歷史考研做什么 歷史學考研應如何準備

歷史學考研應如何準備？歷史考研該怎樣復習？歷史學考研該如何準備？

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• 歷史學考研應如何準備
• 歷史考研基礎知識
• 歷史學有考研的必要嗎

歷史學考研應如何準備

如果你是以前就學歷史的，那只要英語和政治沒問題，考研就沒什么問題

如果你不是學歷史的，那除了英語和政治之外，找一個會學歷史的把整個歷史知識給你串一下是很有必要的，注意哦，要考好歷史考試，需要在對歷史知識的整體把握上下功夫，想有主干，其他再往上加就好了

歷史考研基礎知識

1、對歷史學知識點進行全面復習 ，重在基礎

就試卷考察的內(nèi)容而言，三年來，政治、經(jīng)濟、思想文化三部分內(nèi)容趨于均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重于政治、經(jīng)濟內(nèi)容，而思想文化方面的內(nèi)容大概占了總分的10%左右，2009年政治、經(jīng)濟、思想文化三部分內(nèi)容基本上趨于均衡，思想文化內(nèi)容大概占了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內(nèi)容的復習。

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

2、整理、總結(jié)知識點

無論是科班的考生，還是跨專業(yè)考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結(jié)知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結(jié)知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結(jié)了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。

3、以教材為本

在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。自從2007年歷史學改為全國統(tǒng)考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，北京師范大學出版的教材是很不錯的參考教材。

4、注意知識點之間縱向和橫向的聯(lián)系 首先，要注意知識點之間縱向的聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點的發(fā)展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發(fā)展脈絡有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進行類比分析;或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進行有機的聯(lián)系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。

5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題

在復習過程中，同學們要注意運用運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結(jié)歷史的發(fā)展規(guī)律。

歷史學有考研的必要嗎

對歷史學知識點進行全面復習 ，重在基礎，整理、總結(jié)知識點，要運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題。

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。

要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結(jié)果、性質(zhì)、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

歷史考研注意：

1、確定自己是喜歡歷史故事，還是喜歡歷史學研究：這里需要指出的是，興趣是太捉摸不透的東西。而且喜歡歷史（故事）和歷史研究區(qū)別非常大，前者用科普讀物，故事性強的讀物，甚至于大風號、百家號歷史雜談就可以滿足胃口，而后者是要看史料的，要擼論文的。

2、長時間沒接觸歷史就得早點準備，多下功夫，把基礎打扎實：就是教材得放在手邊，至少過兩遍，有個大概印象。找仝晰綱紫皮輔導書的目錄，A4紙抄下來做框架，整體上再把握一下，不清楚的內(nèi)容再回看課本，搞清楚是王道。

3、適當培養(yǎng)歷史學研究能力，提高學術(shù)水平：具體來講，就是有時間原始材料要讀，論著要讀，學術(shù)綜述一定得讀，理清學術(shù)史，掌握學術(shù)動態(tài)。