專碩為什么是非全日制 非全日制專業(yè)碩士類別

非全日制專業(yè)碩士和全日制專業(yè)碩士還有學術碩士的區(qū)別，專碩全日制和非全日制，只有專碩有“非全日制”，學碩只有“全日制”！是這樣嗎？為什么呢？專碩取消全日制，非全日制將成為趨勢，什么是非全日制研究生？非全日制專業(yè)碩士和全日制專業(yè)碩士有什么差別？

本文導航

• 非全日制專業(yè)碩士類別
• 專碩現(xiàn)在都是非全日制嗎
• 為什么專碩是非全日制
• 非全日制專碩可以拿到雙證嗎
• 什么是非全日制研究生？
• 非全日制碩士上兩年的專業(yè)有哪些

非全日制專業(yè)碩士類別

學術型和專業(yè)型碩士研究生的區(qū)別

; ; ; 與普通碩士不同，大多數(shù)專業(yè)碩士（在職）只授予學位證書，沒有學歷證書。但也有 ; ; ; ; 例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學碩士、建筑學碩士等，就同時頒發(fā)學 ; ; ; ; 位和學歷證書。大體來看，“統(tǒng)考”生拿“雙證”，“聯(lián)考”生拿“單證”。

專碩現(xiàn)在都是非全日制嗎

考研基本常識：全日制及非全日制碩士區(qū)別【專業(yè)碩士全日制和非全日制區(qū)別見下表】

全日制研究生:

符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學?；蚱渌逃龣C構錄取，在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學習的研究生。

非全日制研究生:

符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在學校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應適當延長基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學習的研究生。

全日制及非全日制碩士區(qū)別一覽表

為什么專碩是非全日制

啟道考研：首先你要搞清楚學碩和專碩的區(qū)別。專碩分全日制和非全日制，培養(yǎng)的人才是偏實踐和應用的；學碩其實也是分全日制和非全日制，只不過就是學碩招收的非全日制沒有專碩的多，你可以去查查研招網(wǎng)，上面有文章寫到。

非全日制專碩可以拿到雙證嗎

專家稱，非全日制是專業(yè)碩士未來發(fā)展趨勢。從往年招生情況綜合來看，非全日制的招生比例正在逐年變高，競爭也在變得愈發(fā)激烈。想了解更多關于20考研信息你可以公職考試查看。

1、北京師范大學：北師大心理學專碩研究生在2015年已經(jīng)采納非全日制培養(yǎng)

2、華中師范大學：華中師范大學放出了科目預告，心理學專碩改為非全日制招生。盡管學校加了一句“最終信息以華中師范大學發(fā)布的研究生招生簡章為準”，大家最好提前做好準備。

3、東北師范大學：東北師范大學心理學院2020年碩士招生專業(yè)目錄主要進行以下兩點調(diào)整：（1）新增設非全日制應用心理專業(yè)碩士招生專業(yè)目錄（2）跨學科考生在復試過程中不再進行加試

4、南開大學：有風聲傳出，南開大學應用心理不再招收全日制，全部改為非全日制，當然，只是小道消息，具體看學校的招生簡章。

MPACC

1、華南理工大學

2、中南大學

3、西安交通大學

4、長安大學

5、武漢大學

6、四川大學

7、華中科技大學

什么是非全日制研究生？

非全日制研究生不是在職研究生。在職研究生只有學位證，沒有畢業(yè)證。畢業(yè)證代表研究生學歷，學位證代表碩士學位，畢業(yè)證由教育部頒發(fā)，學位證由學校頒發(fā)。2017年之后非全日制研究生誕生，非全日制研究生既有畢業(yè)證，也有學位證，雙證唯一區(qū)別為全日制研究生畢業(yè)證上的學習方式注明“全日制”，非全日制研究生畢業(yè)證上的學習方式注明“非全日制”。

非全日制碩士上兩年的專業(yè)有哪些

據(jù)相關了解，專碩跟非全日制研究生的不同主要體現(xiàn)在其學制、上課方式以及培養(yǎng)的方式上，專碩包括全日制研究生和非全日制研究生的，其非全日制研究生有許多種報考的方式，上課方式也是相當靈活的，并且學員可以不脫產(chǎn)進行學習的，下面來一起詳細了解下吧!

學制不同

專碩：有全日制和非全日制，全日制學習，一般學制2-3年。

非全日制研究生：學制一般比全日制專碩長半年到一年。

上課方式不同

專碩：全日制專碩可以全天在校學習，非全日制專碩可以利用周末或節(jié)假日學習。

非全日制研究生：在工作的同時，利用周末或晚上學習。

培養(yǎng)方向不同

專碩：專業(yè)型碩士以培養(yǎng)市場緊缺的應用型人才為主，是為克服學術型碩士的不足新增的一種碩士。

非全日制研究生：在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學習的研究生。