研究生數(shù)學(xué)課都學(xué)什么軟件 研究生論文中的公式怎么做出來(lái)的

請(qǐng)問(wèn)一下,我是學(xué)數(shù)學(xué)研究生的,假如想畢業(yè)后做計(jì)算機(jī)的研發(fā)工作,有什么課或者書(shū)本是必須學(xué)習(xí)的啊？急！我學(xué)數(shù)學(xué)的，想考軟件工程專業(yè)研究生，應(yīng)該重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的哪幾門(mén)課程，大學(xué)本科研究生科目網(wǎng)絡(luò)—軟件開(kāi)發(fā)課程—軟件操作課程有哪些？（比如ps fl 之類的要說(shuō)全哦，研究生數(shù)學(xué)論文的公式用什么軟件編輯？數(shù)學(xué)論文一般用word寫(xiě)還是openoffice寫(xiě)？

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• 計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)試?yán)蠋煻紗?wèn)什么
• 軟件工程考研專業(yè)課好考的院校
• 研究生軟件工程學(xué)費(fèi)
• 研究生論文中的公式怎么做出來(lái)的

計(jì)算機(jī)專業(yè)復(fù)試?yán)蠋煻紗?wèn)什么

計(jì)算機(jī)的研發(fā)很多的，那得看你是要搞軟件還是硬件 軟件的話，你就學(xué)學(xué)java以及j2ee，或者.net也可以，網(wǎng)絡(luò)編程得看socket方面的書(shū) c++可以用MFC開(kāi)發(fā)，java也行

嵌入式系統(tǒng)也挺好的 比如說(shuō)arm，shell編程

至于硬件的話 那是電子專業(yè)的天下 如果你要搞理論研究的話，就得看你往哪種方向發(fā)展，比如說(shuō)你想搞網(wǎng)絡(luò)病毒研究的話，你就看看傳染模型（SIS,SIR等）方面的書(shū)

軟件工程考研專業(yè)課好考的院校

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。

對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)。“好腦子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書(shū)，盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。

另一種：

訣竅有兩個(gè):

第一個(gè)是狂做題.....你看完后可能會(huì)感覺(jué)不爽,但是本人不贊同找參考資料,我曾經(jīng)因?yàn)閿?shù)學(xué)不好找過(guò)一個(gè)家教,是個(gè)老太太來(lái)著,每次過(guò)去上課就逮著我做題,(做題不僅僅要做經(jīng)典的考題,最重要的是所有的題都要做,還要做很多題,要讓自己有一種一看見(jiàn)題目就知道怎么解的一個(gè)思路)做完題后就講解.不過(guò)事先的預(yù)習(xí)也是很重要的,實(shí)在不行的話找一個(gè)家教,真的有用..我有一次數(shù)學(xué)考過(guò)年級(jí)第一,不過(guò)現(xiàn)在又不努力了,成績(jī)就開(kāi)始下滑了.

第二個(gè)就是認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真......(很那個(gè)的回答吧...),沒(méi)別的訣竅,你付出多少努力就給你回報(bào)多少.上課的時(shí)候把眼睛放的光光的,耳朵擦的亮亮的,老師講解的每一步都必須先能夠跟的上,知道老師在講什么,然后就是理解,理解每一步為什么會(huì)這么解答.有時(shí)候老師的思維會(huì)跳好幾步,如果你能夠跟得上的話,實(shí)際上就是一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的體現(xiàn)了.不要看聽(tīng)懂課的內(nèi)容這一條似乎很簡(jiǎn)單,但是很多混日子的學(xué)生就做不到,你可以努力一下,實(shí)在不懂的下課死纏著老師問(wèn)題,問(wèn)不到就再纏,直到搞清楚每天的內(nèi)容為止.

這樣成績(jī)就會(huì)提高了...........

基礎(chǔ)又差,又想學(xué)好數(shù)學(xué).很簡(jiǎn)單的...你把課本拿出來(lái)..然后,先看公式和定理....接著,開(kāi)始看例題,要很仔細(xì)的看...把那個(gè)例題的解答遮起來(lái),自己做一遍.如果做出來(lái)了,那就說(shuō)明這題你已經(jīng)OK了!!接著看下一題...如果不行就在看,或者問(wèn)同學(xué)老師!!一定要搞懂,不要敷衍了事!!你一定能把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去的,相信我!!多作一些簡(jiǎn)單的題目,由淺到深....

研究生軟件工程學(xué)費(fèi)

1. 計(jì)算機(jī)底層

這實(shí)際上就是兵哥哥說(shuō)的《計(jì)算機(jī)組成原理》，我推薦的書(shū)是《深入理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》，1000%的會(huì)比你的課本給你更多的東西。不管是寫(xiě)程序做軟件還是搞科研發(fā)論文，不對(duì)底層有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，你的整個(gè)前進(jìn)道路都是模糊不清的。而只對(duì)體系結(jié)構(gòu)的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，深挖才是歸途，為什么現(xiàn)在很多解析內(nèi)存CPU技術(shù)的博文博客火呢？因?yàn)榇蠹叶己雎园?！又因?yàn)榇蠹叶贾肋@是多么有用?。〔蛔龅讓拥姆治?，你怎么去精準(zhǔn)的定位問(wèn)題呢？怎么去寫(xiě)出切合真實(shí)計(jì)算邏輯的簡(jiǎn)單而又高效的優(yōu)秀代碼呢？別鬧了。我同意一個(gè)觀點(diǎn)——讀優(yōu)秀的代碼，從OS開(kāi)始。讀這些就是你學(xué)習(xí)認(rèn)知底層的過(guò)程，就是在站在巨人肩膀上遠(yuǎn)眺的歷程。

2. 數(shù)學(xué)

過(guò)硬的數(shù)學(xué)功底使得你能看到一些新技術(shù)的出現(xiàn)而不茫然，看到的舊的技術(shù)能快速的跟進(jìn)上手。這就是所謂“知識(shí)”和“技能”的關(guān)系，將工具運(yùn)用到純熟的地步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人遇到的很多問(wèn)題在你這里都不是問(wèn)題了，看起論文來(lái)也得心應(yīng)手啦，這就是潛移默化和下意識(shí)的作用。

3. C/C++

排在第三位是因?yàn)槲矣X(jué)得不是極其重要了。當(dāng)然，C語(yǔ)言是基本功我就不在贅述。

一門(mén)語(yǔ)言對(duì)你的作用是認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的“思考方式”與人類的不同，想要更加精確簡(jiǎn)單（KISS原則）的實(shí)現(xiàn)自己的想法，就要按照這個(gè)邏輯思路去執(zhí)行。而選擇C語(yǔ)言是因?yàn)樗浅墒斓?，是最為值得探究的語(yǔ)言，也是你今后可能進(jìn)入U(xiǎn)nix，Linux，嵌入式，甚至于IOS方向的基石。

4. 算法設(shè)計(jì)

依托數(shù)學(xué)的知識(shí)，在算法上的成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太次?！端惴▽?dǎo)論》是要看的沒(méi)錯(cuò)。如果時(shí)間少的話，《編程珠璣》《編程之美》《APUE》，這些書(shū)是要接觸的。

5. 英語(yǔ)/(日語(yǔ))

不得不承認(rèn)美帝和倭寇就是比我們先進(jìn)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處不言而喻，打破這層壁壘就會(huì)讓你感受到真正的世界的樣子，去那些純英文的編程網(wǎng)站，BBS，討論組，個(gè)人博客，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)是你在逐步的認(rèn)清這個(gè)世界，知道外面的人在做什么在想什么，現(xiàn)如今的潮流是什么（為什么不提媒體我覺(jué)得你應(yīng)該懂得），更進(jìn)一步你未來(lái)的發(fā)展方向是什么，是否和大環(huán)境有沖突，這是你這一生究竟能達(dá)到多大成就的一個(gè)很重要的潛在因素，也是為你今后走出校園做一些非常必要的知識(shí)儲(chǔ)備和心理預(yù)備役。

日語(yǔ)的問(wèn)題，是在英語(yǔ)之后的一個(gè)可選項(xiàng)，IT方面的日企非常多，待遇也非常好，我們懷抱著“師夷長(zhǎng)技”的心態(tài)去學(xué)習(xí)就好了。

研究生論文中的公式怎么做出來(lái)的

研究生數(shù)學(xué)論文的公式用word即可，編輯插入公式的方法如下：

1，首先我們?cè)谛枰迦牍降牡胤剑c(diǎn)擊插入菜單，然后選擇這里的公式。如圖

2，這里我們可以看到有很多公式我們都可以選擇，這里選擇一個(gè)根式。

3，這時(shí)候的窗口中，我們直接修改或者輸入自己需要的數(shù)據(jù)即可。

4，當(dāng)然有時(shí)候我們還可以點(diǎn)擊這里手寫(xiě)輸入自己需要的公式內(nèi)容，如圖所示點(diǎn)擊。

5，手寫(xiě)輸入以后，最后點(diǎn)擊這里的插入按鈕，這樣公式就插入了word中。

6，這里強(qiáng)調(diào)一下，輸入一個(gè)公式以后，想要連續(xù)輸入另外一個(gè)公式，我們可以輸入一個(gè)公式后，窗口中點(diǎn)擊一下空格鍵，這樣我們可以繼續(xù)輸入另外需要的內(nèi)容。

7，當(dāng)然我們也可以打開(kāi)公式編輯器，插入菜單中，我們點(diǎn)擊這里的對(duì)象按鈕，如圖。

8，對(duì)象窗口中，我們找到微軟公式編輯器3.0，點(diǎn)擊確定按鈕。然后我們可以使用這里的公式編輯器輸入自己需要的公式，輸入完成后單擊鼠標(biāo)即可完成。

Microsoft Office Word是微軟公司的一個(gè)文字處理器應(yīng)用程序。它最初是由Richard Brodie為了運(yùn)行DOS的IBM計(jì)算機(jī)而在1983年編寫(xiě)的。隨后的版本可運(yùn)行于Apple Macintosh (1984年)、SCO UNIX和Microsoft Windows (1989年)，并成為了Microsoft Office的一部分。

Word給用戶提供了用于創(chuàng)建專業(yè)而優(yōu)雅的文檔工具，幫助用戶節(jié)省時(shí)間，并得到優(yōu)雅美觀的結(jié)果。一直以來(lái)，Microsoft Office Word;都是最流行的文字處理程序。

Microsoft office Word 97到Microsoft office Word 2003之前的Word文件格式都是二進(jìn)制文件格式。不久以前，微軟聲明他們接下來(lái)將以XML為基礎(chǔ)的檔案格式作為他們辦公室套裝軟件的格式。Word 2003提供WordprocessingML的選項(xiàng)。這是一種公開(kāi)的XML檔案格式，由丹麥政府等機(jī)構(gòu)背書(shū)支持。Word 2003的專業(yè)版能夠直接處理非微軟的檔案規(guī)格。