什么是人心向學 人生中什么是人心

西柚2022-08-22 16:06:162324

人心向背,到底怎么用,我看了詞條可還是不明白?人心所向,是什么意思?人心的哲學定義,人心向上,人心向下,出自哪里?什么關乎人心向背?到底什么是人心?

本文導航

絕望詞條怎么選

人心向背是人心不統(tǒng)一,和大勢所趨矛盾,有語病!異曲同工是兩種方法有一樣的效果,殊途同歸則是個過程,走了不同的路到了同一個地方。

人心所向的下一句

rén xīn suǒ xiàng

成語:人心所向

【解釋】向:歸向,向往。指人民群眾所擁護的,向往的。

【出處】《晉書·熊遠傳》:“人心所歸,惟道與義?!?/p>

【示例】這是~,此人和之大利。 ◎曲波《林海雪原》三七

【近義詞】眾望所歸、深得人心

【反義詞】眾叛親離、怨聲載道

【語法】主謂式;作補語、定語;含褒義

【故事】晉朝時期,登基不久的晉愍帝司馬鄴要舉行盛大慶典,丞相司馬睿的主簿熊遠認為與國家危難局面不相稱,就上書勸諫愍帝:天子要與民同憂,人心所歸,惟道與義。我勸天子應該提倡忠孝之儀,宣揚仁義之統(tǒng)。司馬睿也加以贊同,愍帝接受勸諫。

何為人心的經(jīng)典句子

人心的定義存在物的形式稱謂是為人。人是文化的動物。 自然演化了人的身體,自然卻產(chǎn)生不了人成其為人的形式,人失去了人本身的作用外只能是人似的動物自然存在。高級動物不一定是人,人也不是高級的動物,人的本身只是對存在形式的一種表達定義,這種定義表達是從存在的物的形式出發(fā)的。一切生命的動物,自然演化而成的體格都不能成為高低級的判斷的標準,意識的思想的具備也不能成為人與動物的區(qū)別,在生命的環(huán)境中,一切自然留存演化而來的都是美的傳遞不是高低的選擇。人也不能依據(jù)直立行走的身體而顯得比低級的更高級,比生命世界其它的生命物來得更特殊。身體的判斷人也是動物,具備了動物所具備的一切特性特征,只是這種動物不用等級來劃分,它是從本身的教化而來。自然可以產(chǎn)生人似的動物,卻不可以造就人的形式。這是由于自然的主體并不會為生命其中的任何負責任,在自然的狀態(tài)里人只能是以人似動物行徑進行自身生命的自然傳遞,這種傳遞和其它高級的動物的繁衍進行沒有性質上的區(qū)別,人在自然環(huán)境中只能以人似的動物而存在著。這種存在著并不會因生產(chǎn)勞動的進行而進行根本性的改變。這是因為,人進行的生產(chǎn)勞動,是從自身的利益出發(fā)的,這種行為在人的本性表現(xiàn)里并不是自覺的產(chǎn)生而是環(huán)境的逼迫,這種性質的存在就為人只從勞動行為中成長為人形成了阻礙。勞動的行為是人成為人的形式不可缺少的其中條件,人進行的任何行為都影響著人似的動物向人的形式進步。任何沒有經(jīng)過教化的人都只是人似的動物,這種動物具有和人在身體上一樣的兩足直立行走的類似獨立性,這種動物似的獨立性形成于成長的教育環(huán)境。高級動物是對具備了一定的形式行為能力表現(xiàn)的形容,人是存在物的形式上的稱謂。生命世界生命意識的存在就為一切自然存在注定了意義,故生命世界并不會由于有人才有意義,人與所有生命世界中的成員一樣,具有同等的存在地位,并不比其它一切存在的生命體高級。在人的思想意識里,具有和其它一切人似的動物不一樣的情感區(qū)別,這種區(qū)別的情感被人們稱著是人心,一切人心的內容,即是人的情感的具備,人具備的情感的能力,就是心的實質本身。這本身的實質區(qū)別于人似的動物和動物的人的形式。心的定義意識的情感是為心。心是人的思想意識在人的靈魂形式上的表達形式。 心是形式的表達,在表達上以意識的情感為存在的主體,這種形式的存在內容是人的情感的思想意識的作用。人的思想行為在這種人心的意識的作用里,有了人的行為,這種行為是自覺的行為,人的一切行為的進行就是人心的作用。人心的定義人對人的情感的形象化是為人心。人心是作為人所具備的情感表達的主體形式。 在人的情感表達里,當以情感的本身出發(fā)來進行表達的描述時,即是人心進行的形式,這種形式的進行就是人作為人的情感的主體形式進行。人為人的這種情感主體進行所進行的定義表達就是人心的表達。人心的具備并不是精神的存在,具備的人心體現(xiàn)了出人存在的精神。這是因為,人的某種被人稱著精神的事物,是一種超然與環(huán)境獨具一格的形式,這種形式在表現(xiàn)時并不是以眾多而凸顯,而是在眾多的環(huán)境里獨具一格的表現(xiàn),這種表現(xiàn)是獨具的而不是普遍的,在這樣的情況里,與人的意識所達成的關系的這一事物的某種,就是精神的本身,也是精神的來源。人心的事物并不需要這樣的條件,只是人的情感在表達的具體的主體追尋上,有了追究到的人心主體事物的存在,人心的這種存在是人的精神體現(xiàn)的條件存在,存在的一切有關人的情感精神,在主體的表達上都是人心的內容,這種內容既是精神上的也是靈魂里的。某一形式的人就有某一形式的情感精神,人的情感精神在人的思想意識里呈現(xiàn)出某一形態(tài)印象,人對這一印象的接受作用于人心的具備。人與心都是形式上的,都是對存在的呈現(xiàn)的其中內容的形式的表達稱謂。

背后付出的經(jīng)典語錄

出自王陽明的《致良知》。致良知是中國明代王陽明的心學主旨。語出《孟子·盡心上》 :“ 孟子曰:“人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。孩提之童,無不知愛其親者;及其長也,無不知敬其兄也。親親,仁也;敬長,義也。無他,達之天下也。

這句話表達的意思是:人不經(jīng)學習就能做的,那是良能;不經(jīng)思考就能知道的,那是良知。年幼的孩子,沒有不知道要愛他們父母的;長大后,沒有不知道要敬重他們兄長的。愛父母就是仁,敬兄長就是義,這沒有別的原因,只因為(仁和義)是通行于天下的。

“致良知”是王守仁心學的本體論與修養(yǎng)論直接統(tǒng)一的表現(xiàn)。

擴展資料

致良知的核心思想:

“良知是虛的,功夫是實的。知行合一,就是要將知識與實踐、功夫與本體融為一體。良知前冠一“致”字,恰如其分、恰到好處地點出了要害。這個“一了百了”的功夫又正是活一天有一天新問題的需日新日日新的功夫。

把握住良知這個根本,然后加以所向無敵的推導,便是王陽明教學生的簡易直接的方法。如有人用“知之匪艱,行之惟艱”這句圣訓來懷疑知行合一的命題,陽明說,“良知自知,原是容易的。只是不能致那良知,便是‘知之匪艱,行之惟艱’?!?/p>

還是看你心誠志堅否--人是可以成圣的,就看想不想成了。要真想成就很斗私心一閃念,時時刻刻致良知,用陽明的話說叫“隨物而格”。”

參考資料來源:百度百科-致良知

什么情況下見人心

人心向背:人的心向著你,還是背著你。指人民大眾的擁護或反對。

字義:向:歸向,指擁護;背:背離,指反對。

出處:宋·魏了翁《鶴山文集》:“師老財殫;幣輕物貴;常產(chǎn)既竭;本根易搖;此人心向背之幾也?!?/p>

引用:明·余繼登《典故紀聞》卷四:“顧自古國家未有不以勤而興以怠而衰者,天命去留,人心向背,皆決于是。”

擴展資料

人心向背可用作主語、謂語、賓語;指人民對事物的態(tài)度。

近義詞:得道多助,失道寡助 (連用)

造句:

1、這種人心向背的變化不是在冷靜的學術性氣氛中,而是在十分激情高昂的情況下發(fā)生的。

2、民生問題關乎人心向背,任何一個執(zhí)政黨要想鞏固執(zhí)政地位,都必須把解決民生問題放在重要位置。

3、仁政就是指政治不是基于暴力之上的,而在于人心向背和民意認同,所謂“如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領而望之矣”。

4、縱覽中外一些歷史王朝的興亡和世界上一些大黨老黨的成敗,可以看到,人心向背是決定一個政黨、一個政權興亡的根本性因素。

參考資料:百度百科-人心向背

人生中什么是人心

回答:

人心(rén xīn),儒家術語。

人之初,性本善。

人心與道心(道之心)相對,成正比,道心越勝,人心越善,道業(yè)越深;反之,亦然。

心的定義

意識的情感是為心。心是人的思想意識在人的靈魂形式上的表達形式。

心是形式的表達,在表達上以意識的情感為存在的主體,這種形式的存在內容是人的情感的思想意識的作用。人的思想行為在這種人心的意識的作用里,有了人的行為,這種行為是自覺的行為,人的一切行為的進行就是人心的作用。

延伸:

基本解釋

人心

1. [the will of the people]∶人的感情、智慧、覺悟、境界等。

全國久蟄之人心,乃大興奮。——孫文《黃花岡七十二烈士事略序》。

這是人心所向,大勢所趨。

2. [conscience]∶人之良心。

參考資料來源:百度百科-人心

掃描二維碼推送至手機訪問。

版權聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉載請注明出處。

本文鏈接:http://52reasonswhy.com/view/53238.html

標簽: 心理
分享給朋友:

“什么是人心向學 人生中什么是人心” 的相關文章

學校心理咨詢 學校心理咨詢流程

學校心理咨詢 學校心理咨詢流程

學校心理咨詢的內容包括哪幾個方面,每個學校都會有心理咨詢室,真的有學生會去做心理輔導嗎?在學校開展心理輔導的途徑有哪些,學校心理輔導的內容有哪些,學校心理咨詢室都需要哪些設備,心理輔導的方法有哪些。本文導航學校心理咨詢流程校園心理咨詢室的弊端學校心理輔導的主要目標是學校心理輔導的要求學校心理咨詢室設...

舉手之勞何足掛齒 區(qū)區(qū)小事何足掛齒怎么解釋

舉手之勞何足掛齒 區(qū)區(qū)小事何足掛齒怎么解釋

“舉手之勞”的下一句應是什么?舉手之勞,何足掛齒 解釋一下,舉手之勞何足掛齒,怎么高情商回應?舉手之勞的下一句應該怎么說?舉手之勞,何足掛齒是什么意思?小小善舉,舉手之勞,并不需要我們付出很多,這是哪句彥語。本文導航關于舉手之勞的名言警句區(qū)區(qū)小事何足掛齒怎么解釋舉手之勞下一句怎么回復贊美舉手之勞的名...

有福同享有難同當 有福同享下一句是什么

有福同享有難同當 有福同享下一句是什么

夫妻間的“有福同享,有難同當”的含義是什么?形容“有福同享,有難同當”的成語有哪些,有福同享有難同當是什么意思???有福同享,有難同當?shù)囊馑技暗览恚须y同當,有福同享,這是兄弟的含義,有福同享有難同當是什么意思???本文導航婚姻宜遲不宜早什么意思形容個人和集體求公平的成語同享有難同當?shù)囊馑加懈M硐乱痪?..

心理學是研究什么的 心理學是什么?

心理學是專門研究什么的?請專業(yè)的來回答?心理學是什么?心理學是研究人的什么的科學?本文導航心理學還有什么其他的研究方法心理學是什么?心理學是從哪方面來研究的心理學還有什么其他的研究方法1、心理學是研究人和動物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學。心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關系...

為什么學應用心理學 為什么突然想學習心理學

為什么學應用心理學 為什么突然想學習心理學

學習應用心理學的好處,為什么要學心理學?醫(yī)學生為什么要學心理學?應用心理學有什么意義?學心理學對生活、學習、工作上有什么作用和意義?為什么要學“心理學”…?本文導航學習心理學的意義和作用為什么不建議普通人學心理學自學醫(yī)學心理學應用心理學的分類有幾種學習心理學的11條好處為什么突然想學習心理學學習心理...

記憶心理學特點是什么 心理學中記憶與學習有什么聯(lián)系

記憶心理學特點是什么 心理學中記憶與學習有什么聯(lián)系

記憶心理學,心理學中記憶的基本特點是什么?認知心理學對長時記憶的研究有哪些特點,普通心理學中記憶活動的幾個階段(識記,保持,回憶,再認)的特點,心理學 記憶系統(tǒng)的三個階段各有什么特點?簡述心理學記憶的特點和規(guī)律。本文導航心理學里跟記憶有關的理論心理學最好的記憶方法認知心理學規(guī)律心理學上的記憶喚醒方式...

發(fā)表評論

訪客

◎歡迎參與討論,請在這里發(fā)表您的看法和觀點。