研究生為什么要發(fā)表論文 為什么要硬性要求碩士發(fā)論文？
為什么要硬性要求碩士發(fā)論文？研究生發(fā)表論文的好處有哪些，研究生期間多發(fā)表論文有必要嗎？碩士研究生發(fā)表sci論文有什么好處？研究生必須要發(fā)論文嗎？研究生必須發(fā)表論文才能畢業(yè)嗎？
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為什么要硬性要求碩士發(fā)論文？
又到一年招聘季，大多數(shù)學(xué)子開始紛紛投入就業(yè)求職大潮之中。然而，據(jù)媒體報道，一些在讀碩士生反映，學(xué)校要求畢業(yè)前在相關(guān)期刊上發(fā)表論文，成了此時比找工作更讓自己牽掛的大事。
事實上，碩士畢業(yè)是否需要發(fā)表論文，早已不算是新聞。早在2006年在北京召開的大學(xué)校長論壇上，中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等7所大學(xué)就取消了“研究生畢業(yè)必須發(fā)表論文”的硬指標(biāo)。之所以當(dāng)下再次被提及，源自不少在讀碩士生反映發(fā)表論文一事竟比找工作更頭疼。
眾所周知，碩士生不同于博士生。公開發(fā)表一篇高水平學(xué)術(shù)論文可為博士生就業(yè)添彩，而要求碩士生所發(fā)表論文，一般而言，論文的學(xué)術(shù)價值、含金量非但不夠高，反倒繁榮了“貨幣化”發(fā)表市場和“代-寫-代-發(fā)”中介業(yè)務(wù)，給碩士生帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。顯然，這應(yīng)引起社會公眾高度關(guān)注，并好好思量一番。就業(yè)乃民生之本，對于那些不再考慮繼續(xù)攻讀博士的碩士畢業(yè)生而言，就業(yè)便是畢業(yè)季的頭等大事。
當(dāng)然，對于一些學(xué)校要求碩士畢業(yè)前發(fā)表論文，并不能簡單給出好與壞、是與非的評判，最好置身于高校做出此項規(guī)定之初衷，以及師生的綜合意見態(tài)度等具體情境中加以討論。應(yīng)該說，此種要求的初衷是美好的，但切莫忘記，初衷美好而有違初心的事情并不鮮見。倘若將碩士畢業(yè)硬性與發(fā)表論文關(guān)聯(lián)掛鉤，用計件制、記工分等辦法計量評價，既沒有關(guān)照到碩士生發(fā)表論文的難處，也未設(shè)身處地理解碩士生雙重壓力下的“為難”，難免有短期功利主義之嫌。
如今，我國已全面進(jìn)入“新時代”，意味著社會經(jīng)濟(jì)的諸多方面都具有了“新時代”的特征。正因為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對碩士的需求更趨多元，勢必呼喚更靈活、科學(xué)、合理的檢驗、認(rèn)定或評價方式，增設(shè)一些可替代性方案，使碩士生保持適度張力，擴(kuò)大其自由選擇空間。對此，可基于學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)定位、學(xué)科專業(yè)特點，只要朝著有助于提升碩士生培養(yǎng)質(zhì)量，能表征碩士生成長與發(fā)展的理念與方式，均可視為多樣化成果的體現(xiàn)。譬如，出臺優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的相關(guān)激勵政策，允許多元化認(rèn)定授權(quán)技術(shù)發(fā)明專利、省部級科技獎勵、國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、重大成果鑒定、成果轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)讓、申請學(xué)位相關(guān)領(lǐng)域?qū)Ｖ?、?yōu)秀案例、作品創(chuàng)作展（演）等。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會大潮中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與成果也可予以折算對待。
實現(xiàn)高等教育領(lǐng)域內(nèi)涵式發(fā)展，在自我價值多元化彰顯的當(dāng)下，碩士生教育應(yīng)從“論文情結(jié)”回歸到“人文情懷”的立場上來，圍繞碩士生應(yīng)具備哪些素質(zhì)、能力和人格水平等來設(shè)計。其實，高校作為供給端，從人才培養(yǎng)全過程來論，學(xué)生修完培養(yǎng)環(huán)節(jié)所要求的全部學(xué)分，即有資格申請畢業(yè)。而發(fā)表論文確實難以視為培養(yǎng)過程的一個環(huán)節(jié)，僅僅是一種手段，顯然是構(gòu)筑不成高層次人才培養(yǎng)的最終目的。
我更加覺得，找工作不需要硬性要求學(xué)生過四級。
研究生期間發(fā)表論文難嗎
需要在核心刊物發(fā)表論文。有以下作用：
1、研究生畢業(yè)都要求核心，因為大部分的學(xué)長學(xué)姐們發(fā)表的都是北核南核，但是發(fā)表國際sci核心已經(jīng)成為現(xiàn)代的主流趨勢。成功發(fā)表水平較高的論文是能為獎學(xué)金評比加分的。
2、可以顯示研究的水平與價值；
3、提高研究者的研究水平；
4、推廣經(jīng)驗，交流認(rèn)識；
5、推動教育科研活動自身不斷完善。
6、如果是在校期間，用來評獎學(xué)金是最直接的好處，如果是面臨畢業(yè)，這個是比較好的優(yōu)勢，如果是面臨就業(yè)，會是優(yōu)秀的敲門磚。
擴(kuò)展資料：
1、發(fā)表論文的過程
投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費用-出刊-郵遞樣刊
一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。
2、發(fā)表論文審核時間
一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。
3、期刊的級別問題
國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。
參考資料來源：百度百科-論文
研究生如何發(fā)表論文才會成功
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解，研究生期間發(fā)表論文還是很有必要的，畢竟發(fā)表論文可以獲得不少好處：
1.對于保研、考研的同學(xué)來說，論文是其科研能力、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，對于打算保研的同學(xué)來說，發(fā)表學(xué)術(shù)論文是保研的前提條件，沒有公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文，保研將是一句空話，認(rèn)識一位師兄在本科學(xué)習(xí)階段就發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，最后輕松保研中國人民大學(xué)，讀研期間又發(fā)表高質(zhì)量CSSCI論文若干，出版專著一部，最終又成功保送中國人民大學(xué)博士。對于考研的同學(xué)來說，進(jìn)入復(fù)試之后，導(dǎo)師非?？粗貙W(xué)生的科研能力，因為導(dǎo)師最喜歡的學(xué)生就是科研型的學(xué)生，能夠幫助自己做各種課題研究，成為自己研究工作的得力助手，所以，如果在本科、研究生階段有一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文發(fā)表，將為自己進(jìn)入碩士、博士的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，在研究生復(fù)試中占盡優(yōu)勢。
2.對于準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)來說，論文是其增加就業(yè)競爭力的最快捷、最有效的方法。有人認(rèn)為，現(xiàn)在就業(yè)比拼的是就業(yè)能力。但是，就業(yè)能力怎么體現(xiàn)呢？作為一名象牙塔里的莘莘學(xué)子，最能體現(xiàn)自己的就業(yè)能力的，恐怕還是自己的專業(yè)知識。平時的考試成績固然重要，但是現(xiàn)在的高校期末考試是怎么回事，相信大學(xué)生們心里也有譜，考前半個月拼命背背書，考后半小時全部忘光光，用人單位對考試成績其實不是太看重了，關(guān)鍵是看學(xué)生是否具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。而學(xué)術(shù)論文則恰恰是一個學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力的最直接的體現(xiàn)。發(fā)表論文的同學(xué)跟那些兩手空空的同學(xué)相比，優(yōu)勢是不言而喻的。
3.對于想出國深造的同學(xué)來說，發(fā)表學(xué)術(shù)論文有利于自己申請到更好的學(xué)校，出國留學(xué)目前已經(jīng)成為一種趨勢，但是國外的高校也是良萎不齊的。如果沒有申請到一流的大學(xué)，回國后還是難以找到理想的工作，而國外的大學(xué)教育不比國內(nèi)“填鴨式”的灌輸教育，其特別看重學(xué)生獨立思考問題能力、勇敢提出自己見解的能力。發(fā)表一定量的學(xué)術(shù)論文，可以證明自己是具有以上能力的，國外的教授也很樂意培養(yǎng)具有研究能力的學(xué)生。所以，無論是為取得外國教授的好感也好，還是為申請到一流的學(xué)校也好，發(fā)表論文其實就是一種高額回報的智力投資。
4.對于在校學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，發(fā)表論文對自己在學(xué)校里的發(fā)展是一件錦上添花的事情，現(xiàn)在的大學(xué)對于學(xué)生的評價存在很多機(jī)制：獎學(xué)金評選、優(yōu)秀干部評選、黨員評選、科研積極分子評選、社團(tuán)活動優(yōu)秀分子評選、實踐活動評選等等，在這些評選過程中都存在一個量化評分的問題。如果發(fā)表了學(xué)術(shù)論文，在很多情況下，都會有不少的加分。畢竟高校是一個重知識，重學(xué)術(shù)的地方。有些學(xué)生，平時愛寫論文，也發(fā)表了不少論文，結(jié)果在各種評選中，只要其把論文一亮，他的分?jǐn)?shù)都是最高的。大學(xué)里，靠著自己的學(xué)習(xí)成績和論文加分，拿獎拿到手軟。所以，想獲獎的同學(xué)也可以用好這一機(jī)制。
5.對于大多數(shù)畢業(yè)生來講，發(fā)表一定量學(xué)術(shù)論文是拿到學(xué)位證的必要條件，發(fā)表論文關(guān)系到我們讀大學(xué)的最終成果――學(xué)位證。很多大學(xué)明確規(guī)定，學(xué)分不夠或者其它原因不能拿到學(xué)位證者，如果能以第一作者身份在省級以上（含省級）學(xué)術(shù)性期刊發(fā)表論文一樣頒發(fā)學(xué)位，碩士生、博士生要想順利畢業(yè)，拿到文憑，發(fā)表規(guī)定級別的學(xué)術(shù)論文那是必須的，所以發(fā)表論文的重要性在此可見一斑。
研究生論文發(fā)表在期刊上有什么用
在科研道路上,發(fā)表SCI論文對科研工作者來說是一件很平常的事情.幾乎所有科研工作者都想順利發(fā)表SCI論文,到底發(fā)表SCI論文有什么好處,能讓科研工作者如何向往呢?
1.隨著經(jīng)濟(jì)全球化,科學(xué)研究也日益全球化,SCI論文是進(jìn)行國際科學(xué)交流的重要方式,也是使國際同行了解我們的主要渠道.
2.發(fā)表SCI論文,可以向世界顯示我國基礎(chǔ)研究的實力,提高我國在世界科學(xué)界的地位.在世界著名刊物如Nature和Science上發(fā)表一篇重要文章,對于某一學(xué)科而言,其意義不亞于在國際體育比賽中取得一塊金牌.
3.發(fā)表SCI論文的多少和論文被引用率的高低,是國際上通用的評價基礎(chǔ)研究成果水平的標(biāo)準(zhǔn).是招聘、提升、考核、評獎的重要指標(biāo).
4. 就基礎(chǔ)研究而言,在什么樣檔次的刊物上發(fā)表的論文,便具有什么樣檔次的水平,一目了然,一般不再需要鑒定.成果不是在國際知名的SCI刊物上發(fā)表,便很難被認(rèn)為是國際水平的.
5. 發(fā)表SCI或SSCI論文是地理與資源所基礎(chǔ)研究領(lǐng)域博士生取得博士學(xué)位的必要條件.也是聯(lián)系出國深造時使國外導(dǎo)師了解自己的最好方式.
由此也不難推出,為什么大多科研工作者都想發(fā)表SCI論文了.那么,如何成功發(fā)表SCI論文呢?通常來說,發(fā)表SCI需要經(jīng)歷以下步驟:
1.發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點
從臨床中發(fā)掘題目,比如從臨床研究中的一些特殊現(xiàn)象來選題,這樣的研究都比較有新意.另外,也可以充分利用各科室的臨床標(biāo)本,從標(biāo)本中選題.比如選取大量的標(biāo)本進(jìn)行對比,透過現(xiàn)象看本質(zhì),找到好的切入點,常見疾病標(biāo)本的研究一樣可以做出創(chuàng)新性的論文,投向高級別的雜志.
2.課題設(shè)計
前一點已經(jīng)確立了課題的創(chuàng)新性,有創(chuàng)新才有意義.接下來課題設(shè)計就要本著嚴(yán)謹(jǐn)性和可行性來進(jìn)行了.實驗設(shè)計的類型要選擇準(zhǔn)確,統(tǒng)計學(xué)的方法要運用合理,研究對象和觀察指標(biāo)的選擇也要符合研究目的的要求,技術(shù)路線要清晰明了.關(guān)于課題的設(shè)計的可行性也要綜合考慮,比如前期的相關(guān)工作基礎(chǔ)、申請單位科研條件、資金預(yù)算等.
課題設(shè)計不是簡單的對實驗進(jìn)行安排,而是對課題所涉及到的方方面面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃.
3.實驗執(zhí)行
實驗執(zhí)行階段應(yīng)該嚴(yán)格按照技術(shù)路線進(jìn)行,可以把實驗分成幾個階段,每個階段都要對課題進(jìn)行總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題并及時解決.同時勤查閱課題相關(guān)的文獻(xiàn),了解前沿科研動態(tài),必要時及時對課題進(jìn)行調(diào)整.科研不是一個人能夠完成的,需要多位參與者共同努力,尤其在基層醫(yī)院,為每位參與者分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?可以有效的提高合作效率.
4.SCI論文寫作
SCI論文寫作中的語言問題讓很多醫(yī)生都感到頭痛,實際上并沒有想象的那么難.只要你具備大學(xué)英語4級水平,并且平時經(jīng)常閱讀本專業(yè)的英文文獻(xiàn)的話,完全可以用英文把自己的意思表達(dá)出來.或者可以先寫好中文,再翻譯成英文.翻譯完成后,可以找母語為英語的醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行修改,主要糾正文章的語法錯誤和不符合英語表達(dá)習(xí)慣的部分,當(dāng)然這需要花費一定的時間和精力,如果想節(jié)省時間并盡快發(fā)表的話可以找專業(yè)的SCI論文服務(wù)公司.
5.投稿
你可以自己選擇推薦或者排除審稿人.許多SCI期刊傾向于把這些決定留給作者自己,因為作者比編輯更清楚誰最有資格來評估你的工作.如果文章不被拒收的話,期刊主編都會提出不同程度修改意見.充分全面的回復(fù)修改意見是文章能被接收的前提,切忌選擇性地回復(fù),這會被理解為你對他們的意見不重視.同時,你必須在文章中的相應(yīng)位置標(biāo)明哪些是已經(jīng)被修改過的.如果不能滿足審稿人的修改或補(bǔ)充建議,也要提供充分合理的理由來說明.
研究生必須要發(fā)論文嗎
研究生期間是有論文發(fā)表的要求的，對論文發(fā)表數(shù)量是有相應(yīng)的規(guī)定，具體的要求每個學(xué)校是有差異的，可以自行查詢自己學(xué)校的研究生培養(yǎng)方案。
研究生論文一定要發(fā)表嗎
如果是學(xué)碩，那么需要發(fā)表論文；如果是專碩，沒有強(qiáng)制要求，但是發(fā)表論文總是好的。畢業(yè)的時候的畢業(yè)論文，是必須要有的。
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