計算機專業(yè)是什么學士 計算機專業(yè)屬于什么學位證書

計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)后，獲得的是工學學士還是理學學士，計算機應用專業(yè)屬于什么學士學位？計算機科學與技術專業(yè)拿的學位證書是什么學位？計算機專業(yè)的專業(yè)學位是什么意思？計算機科學與技術是工學學士還是理學，計算機學士學位屬于什么學士學位類別？

本文導航

• 計算機科學與技術可以考什么學位
• 計算機應用技術專業(yè)是本科專業(yè)嗎
• 計算機科學與技術哪個學位好
• 大學計算機專業(yè)證書有哪些
• 計算機專業(yè)都是兩個學士學位嗎
• 計算機專業(yè)屬于什么學位證書

計算機科學與技術可以考什么學位

全是工學學士!

計算機應用技術專業(yè)是本科專業(yè)嗎

工學學士學位

計算機科學與技術哪個學位好

你這個太籠統(tǒng)了吧，本科也有，碩士也有，學術學位就是學士、碩士、博士，工程學位就是工程碩士。

大學計算機專業(yè)證書有哪些

其實，MBA、MPA正是專業(yè)學位中的兩種類別。 1、專業(yè)學位。一般指有專門職業(yè)要求的研究生教育學位，區(qū)別于側重理論和研究的學術型學位，主要培養(yǎng)有特定職業(yè)背景的高級專門人才。目前我國主要在碩士層次設置專業(yè)學位，經批準已經在工商管理、公共管理、教育、法律等37個學科，舉辦專業(yè)碩士學位教育。專業(yè)學位原則上招收大學本科后有一定專門職業(yè)實踐經驗的人員，2009年個別專業(yè)招收的學生范圍開始擴展到應屆本科畢業(yè)生。 2、 專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。專業(yè)學位教育的突出特點是學術性與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術性學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同 3、由于攻讀方式不同，大多數專業(yè)學位教育只授予學位證書，沒有學歷證書(以下簡稱“單證”)，但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫(yī)學碩士和博士、建筑學學士和碩士等，存在既有學位證書，又有學歷證書的“雙證”情況。 4、好吧，介紹了這么多專業(yè)學位的概念，相信你也有一定的理解了，現在，我們來說說全日制計算機專業(yè)學位： (1)、培養(yǎng)目標計算機科學與技術全日制專業(yè)學位碩士研究生與學術型碩士研究生屬同一層次的不同類型，全日制專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)目標是掌握計算機科學與技術領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的計算機實際應用和開發(fā)能力，能夠承擔計算機軟、硬件應用開發(fā)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型IT人才。(2)、培養(yǎng)特點對全日制專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)過程中，在打好基本計算機專業(yè)理論基礎的同時，側重于計算機科學與技術的工程實踐與應用能力的培養(yǎng)和鍛煉，切實提高專業(yè)動手能力。理論學習在學校以集中授課的形式進行，專業(yè)技能的培養(yǎng)主要在企業(yè)工作站，以參與實際工程項目開發(fā)的形式進行。要求系統(tǒng)掌握有關計算機軟件開發(fā)與應用的基本理論和技術、計算機網絡和系統(tǒng)結構的相關專門知識，熟悉現代計算機軟、硬件環(huán)境和開發(fā)工具，有嫻熟的計算機應用技能。能夠勝任科研院所、工廠企業(yè)以及高等院校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的科研、工程技術和教學工作。

計算機專業(yè)都是兩個學士學位嗎

屬于工學。

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

培養(yǎng)要求: 本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1. 掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2. 掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法；

3. 具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力；

4. 了解與計算機有關的法規(guī)；

5. 了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)；

6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

主干學科: 計算機科學與技術。

主要課程: 電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。

主要實踐性教學環(huán)節(jié): 包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業(yè)設計(論文 )。

主要專業(yè)實驗: 編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。

修業(yè)年限: 四年。

授予學位: 工學或理學學士。

就業(yè)方向：政府部門、科研機構、大專院校、金融財貿、能源交通、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門從事計算機軟件或系統(tǒng)開發(fā)、研究、教學與維護等工作。

計算機專業(yè)屬于什么學位證書

計算機學士學位屬于工學學士學位的類別，工學學士學位包括：計算機科學與技術、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術、植物生產、地礦。

以及材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環(huán)境與安全、化工與制藥、包裝工程、印刷工程等。學位的具體門類包括：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、建筑學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、軍事學。

學士學位由國務院授權的高等學校授予。高等學校本科學生完成教學計劃的各項要求，經審核準予畢業(yè)，其課程學習和畢業(yè)論文的成績，表明確已較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并且有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力的，授予學士學位。

授予學士學位的高等學校，應當由系逐個審核本科畢業(yè)生的成績和畢業(yè)鑒定等材料，對符合有關規(guī)定的，可向學校學位評定委員會提名，列入學士學位獲得者的名單。

參考資料來源：百度百科——工學學士學位