設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計(jì)么

藝術(shù)設(shè)計(jì)主要學(xué)的什么？藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些課程，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)有什么區(qū)別？設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)包括哪些專業(yè)，設(shè)計(jì)學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)有什么區(qū)別？藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

本文導(dǎo)航

• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是做啥的
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)有哪些好專業(yè)
• 設(shè)計(jì)學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計(jì)么
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一個(gè)專業(yè)還是大類
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的區(qū)別
• 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)包含什么專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是做啥的

平面設(shè)計(jì)、數(shù)碼媒體、書籍裝幀

藝術(shù)設(shè)計(jì)有哪些好專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

參考資料

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè).藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)[引用時(shí)間2018-3-20]

設(shè)計(jì)學(xué)類包括藝術(shù)設(shè)計(jì)么

1，方向不同

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本原理和基本知識(shí)，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)，設(shè)計(jì)策劃，設(shè)計(jì)創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力。能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，研究，設(shè)計(jì)，生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)，研究，教學(xué)，管理等方面工作的專業(yè)人才。

2，傾向不同

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)是傾向理論知識(shí)的。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：藝術(shù)設(shè)計(jì)則是傾向設(shè)計(jì)的。

擴(kuò)展資料：

藝術(shù)設(shè)計(jì)

產(chǎn)生背景

"藝術(shù)設(shè)計(jì)"是我國(guó)教育部于1997年確定的本科招生學(xué)科名稱，英文翻譯為Art and Design。在我國(guó)教育部門的設(shè)計(jì)類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)是并列的關(guān)系，比如平面設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，裝飾設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)等。

當(dāng)然，設(shè)計(jì)概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設(shè)計(jì)僅指工業(yè)設(shè)計(jì)。不過(guò)一般說(shuō)到設(shè)計(jì)都是指廣義的設(shè)計(jì)概念，即包含藝術(shù)設(shè)計(jì)部分的設(shè)計(jì)。

參考資料來(lái)源：百度百科_藝術(shù)設(shè)計(jì)（藝術(shù)學(xué)科）

參考資料來(lái)源：百度百科_設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是一個(gè)專業(yè)還是大類

設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)包括藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技。

專業(yè)名稱 專業(yè)代碼

設(shè)計(jì)學(xué)類 130500

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) 130501

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 130502

環(huán)境設(shè)計(jì) 130503

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 130504

服裝與服飾設(shè)計(jì) 130505

公共藝術(shù) 130506

工藝美術(shù) 130507

數(shù)字媒體藝術(shù) 130508

藝術(shù)與科技 130509

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設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)介紹

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練．具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)。

主要課程：素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)理論等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工藝實(shí)踐、市場(chǎng)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)采風(fēng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，四年共安排4--5次，累計(jì)6--15周。

修業(yè)年限：四年或五年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具備一定的造型能力、審美能力、創(chuàng)造能力以及藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際操作能力和市場(chǎng)反應(yīng)能力的高級(jí)專門人才。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生具備藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論與專業(yè)技能，具有廣告策劃、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、商用展示環(huán)境設(shè)計(jì)與布置等視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)能力，成為能夠獨(dú)立從事廣告業(yè)務(wù)、商業(yè)美術(shù)、展示空間設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作和多媒體技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、色彩、裝飾圖案、圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、招貼設(shè)計(jì)、包裝造型設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP與印刷設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印前技術(shù)、3DMAX與展示設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)史、廣告概論等。

三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)突出以人為本，立足于藝術(shù)設(shè)計(jì)與工程技術(shù)兩大基石上，主要培養(yǎng)具有新的設(shè)計(jì)理念和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，有一定的設(shè)計(jì)能力、審美能力和動(dòng)手制作能力，從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)的，德、智、體全面發(fā)展的一線設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，構(gòu)成，產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，計(jì)算機(jī)三維造型，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)1，產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)，制圖與透視，造型材料與工藝，模型制作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的區(qū)別

設(shè)計(jì)學(xué)：一級(jí)學(xué)科，是一門理、工、文相結(jié)合，融機(jī)電工程、藝術(shù)學(xué)、人機(jī)工效學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)于一體的科技與藝術(shù)相融合的新型交叉學(xué)科。

藝術(shù)設(shè)計(jì)：是一門獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)科，涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素，在我國(guó)教育部門的設(shè)計(jì)類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)是并列的關(guān)系。

學(xué)科介紹

培養(yǎng)既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科正創(chuàng)造和引導(dǎo)人類健康工作與生活，促進(jìn)社會(huì)變革與發(fā)展，在充分滿足產(chǎn)品使用功能和人的個(gè)體審美需求的前提下，實(shí)現(xiàn)人—機(jī)—環(huán)境的和諧統(tǒng)一。

該學(xué)科的研究強(qiáng)調(diào)工程與藝術(shù)的結(jié)合，與國(guó)家當(dāng)前倡導(dǎo)的創(chuàng)新教育、人類舒適的生活方式、社會(huì)的發(fā)展、制造大國(guó)向設(shè)計(jì)大國(guó)的轉(zhuǎn)變等國(guó)策緊密相連，具有很好的發(fā)展前景和眾多的研究?jī)?nèi)容。這些研究領(lǐng)域?yàn)樵O(shè)計(jì)學(xué)高層次人才的培養(yǎng)，提供了廣闊的空間和平臺(tái)。

作為一門新興的學(xué)科，設(shè)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生是20世紀(jì)以來(lái)的事件；作為一門專門的學(xué)科，它毫無(wú)疑問(wèn)有著它自己的研究對(duì)象。由于設(shè)計(jì)與特定的物質(zhì)生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系，這使得設(shè)計(jì)學(xué)本身具有自然科學(xué)的客觀性特征。

而設(shè)計(jì)與特定社會(huì)的政治、文化、藝術(shù)之間所存在的顯而易見的關(guān)系，又使得設(shè)計(jì)學(xué)在另一方面有著特殊的意識(shí)形態(tài)色彩。希望引起中國(guó)設(shè)計(jì)界對(duì)理論問(wèn)題的關(guān)注進(jìn)而對(duì)設(shè)計(jì)教育的關(guān)注，并最終使設(shè)計(jì)學(xué)成為一門真正承載教育和實(shí)踐兩方面都得到落實(shí)的學(xué)科。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)包含什么專業(yè)

近幾年選擇美術(shù)專業(yè)的人越來(lái)越多，而且有些小孩從小就考試學(xué)美術(shù)，那么美術(shù)就業(yè)前景如何呢？學(xué)美術(shù)的就業(yè)方向是什么?以下整理的關(guān)于美術(shù)就業(yè)前景和方向的內(nèi)容，供參考。

美術(shù)生的就業(yè)方向是什么 就業(yè)前景怎么樣

1美術(shù)生就業(yè)方向分析

美術(shù)生應(yīng)該分為三類：設(shè)計(jì)美術(shù)，美術(shù)繪畫，美術(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)美術(shù)從事的行業(yè)就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性，就業(yè)方向：就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類都可勝任，建筑裝飾設(shè)計(jì)，室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)，園林景觀設(shè)計(jì)，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。

純藝術(shù)類專業(yè)

首先來(lái)說(shuō)，美術(shù)生選擇純藝術(shù)類專業(yè)的話，就對(duì)學(xué)生的學(xué)生專業(yè)要求比較高，不僅僅是學(xué)生的繪畫功力，還有各方面的專業(yè)要求。而且美術(shù)生學(xué)習(xí)純藝術(shù)類專業(yè)的話需要很大的金錢成本和毅力，如果說(shuō)美術(shù)生學(xué)習(xí)純藝術(shù)類專業(yè)，學(xué)習(xí)的還不是很精的話，大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)就相對(duì)比較困難，收入也不會(huì)很理想。

設(shè)計(jì)類專業(yè)

再說(shuō)是美術(shù)生上大學(xué)之后學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類專業(yè)，這是很多美術(shù)生考生上大學(xué)之后會(huì)選擇的一條路。相對(duì)比較其他兩類的專業(yè)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)類專業(yè)的商業(yè)化結(jié)合比較廣泛，所以說(shuō)工作會(huì)更加好找一些。最簡(jiǎn)單的，設(shè)計(jì)類專業(yè)的美術(shù)生可以選擇去做一個(gè)設(shè)計(jì)師，比如說(shuō)室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。美術(shù)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)面還是很廣泛的，就業(yè)前景也不錯(cuò)，比較好找工作，做的好的話薪資待遇也是不低的。

美術(shù)學(xué)

美術(shù)生上大學(xué)之后選擇學(xué)習(xí)理論類專業(yè)的話，就業(yè)方向就比較明顯了。比如說(shuō)美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)這些專業(yè)都是美術(shù)生可以選擇的比較偏理論類的專業(yè)了，這些專業(yè)畢業(yè)之后一般來(lái)說(shuō)，都是想要去考研或者當(dāng)教師的。需要美術(shù)生不僅有很好的專業(yè)水平，還要對(duì)于本專業(yè)有很強(qiáng)的理論水平。但是美術(shù)生選擇這一類專業(yè)的話，就業(yè)面就比較窄。

2美術(shù)生就業(yè)前景深度分析

第一，重視美術(shù)課學(xué)習(xí)可以拓寬就業(yè)渠道

美術(shù)(造型和設(shè)計(jì))大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于文理科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)美術(shù)具有更廣闊的就業(yè)前景。有的家長(zhǎng)聽別人講：“學(xué)習(xí)美術(shù)將來(lái)只會(huì)畫畫，其他什么都干不了”。這是10年前的片面理解。具體分析如下：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬(wàn)美術(shù)類大學(xué)生，而且就業(yè)方向非常好，包括影視、建筑、裝修、服裝、印刷、雜志社、電視臺(tái)、報(bào)社、廣告策劃、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)行業(yè)、拍賣行業(yè)和各大企事業(yè)單位等，都需要大量的美術(shù)人才。最近幾年，韓國(guó)和日本的動(dòng)畫和游戲設(shè)計(jì)行業(yè)紛紛向中國(guó)的大學(xué)預(yù)定畢業(yè)生，年薪基本都在10萬(wàn)元以上。生活中接觸的很多事物都和美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)，建筑、裝修、產(chǎn)品廣告、服裝、影視、家具、展覽、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)畫及國(guó)畫、油畫、雕塑、壁畫等。學(xué)美術(shù)從事的職業(yè)：除了做教師，也可以做裝飾設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)師等等。這些是畫畫專業(yè)就業(yè)率較高的工作。所謂前途，第一取決于大趨勢(shì)、大環(huán)境。

第二，選擇任何職業(yè)的成功與否，主要在于自身的諸多因素，主觀方面起著決定性的作用。

就目前來(lái)講，職業(yè)工資雖然有標(biāo)準(zhǔn)，但地域差別也很大。一般教師月薪應(yīng)在6000元左右，裝飾設(shè)計(jì)師月薪約在8000元左右，網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)師月薪約在1.2萬(wàn)元左右。自由職業(yè)的工資靈活浮動(dòng)性強(qiáng)，做好也許會(huì)收入更高一些。