大二應該干什么 大二干點什么學習目標
大學生大二該做些什么？大二該做些什么？ 最重要的？大二了，我們應該做什么？大二應該做點什么啊？大二應該做些什么事情，比較有意義？在大一大二該做些什么呢？
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大二期間該學什么
現在大學不知道荒廢了多少人才，校園里整天是什么什么活動，主要是這些活動幾乎都是垃圾，一點用處都沒有，大一幾乎人都是玩過了，那了到了大二，要做些什么呢，先要看你是什么專業(yè)的，你喜不喜歡你的專業(yè)，喜歡的話就要開始學了，不喜歡趕緊找個自己喜歡的自學去。大學的時間不長，去學一個專業(yè)要學得好幾乎不可能，基礎的話還可以！而且就是要學好基礎你大二就要開始拼命學了，不然到畢后出社會是個很現實的問題，你出來后先不說找什么工作，你能做什么，才說找工作吧，不然出來乖乖從底層再從新學起。公司是個利益性的東西，能為公司賺錢你就活得很好，不然就滾蛋
大三要做哪些準備
作為一個過來人，我覺得你應該在大二多多參與社團活動、社會實踐一類的，一來可以提高自己人際交往等方面的能力，二來這有助于你將來實習的時候寫簡歷用，能讓簡歷更出彩。如果你學校可以自主選課，那么大二大三的時候盡可能早些修完課程，大三大四的時候課少了就可以去實習工作（ps：一般實習單位都要求學生一周能出席兩天以上，時間越多，和其他學生競爭時越占優(yōu)勢，雙休日除外。），這有助于畢業(yè)后找工作。
快大四了應該做什么
多看看書吧，專心學習專業(yè)課知識。
1、大一的學生剛來不懂事，大三的學生忙著考研，大四的學生忙著畢業(yè)、找工作，所以大二的學生才是大學的中流砥柱！
2、為什么大二的學生才是大學的中流砥柱呢？很簡單啊，你看：在學生會高層管理者當中，大二的占65%以上，在社團活動中，協(xié)會會長60%左右是大二的，在勤工儉學中，60%的主力軍是大二的，在各種社交活動，比如拉贊助、周末、假期打工促銷的組織者仍然以大二的占絕對地位！
3、所以，大二就是大學的青少年時期，既沒有大一學生的懵懂，也沒有大三、大四學生畢業(yè)的壓力，總之是無拘無束，是大學最瀟灑的時候，那么怎么樣才能玩轉自己的大二，繼而舞動大三，來個一鳴驚人的大四呢。
4、大一過去了，伴隨新生入學，你也就是學長、學姐了，你做好做學長、學姐的準備了嗎？你知道學長、學姐與新生的區(qū)別在哪兒嗎？如果新生問你：師兄/師姐，請問我大一該注意什么，你能給我一些建議嗎？我不喜歡我的專業(yè)，怎么辦？請問大二的朋友，你能答上來嗎？所以在新生軍訓完之前，甚至暑假，你就要細細反思你大一這一年都干了什么？你取得了什么成績？有什么不足之處，有什么感悟，大二你該怎么辦？你想在大二有什么進展？必須得做深層次思考，最好以日記總結的形式寫出來，發(fā)表出來，不要怕別人的批評，所謂成長就是被批評并改正的過程。
5、只有根據自己的特殊情況，設定可以量化的目標，建議在20個左右，寫下來，貼在自己睡覺的地方，或者干脆記在心里，然后利用一年的時間分批、分段完成。
大二干點什么學習目標
上了大二以后，就應該明確了自己的目標呀，剛上大一的時候，很多人加入學校的社團，學生會什么的，鍛煉一年，升入大二，就可以把那些社團退了。最關鍵的就是要把自己的專業(yè)課學好，而且大二是挺重要的一年，你要趁這段時間把該考的證都考了。進入社會，你要找工作就必須有證，這是對你能力的證明，沒有證可以說是不會有公司要你的，所以考證是很必要的。
大學的時間過的很快，四年時間一晃而過，很多學校大三就得出去實習了。所以你在大二的時候，就得為自己的以后考慮，明確知道自己畢業(yè)以后要做什么，平常趁空閑的時間可以多出去外面轉轉，留意一下，如果可以的話，趁著長的假期，可以去實習一下，提前鍛煉一下自己，為自己以后進入社會做打算。而且要找和自己專業(yè)對口的實習單位，有些毫無意義的工作對自己沒有幫助也沒用。
我認為不管什么時候都需要充實自己，所以大二這段時間多看點書是沒有壞處的。增長的知識多了，你的視野就會開闊，以后走入社會，你也會更加的有自信，處理問題也會游刃有余。作為一個大二學生，還有空閑的時間，不然等你畢業(yè)了，每天忙著找工作，想看書都沒有時間去看了。
在大二學個一技之長也是不錯的，比如各種樂器了，或者是跳舞什么的，總之，學會一樣，沒有壞處。現在出去外面應聘工作，就算是個很平常的臨促去面試，人家都是多才多藝的，你說，你啥也不會的，憑什么和別人比呀。
大二最想做的一件事
毫無疑問，你這樣的大學生活會是很沉悶的，應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課余生活，但是合理的安排好自己的課余時間才是必須的。
現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。
首先要先保證學習。然后最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強社會適應能力。 還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發(fā)展非常有利。
瞧，生活中要做的事情還多著呢：
剛剛跨人大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養(yǎng)"對象轉變?yōu)樽灾餍詫W習；由過去見識 、交往、活動范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢?筆者認為：主要應該做到以下三個"盡快"：
盡快確立新的學習生活目標 高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。"目標是激發(fā)人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、"留城市"作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛 、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。
盡快適應大學的學習方法
正確的方法是成功的捷徑。大學生進人大學后碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。他們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規(guī)律一無所知。進入大學以后，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。據了解，近年來，大學一年級學生的補考人數較多，一般占總人數的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規(guī)律，并根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法，誰就能盡快 地適應大學生活。
盡快找到新的朋友
大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉(xiāng)、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。但是，由于許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤獨感"油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。大學新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨之感。
另外，教育工作者應掌握"中學--大學"這一轉折時期學生的心理、生理、學習、生活等特點，注重中學教育與大學教育的銜接，采取多種形式對大學新生進行入學教育，幫助大學生盡快熟悉大學生活的各個方面，早日實現從中學到大學的過渡
大二下學期應該做什么
在大一大二分別做敲門和登堂。
大一：敲門
剛入大學，會有一個適應過程，這個適應過程包含熟悉校園環(huán)境，了解學校歷史，熟悉老師同學，學習校紀校規(guī)，掌握上課規(guī)律，熟悉校園生活，養(yǎng)成好的作息、生活、學習習慣，明確學習目標，其中又以后兩項最為重要。大一要做的事情，就是盡快度過適應期，把上述事情都做好，為后面的學習生活打下良好的基礎。
具體來說可以分為學習和生活兩方面。
學習方面，大一是打基礎的階段，特別是實行大類招生以及允許轉專業(yè)的學校，大一的課程差別不大，都以公共課、學科類基礎課程為主，所以不能因為剛從高中過來就放松學習，基礎打不好，后面的學習就困難。
生活方面，可以選擇參加學生會、班干部抑或是社團，一來豐富自己的大學生活，二來可以找到自己喜歡的圈子，結識志同道合的朋友，但不宜過多，一兩個就好，不然真的是給自己挖坑，后面忙不過來。生活方面還需要注意的是自己的作息一定要規(guī)律，這是養(yǎng)成良好學習生活習慣的保證。
大二：登堂
進入大二，已經熟悉了大學生活，學習生也逐漸接觸到專業(yè)平臺較為重要和核心的課程。這一階段是一個調整和糾錯期，也會是一個明顯的分化期。學習上，時刻不能放松，畢竟專業(yè)課程基礎是否扎實涉及到今后你就業(yè)發(fā)展的問題；有條件的高校，部分學生已經開始接觸實驗室導師，申請進入實驗室進行科研。
這一階段需要完成的兩件事，一是把英語四六級都考過，二是參加暑期社會實踐，把要求的學分拿到；社會工作方面，如果自己在學生會社團等干得比較順心，可以繼續(xù)發(fā)展，爭取成為主要負責人，能夠鍛煉自己組織協(xié)調，交流溝通能力等；如果干得不順心，建議趁早退出來，把時間和精力都轉移到學習或者別的方面能力的鍛煉上去。
進入大三，個人的學業(yè)成績差不多定型，個人的發(fā)展方向也基本清晰了。這時候應該為自己未來的發(fā)展做明確的打算。學習方面，專業(yè)課會更加細化和深入，逐步為研究生階段的學習接軌；除了修讀課程，這階段需要做的事情更多，有條件的學校大部分學生會開始進入實驗室，接受科研訓練，準備出國的同學要開始準備英語托福、GRE考試；大三的暑假要申請各大高校的保研夏令營等。
對于普通院校的同學來說，保研出國的機會相對較少，考研和就業(yè)的準備工作也應該在大三啟動，多考一些證書，提前進入考研復習。不管走哪一條路，進入大三，學習的時間就會越來越多，參與其他活動的時間會相應減少。
