǎng)能力拓展思路提高素質(zhì)

學生在學習中向教師提問是正?，F(xiàn)象，但目前同學們中的主要傾向是，能提出理論性問題的不多，問習題如何解算的較多。若以就事論事的態(tài)度學習結(jié)力，勢必會養(yǎng)成對教師過多的依賴，而對作業(yè)中的困難不認真思考，不積極想辦法解決。這很不利于同學們能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。解一道題，答案本身并不重要，重要的在于思路、方法。如何能把老師在例題中講過的方法，靈活地運用到具體的結(jié)構(gòu)作業(yè)中去就需要學生要把相關(guān)的理論知識理解、消化、吸收，而不是就題論題。如超靜定結(jié)構(gòu)的計算中，首先要明確超靜定結(jié)構(gòu)計算與靜定結(jié)構(gòu)計算的主要差別，即各單跨梁的桿端彎矩不能全部只由平衡條件求得。一旦求得了所有的桿端彎矩，則一切問題與靜定結(jié)構(gòu)完全相同。因此，各式多樣的超靜定結(jié)構(gòu)計算方法歸結(jié)到一點，就是直接地或間接地求算各單跨染的桿端彎矩。

(三)注意簡化計算方法的運用

在掌握了每種方法的基本運算方法后，為提高解題效率和解題技巧，就要注意簡化計算方法的運用。結(jié)構(gòu)的對稱性是我們經(jīng)常利用的一點。例如，在超靜定計算中，我們可以取半結(jié)構(gòu)進行計算，從而大大地減少未知力數(shù)目，甚至可以轉(zhuǎn)化為靜定結(jié)構(gòu)；也可取對稱的基本體系，這樣可減少典型方程中系數(shù)和自由項的個數(shù)；還可將一般荷載化成對稱的和反對稱的荷載等等。這些方法的利用，均可達到事半功倍的效果。

四、結(jié)語

如果我們了解了這門課的特點，明確了其基本內(nèi)容的要求，并能在平時學習中細心揣磨、善于總結(jié)，有效地杜絕錯誤的發(fā)生，那么不僅能學好結(jié)構(gòu)力學這門課，相信在其它課程的學習中也會受益匪淺。