博士生項(xiàng)目有哪些 馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)中國(guó)招生點(diǎn)

文化產(chǎn)業(yè)博士專(zhuān)業(yè)有哪些，中國(guó)博士學(xué)習(xí)網(wǎng)主要有哪些項(xiàng)目！在職博士有嗎？英國(guó)生物博士哪些項(xiàng)目比較好，大四生物在讀，做神經(jīng)科學(xué)方向，瑞士ETH和EPFL有什么博士項(xiàng)目可以申？有沒(méi)有好畢業(yè)的博士項(xiàng)目推薦，馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)博士項(xiàng)目。

本文導(dǎo)航

• 文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名
• 在職博士與非全日制博士的區(qū)別
• 生物博士在國(guó)外有發(fā)展嗎
• 微生物博士申請(qǐng)考核
• 985比較好申請(qǐng)的博士
• 馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)中國(guó)招生點(diǎn)

文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

專(zhuān)業(yè)設(shè)置： 2004 年初，國(guó)家教育部在全國(guó)高校中首次增設(shè)“文化產(chǎn)業(yè)管理”本科專(zhuān)業(yè)，山東大學(xué)歷史文化學(xué)院成為這一新設(shè)專(zhuān)業(yè)的首批承擔(dān)者之一。 2005 年 2 月，在中國(guó)大學(xué)專(zhuān)業(yè)排行榜中，山東大學(xué)的“文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)”以Ａ ＋＋ 的最高成績(jī)名列 2004 年新增專(zhuān)業(yè)榜 首。

　　該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有一個(gè)人事部博士后流動(dòng)站，一個(gè)山東省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，一個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，擁有從本科、碩士到博士、博士后的完整培養(yǎng)體系。該專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師 20 余名，教師中具有博士學(xué)位者占 70% 以上，其中教授 11 人（博士生導(dǎo)師 6 人，分別招收文化經(jīng)濟(jì)研究、文化產(chǎn)業(yè)管理研究，中國(guó)思想文化史等方向的研究生），副教授 7 人。

　　培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有縱貫古今的文化視野和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念及經(jīng)營(yíng)技能的復(fù)合型文化管理人才，為國(guó)家文化資源的有效管理、文化市場(chǎng)的科學(xué)運(yùn)營(yíng)和文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展提供高層次的專(zhuān)業(yè)人才。

　　主要課程： 文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置大致可分為六類(lèi)：（一）文化基礎(chǔ)與文化資源類(lèi)課程，如文化資源學(xué)、文化傳播學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)基礎(chǔ)、宗教文化、中外文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、應(yīng)用民俗學(xué)等；（二）一般管理類(lèi)及文化產(chǎn)業(yè)管理類(lèi)課程，如文化產(chǎn)業(yè)學(xué)、管理學(xué)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化投資學(xué)、文化貿(mào)易學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理等；（三）文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理案例、人文自然遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)、傳媒經(jīng)營(yíng)管理等；（四）政策法規(guī)類(lèi)課程，如經(jīng)濟(jì)法學(xué)、文化法規(guī)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與文化產(chǎn)業(yè)、中外文化體制與產(chǎn)業(yè)政策比較、文化法規(guī)案例分析等；（五）語(yǔ)言類(lèi)課程，如專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、西方文化原著選講等；（六）信息技術(shù)應(yīng)用與管理類(lèi)課程，如信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與管理等。

　　就業(yè)去向： 學(xué)生畢業(yè)后，既能從事文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，也能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門(mén)和文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)行業(yè)（如廣播電視、新聞出版、旅游、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè)等）的綜合管理層中，從事相關(guān)的實(shí)際工作，也能到海關(guān)、銀行等部門(mén)從事國(guó)際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢(xún)等工作。

　　修業(yè)年限： 學(xué)制四年

　　授予學(xué)位： 管理學(xué)學(xué)士

在職博士與非全日制博士的區(qū)別

中國(guó)博士學(xué)習(xí)網(wǎng)主要的項(xiàng)目就是在職博士、在職碩士、在職研究生、MBA、EMBA、SMBA、同聲傳譯、自考、高級(jí)研修、工商管理碩士等項(xiàng)目，有中國(guó)社科院的金融學(xué)在職博士、社科院技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理在職博士課程、武漢大學(xué)管理學(xué)在職博士、中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)在職博士、香港公開(kāi)大學(xué)管理學(xué)在職博士、國(guó)外的在職博士有菲律賓中央大學(xué)管理學(xué)在職博士、圣卡洛斯大學(xué)管理學(xué)在職博士，詳情你可以在百度里面查一下嗎？

生物博士在國(guó)外有發(fā)展嗎

英國(guó)的頂尖高校有牛津劍橋、UCL，IC等。劍橋開(kāi)設(shè)PhD in Biological Science等眾多項(xiàng)目，其中Biological Science項(xiàng)目有劍橋MRC分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、Sanger Institute、Babraham Institute等幾個(gè)選擇，這幾個(gè)研究所側(cè)重各有不同，比如Sanger的生信方向和Babraham的Aging、表觀遺傳學(xué)是強(qiáng)勢(shì)方向。EMBL歐洲分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)International PhD項(xiàng)目，EMBL在歐洲有六個(gè)Unit，其中德國(guó)海德堡分站主要方向?yàn)榧?xì)胞、發(fā)育、結(jié)構(gòu)與計(jì)算生物，生物物理，英國(guó)Hinxton為歐洲生物信息研究所（European Bioinformatics Institute），羅馬分站為表觀遺傳和神經(jīng)生物。

微生物博士申請(qǐng)考核

ETH和UZH合開(kāi)的研究生院有生物博士項(xiàng)目，其中有International PhD Program in Neuroscience不過(guò)本科生不能申請(qǐng)，需要有碩士學(xué)歷，如果本科成績(jī)出色，可以申EPFL的博士項(xiàng)目PhD Program in Neuroscience (EDNE)，EPFL還有Doctoral Program in Molecular Life Sciences (EDMS)和Doctoral Program in Biotechnology and Bioengineering (EDBB)生物方向的博士項(xiàng)目，可根據(jù)自己的方向，先選擇合適的導(dǎo)師和課題。

985比較好申請(qǐng)的博士

馬來(lái)西亞公立大學(xué)——瑪拉工藝寒暑假博士，QS世界排名651位，費(fèi)用便宜，雅思要求低，畢業(yè)沒(méi)難度，最重要的是僅寒暑假上課， 縮短出境時(shí)間， 與國(guó)外名校聯(lián)合打造名校保錄項(xiàng)目，歡迎垂詢(xún)。

馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)中國(guó)招生點(diǎn)

馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)博士項(xiàng)目有國(guó)際MBA、DBA在職博士、Ph.D博士留學(xué)項(xiàng)目。
思特雅大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)UCSI），是馬來(lái)西亞教育部批準(zhǔn)成立的、中國(guó)教育部及全球承認(rèn)的可以授予大學(xué)本科及碩士文憑的海外綜合高等院校。目前正在招生的國(guó)際碩博學(xué)位項(xiàng)目有國(guó)際MBA、DBA在職博士、Ph.D博士留學(xué)項(xiàng)目。
馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)（UCSI）國(guó)際工商管理碩士（MBA）課程，旨在為國(guó)際高層管理人員以及渴望深造的管理人才提供世界一流的系統(tǒng)管理教育，致力于培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任的商界領(lǐng)袖和業(yè)界精英，幫助學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、開(kāi)拓前瞻的管理思維、掌握有效的決策技能、開(kāi)發(fā)潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流探討，使學(xué)員從組織領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用型管理者，以“知行合一”的理念推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，成就新一代商業(yè)文明的思想者。