教育學考研大題背什么 教育學311考研要自己拆試卷嗎
教育學考研好多知識點怎么看?。恳诚聛韱?？關于教育學考研背誦問題，2021教育學考研復習要著重哪些方面，311教育學考研就是純背嗎？教育學專碩考研，專業(yè)課背凱程的應試解析好還是lucky筆記，教育學考研背誦是背凱程的寶典，還是別人整理的筆記。
本文導航
教育學考研專業(yè)課學習的方法
全背下來是不實際的，除非你有這么多的時間和精力。
先是全部看，要點和書的內容全部看，做到對要點熟悉，也大概知道每個要點的擴充是什么。
其次，就是系統(tǒng)的串聯知識點，然后背誦要點。
最后，基于之前的基礎，背誦和理解一些要點后，答題時，能夠自己對要點擴充。
你說的真題答案多，不是說他要點多，而是答題的踩分點是分為要點和擴充的。
光有要點，沒有擴充是不行的，光根據自己理解來答題也是不容易的高分的。
我是跨考的，今年高考完、教育學的復習需要很長時間反復來的。一下子背住這么多知識點是不可能的。- - 我只看了三個月。。 你從現在開始看的話，就認真看大綱解析，看書。把基礎打好。然后才是背誦。
教育學考研的忠告
教育學考研
準備2014年考研的同學們已經開始備考了，凱程酷考希望同學們能找對復習方法，沿著正確的復習方法走向自己夢想的大學。下面是針對2014年教育學備考的一些方法建議，希望對考教育學的同學能有所幫助。
第一，要注意基本概念的識記
基本概念是基礎的基礎，雖然現在統(tǒng)考以后已經沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識的基礎，是理解全書的關鍵點。如教育、教育目的、教育制度、學制、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等。這些都是復習教育學必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識記書中一些基礎性的知識，以及書中增加的擴展知識面的內容，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也是很重要的。
第二，抓住重點，串聯記憶
教育學屬于文科類專業(yè)，學習文科知識，最有效和最有力的辦法是抓重點學習。在這一階段，學會在全面記憶的基礎上，根據教育學的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標明大致的重點和非重點，難點和非難點。這是因為考研的參考書較多，需要記憶的知識也比較多，同學們在有限的復習時間內不可能做到所有知識點都平均用力。所以大家在復習的時候，要認真總結和記錄書本的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的復雜程度，同時在每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯和歸納，幾輪復習過后，腦海中就已經脈絡清晰，不會再覺得內容繁雜了。
那么，應該如何把握教育學的重點和難點呢？——一個簡單的方法是，通過分析各院校的歷年真題，從中找出重點和考點。另外，同學們還應尤其關注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學生為本的教育理念等帶來的一系列的轉變。
第三，把教材先薄后厚再變薄
教育學的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學習方法。
同學們應該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對課本有一個大概的了解，這就是“把書讀薄”。當然，這個任務在之前的復習階段已經完成了，所以，現在就需要一邊看筆記一邊仔細地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細節(jié)問題，這個時候，就是將書“讀厚”；最后，將所有的知識點聯系歸納，根據筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個知識點用幾個字或一句話進行概括，再將幾個知識點連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負擔，書自然就薄了。這種學習思路，會讓同學們在今后的復習階段既有效果又節(jié)省時間。要做到這一點，可以借鑒以下方法：
一、采用結構記憶法。
就是把各章節(jié)的標題和結構弄清楚，這樣不僅非常有利于記憶，而且當考試中，一旦出現綜合性試題，也可以一下定位到某章某節(jié)某個要點中去。這樣，答題時既有一定的邏輯性，又有一定的廣度；
二、采用關鍵記憶法。
教育學繁雜的考試內容，想把一本書一字不差地記下來，不抓重點，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復習把書讀薄之后，就必須做到突出重點。這個時候，記住關鍵詞是非常有效的方法。原因之一，關鍵詞方便記憶，大家不必記住那些冗長的句子，記住關鍵詞就可以記住整個句子的意思；原因之二，死記硬背下來的東西在考試時用起來是不夠靈活的，容易形成思維定勢。這時，同學們可根據自己的習慣采用記筆記的方式來突出重點。筆記不是簡單的記錄課本的內容，而是需要歸納，只有這樣才能通過筆記來強化記憶和理解。也只有這樣，才能在腦子里有一個清晰的知識構架，而不會是一鍋粥。
另外，建議同學們要多看各個院校的歷年真題。雖然現在教育學是全國統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個院校的歷年真題還是非常有價值的。通過做題，既可以檢驗自己的復習狀況，又可以鞏固所記知識。期刊雜志對于復習也非常重要，同學們不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學報》等期刊，以擴大知識面，增加答題的時代性和方向性。
最后，凱程酷考希望每個同學都能通過自己的努力進入心儀的大學！
教育學考研的十大誤區(qū)
1. 關于對教育學的認識：在記憶知識的過程中一定要張開嘴巴來記憶，這樣可以使注意力更加集中，如果只是在心里默背，效率會比較低。
2. 關于遺忘：根據艾賓浩斯遺忘曲線，我們每個人的記憶都有一定的周期，所以遺忘是很正常的，但是要學會利用規(guī)律，在合適的時間重復記憶，這樣就能保持對知識的記憶。針對不同科目要保持學習的狀態(tài)，不能冷落某一科目，不能有一勞永逸的心態(tài)。
3. 關于研友：在考研的過程中，好能有一兩個研友，平時多交流一下學習的狀態(tài)或者對某一知識點的認識，在與別人交流的過程中也是學習的過程，開闊自己的知識面同時研友也可以在自己覺得缺少動力時，給予相應的鼓勵，這種戰(zhàn)友情是很珍貴的。
4. 關于學習順序：根據學科特點，建議先看中國教育史和外國教育史，以歷史做鋪墊緊接著再看教育心理學最后看教育學原理。學員普遍覺得教原難，因為教原更偏理論，而理論源于實踐，教育理論源于教育實踐，所以咱們先學教育史，有了歷史的積淀，知道了中外教育史上的重大教育事件，知道了中外教育家的重要思想之后，再來學教原，就會輕松很多。
5. 關于教材：在前期看教材方面，為了把握知識點，建議學員比對院校新的考試大綱，有的放矢地看教材。第一，看書先看目錄，把握整體框架第二，不要從頭到尾按部就班看書，要比對考試大綱，把握章節(jié)重難點第三，看書要留痕，看書要做筆記。
6. 關于學習方法：首先建立學科框架，打破知識堆砌，做到知識內部聯結其次，學科間知識整合，進行頭腦風暴，把“魔法時刻”記錄在筆記本上再次，用理解去記憶、去得分，記住每章節(jié)主題內容版塊，進而記住大標題，再輔助些關鍵詞，掌握采分點與論點，論據可以按照已經學過的知識去替換。最后，關注教育前沿資訊與熱點，及時記錄，既方便初試也服務復試，提升答題深度。
教育學311考研要自己拆試卷嗎
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教育學考研特別容易考的學校
引言：在準備教育學專碩的考研過程中，需要有一定的背誦資料的，背誦資料會影響著自己之后的考研效果，所以還是要選擇一些適合自己的，而且既是認可的。那么專業(yè)課備凱程的應試解析好還是lucky筆記呢？
可以選擇lucky筆記的因為自己在背誦的時候肯定是希望自己背誦的知識能夠直接應用在試卷上的，如果說自己背誦的知識沒有能夠運用在世界上的話，那么就會感覺到自己是比較難受的。所以說在應用性上來講還是lucky筆記要好一些，凱程的應試解析是適合那些基礎比較差之前沒有學過這個專業(yè)的學生當做學習資料來使用的。但是在背誦的時候就會感覺到內容是特別多的，如果說自己感覺背的時候比較難受，那么到時候自信心就會喪失的。再加上教育學考研的過程中背誦的東西有很多，除了專業(yè)課其他的東西。所以說自己如果說不太認可這個資料的話，后面的效果也會越來越差的。但是如果自己非常信任凱程的應試解析的話，也可以選擇。
教育學考研的時間規(guī)劃教育學考研的時間規(guī)劃主要還是以自己背誦的規(guī)律性為主的，建議可以遵循自己的遺忘曲線來進行。并且要及時的進行鞏固和復習，比如說自己今天背的知識，明天可以先復習一遍，然后再背誦新的知識，從而能夠讓自己的學習成績變得更好一些。而且在背誦的時候還是需要注意時間點的，比如說自己是有專業(yè)課的學習的話，那么可以在早上的時候背書，然后夜晚的時候學習專業(yè)課，這個時候自己的時間安排還是比較好的。所以可以根據自己的實際情況來進行調節(jié)，教育學的考研時間規(guī)劃和其他學科的科研規(guī)劃還是不太一樣的。
教育學考研復習策略
教育學考研背誦是背凱程的寶典，還是別人整理的筆記？
那還不如選擇背基礎課筆記。因為基礎課的筆記是《分析與參考書目》的縮略版和?？卑?，結構比較突出，是通過你的理解寫出來的。你會發(fā)現即使你背了筆記，也要花很多時間才能背好。最后，你可能會慶幸自己已經背完了這個。而且看筆記再看《分析與參考書目》的時候，需要看解釋性的文字，仔細全面的描述，這樣才能有一個仔細閱讀、感悟、感悟的過程。如果你把筆記都寫下來，自然就知道在這本《分析》和《寶典》里還需要要求和記住什么了。
如果你覺得你的筆記沒有背好，或者記不住筆記的大部分內容，我覺得你拿著《分析學》或者《參考書目》的時候就更迷茫了，背大段大段的單詞就更難了。所以凱程為同學們出版了《應試分析與應試集錦》，包括市面上的任何分析和高分筆記，不是給你全面背誦的，而是給你詳細講解我們大綱中的所有知識點，供你看懂。理解之后，你必須提煉關鍵詞、關鍵句子和基本結構來記憶自己，這樣你會記不到整篇課文。因此，建議學生背誦自己總結的筆記。
復習初期，無論是跟讀視頻課程、其他高年級同學的輔導課還是自學等。，這里的筆記一定是自己做的，而所謂的筆記不應該是你用厚厚的書從頭到尾抄課本或者其他材料。如果你覺得是需要背的重點內容，那你就用課本背就是了。為什么又抄了一遍？你不需要像抄寫書籍一樣記筆記。這對你的復習沒有幫助。真正需要做的“筆記”，一是你認為隨著學習的深入需要在教材和材料中補充的內容，二是你自己梳理出來的知識框架。一定是你自己梳理出來的知識框架，是別人的。沒用，你是背下來的，但是你不知道這個框架下的細節(jié)，這個記憶過程不可靠。
以上就是關于教育學考研背誦是背凱程的寶典，還是別人整理的筆記的全部內容，希望對您有幫助！
