專四怎么還沒出來 論壇 關(guān)于專四DICTATION

關(guān)于專四DICTATION，英語專四成績(jī)還不出來 不知道能不能過啊，專四成績(jī)?cè)趺催€不出來?。?？？？2012年英語專業(yè)四級(jí)考試官方標(biāo)準(zhǔn)答案什么時(shí)候出？英語專四成績(jī)什么時(shí)候能出來？

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• 英語專四成績(jī)還不出來 不知道能不能過啊
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• 英語專四有一年幾次考試機(jī)會(huì)

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我從英語專業(yè)四八級(jí)考試的官網(wǎng)“四八級(jí)在線”上給你找到了權(quán)威的應(yīng)對(duì)技巧，注意這是閱卷老師的心里話額，遵循這些保準(zhǔn)管用，不信你試一試看。這個(gè)官網(wǎng)百度可以搜到，去他的論壇看看，也有大量免費(fèi)下載的好帖，比如，“新四軍培訓(xùn)班集結(jié)號(hào)”點(diǎn)擊率就非常高。好了，閑話少說，進(jìn)入正題：

應(yīng)該說，十幾年以來，聽寫一直是英語專業(yè)四級(jí)考試中的一個(gè)重要項(xiàng)目。近年來，雖然聽寫成績(jī)有所提高，但對(duì)照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》中對(duì)四級(jí)階段的要求（即聽寫中的錯(cuò)誤率不超過8%），還是有一定距離。

聽寫過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題有：1）不知如何利用第一遍聽音時(shí)把握全文的大意，而急著寫，丟了西瓜撿芝麻，只見部分單詞而缺少骨架結(jié)構(gòu)；2）在第四遍結(jié)束后的兩分鐘復(fù)查時(shí)間里，不會(huì)很好地利用邏輯分析能力對(duì)有些明顯的錯(cuò)誤（如介詞搭配或詞語拼寫等）進(jìn)行校正，小錯(cuò)不斷，或丟詞，或?qū)懗龅膬?nèi)容前后不通順；3）由于朗讀中沒有念出標(biāo)點(diǎn)，而是靠考生自己聽，判斷選擇，于是就出現(xiàn)全文沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒有大小寫，或所有的停頓處都是用一種符號(hào)，或中文標(biāo)點(diǎn)混用在英文里的情況；甚至還有個(gè)別考生對(duì)這種標(biāo)準(zhǔn)聽寫形式陌生，對(duì)聽寫材料進(jìn)行改寫甚至?xí)l(fā)揮到加工成作文。

針對(duì)聽寫的考試現(xiàn)狀，考生如何提高聽寫成績(jī)呢？

第一，考前要充分了解聽寫的形式，最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐，體會(huì)全過程。嗯，你的提問中也有說到常速太快的問題，但是沒有辦法，必須苦練加巧練。逼自己橡戒毒一樣戒掉反復(fù)聽的壞習(xí)慣，必須做到，這是命令！

第二，根據(jù)朗讀方式，選用相應(yīng)的書寫技巧。如在聽第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽錄音就寫，因?yàn)檫@樣急著寫，也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意；聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的，在第二遍朗讀錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。因時(shí)間關(guān)系，不可能一詞一詞地全部寫下，所以要分清主次信息，抓句型和關(guān)鍵詞（主語、謂語等），在聽第三遍時(shí)，再把其他部分，如修飾語、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來不及寫，可先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式，甚至特殊符號(hào)代替，等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫出原形。聽寫的評(píng)分不是以寫出的單詞多少，而是先以是否把原文的主要意思表達(dá)清楚，然后以是否有大小錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)，大小寫、遺漏冠詞等，來決定扣分的不同。此外，如果在聽的過程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。

第三，運(yùn)用期待語法的作用，聽之前，根據(jù)題目展開聯(lián)想，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)信息，同時(shí)仔細(xì)理解第一句，因?yàn)槭拙涑Ｊ侵黝}句，后邊的句子圍繞它進(jìn)一步展開，這樣，可以適當(dāng)縮小范圍，更快地進(jìn)入狀態(tài)。

第四，聽寫是一項(xiàng)綜合性的語言技能，包含了諸如聽、寫、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、篇章理解、記憶力等各方面，因此，提高聽寫能力，關(guān)鍵就是加強(qiáng)各種相關(guān)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。這也就牽涉到平時(shí)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)。如提高聽力水平，熟悉英美國家人士的說話和語音語調(diào)的差異是必要條件，但同時(shí)，如何把接收到的信息轉(zhuǎn)化為自己的并寫下來，則要求其他能力的配合，如對(duì)詞匯的掌握及熟練程度、詞語搭配知識(shí)等。同時(shí)還要運(yùn)用語法知識(shí)，有時(shí)即使沒聽出來，也可補(bǔ)寫出來，如單復(fù)數(shù)和時(shí)態(tài)等；還可利用邏輯推理能力，因?yàn)樗牪牧隙际怯幸饬x的和獨(dú)立成文的，因此，檢查中如發(fā)現(xiàn)不合邏輯思維的句子，就可以肯定所寫有誤，進(jìn)而改正。

第五，聽寫是個(gè)相對(duì)機(jī)械、容易操作的測(cè)試手段，但提高聽寫決非一朝一夕，靠突擊就可以如愿以償?shù)?。加?qiáng)相關(guān)能力訓(xùn)練，能夠間接促進(jìn)聽寫水平；同時(shí)，有計(jì)劃和有目的地反復(fù)實(shí)踐聽寫，也可以鞏固各項(xiàng)語言知識(shí)，發(fā)展運(yùn)用知識(shí)的技巧，促使語言知識(shí)向語言交際能力轉(zhuǎn)化。

第六，還要注意書寫的整潔、清晰，用指定水筆按要求書寫，以便于評(píng)閱。

最后，我們介紹TEM4聽寫的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。聽寫標(biāo)準(zhǔn)主要根據(jù)意群和詞組，把短文分為15小節(jié)，每節(jié)1分。聽寫評(píng)閱采用扣分法，每節(jié)最多扣1分。重復(fù)錯(cuò)誤扣一次。根據(jù)評(píng)分需要，聽寫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為兩類：小錯(cuò)誤和大錯(cuò)誤。小錯(cuò)誤包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤等；大錯(cuò)誤包括漏寫單詞、添加單詞、替換單詞、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。每個(gè)小錯(cuò)誤扣0.25分，每個(gè)大錯(cuò)誤扣0.5分。

英語專四成績(jī)還不出來 不知道能不能過啊

我去年考的 考完之后腳都軟了 感覺非常差 對(duì)了答案也很多不一樣 很不開心的過了半年 結(jié)果是良好?。?！所以很好過的

專四成績(jī)?cè)趺催€不出來??？？？？

好像江浙地區(qū)有的學(xué)校已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)了，可能和各個(gè)地區(qū)有關(guān)系，在稍等幾天吧，估計(jì)快的話節(jié)前肯定出來，要是學(xué)校整理信息慢，節(jié)后也一定會(huì)出來的。

2012年英語專業(yè)四級(jí)考試官方標(biāo)準(zhǔn)答案什么時(shí)候出

英語口語中心還是蠻多.好.的，建議還是綜合比較下或是先試聽下那家英語學(xué)習(xí)中心的課程后，再?zèng)Q定去哪一家，我是在e線英語，夫下英語中心，意格英語，e線口語學(xué)的，他們要求我上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，特別是口語和聽力，最好能是外國人教學(xué)。我以前用過，扣≮----☆--㊣他家的準(zhǔn)%%%%%%%%$$$$$$$$$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$$$$$$$$$$$$$$$$%%%%%%%$$$$$$$$$%他v家v的vv準(zhǔn) 我v以vv前v用v過，扣≮----☆--㊣考試大綱考試試卷考試時(shí)間只要認(rèn)清這點(diǎn)，并堅(jiān)實(shí)地走好本人的藝術(shù)之路，將本人練成百毒不侵不為文娛界各種陋俗所染的玉石，而非同流合污，如一張掉進(jìn)染缸的布，隨流俗改動(dòng)本人的質(zhì)量和形象，掙些小，過把癮就死。著一方平安。生與死在搏斗，夜與晝?cè)诮惶?，日月星辰都知道休息，護(hù)士卻從黑夜忙到天亮，歲月憔悴了紅顏。護(hù)士這個(gè)職業(yè)也讓我們最貼近生命，也因?yàn)槁殬I(yè)使我們看慣了世間的生命百態(tài)：生命的頑強(qiáng)與脆弱、生命的喜悅與悲哀、生命的感動(dòng)和無奈等等?？梢院敛豢鋸埖恼f一句，護(hù)士是平凡的天使，她們從事著瑣碎而繁重的工作，卻擁有著一顆善良而高貴的心 我的朋友的一個(gè)短信是這樣寫的:"不知道怎么了,N年了,.1這一天,我們這里就會(huì)下雨的,是蒼天對(duì)天使的憐惜,在為天使哭泣?還是蒼天在給天使洗禮?朋友節(jié)日快樂!!想念你...."..也許,是蒼天給于我們憐惜,也許是蒼天默默的用這樣的方式,給予我們護(hù)士的洗禮.減輕我們心中的壓抑和煩惱.也許是蒼天用這樣的方式,認(rèn)可我們的付出,認(rèn)可我們所做的一切,那是蒼天感動(dòng)的眼淚.這眼淚化做雨水,給予我們心靈的理解和安撫。護(hù)士生涯是艱辛的，但它又是神圣的。雖然不能在護(hù)理領(lǐng)域轟轟烈烈，不能象玫瑰一樣芬芳，不能像水晶般晶瑩，但我不會(huì)遲疑彷徨，不會(huì)悲觀失望。相信護(hù)理事業(yè)的春天定能盛開永不凋謝的鮮花，成熟的秋天定會(huì)結(jié)出芬芳醉人的累累碩果。有人說：護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟，護(hù)士的品像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護(hù)士的心靈像清泉，愛的透明，不是親人勝似親人；而護(hù)士的微笑，它尤如一壇封存了百年的佳釀，其味柔和，其意深遠(yuǎn)。十里飄香是它廣博無私的愛，恬靜含蓄是它綿綿不絕的美，慢慢的品，細(xì)細(xì)的酌，那真是一段落讓人百感交集的情節(jié)。是呀！一個(gè)微笑，一句問候，一杯熱水，一束鮮花，多么溫馨而又平凡的小事?。〉鼌s融入了護(hù)理人員對(duì)患者的濃濃親情，為患者點(diǎn)燃了生命的火炬，驅(qū)走病魔籠罩的黑暗 在護(hù)理工作逐漸被認(rèn)同,護(hù)士待遇得到提高的今天我常在想,做著最辛苦最具愛心的工作而不被尊重的前輩們,又是以怎樣的心情無私的奉獻(xiàn)著自己的一生呢?當(dāng)我和同事們目送著康復(fù)病人歡快的身影,迎來病人和家屬聲聲謝意,當(dāng)自己的辛苦工作得以體現(xiàn)出成果的時(shí)候,所有的辛苦,所受的委屈又算得了什么?前輩們也是這樣想的嗎? 最后我想說的是——當(dāng)粉紅的衣服穿在身上，潔白的護(hù)士鞋踩在腳下，天使的翅膀化作燕尾帽戴在我的頭上時(shí)，我是如此的喜歡護(hù)士這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀╀歷年真題復(fù)習(xí)資料考試大綱考試試卷考試時(shí)間只要認(rèn)清這點(diǎn)，并堅(jiān)實(shí)地走好本人的藝術(shù)之路，將本人練成百毒不侵不為文娛界各種陋俗所染的玉石，而非同流合污，如一張掉進(jìn)染缸的布，隨流俗改動(dòng)本人的質(zhì)量和形象，掙些小，過把癮就死。著一方平安。生與死在搏斗，夜與晝?cè)诮惶妫赵滦浅蕉贾佬菹?，護(hù)士卻從黑夜忙到天亮，歲月憔悴了紅顏。

英語專四有一年幾次考試機(jī)會(huì)

英語專四考試成績(jī)查詢時(shí)間一般為每年10月初。

沒有統(tǒng)一的成績(jī)查詢網(wǎng)站，由上海外國語大學(xué)閱卷處批改完試卷后，將成績(jī)發(fā)至各高校，再由高校外國語學(xué)院通知考生，或?qū)⒊煽?jī)錄入本校教務(wù)處。具體成績(jī)查詢事宜請(qǐng)考生關(guān)注本校教務(wù)處或輔導(dǎo)員通知。

及格標(biāo)準(zhǔn)：

TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)?？荚嚰案裾哂筛叩仍盒Ｍ庹Z專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優(yōu)秀。