大學學業(yè)基本分怎么算 大學的學分怎么算的？
大學的學分是怎樣計的？大學的學分怎么算的？大學的學分和績點怎么算？大學里的學分是如何計算的？大學學分是怎么算的？請教：學業(yè)基本分是怎么回事，如何計算？
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大學的學分是怎樣計的？
學分制19世紀末首創(chuàng)于美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行"選課制"，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現(xiàn)在學分制改革已在國內高校全面推開。
到底什么是學分制？形象的說法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力、自己興趣愛好、學習潛質自主安排學習。是攻讀一個學位或兩個學位，提前畢業(yè)還是推后畢業(yè)，是否跨專業(yè)、跨系科選修課程都由學生自己選擇，最終實現(xiàn)教育公平。
我國高校為什么要實行學分制改革？主要原因是"一言堂"的體制已經越來越不適應我國高等教育發(fā)展的需要。
主要體現(xiàn)在：學什么課程？上哪個老師的課？學制多少年？不上課到底交不交學費？向提前畢業(yè)怎么辦……這樣的問題在實行學分制改革前都是學校說了算。在一個信息透明、追求公平、和諧的時代，"一言堂"教學制度明顯不合適宜?，F(xiàn)行的高等教育形勢要求必須進入學生"自主點菜"時代。
學分制改革好處在哪里？
一是學分制對提高高等教育質量大有裨益。學生根據自己的實際情況來選擇學時和課程，達到真正學有所好、學有所成。同時，學生選課、選教師使教師上課"創(chuàng)造"的收入一目了然，這就促使教師不斷更新知識，提高教學質量。
武漢大學學生劉東梅在大學三年級時就拿到了畢業(yè)證和學位證。提前一年畢業(yè)的她告訴記者，只要修滿本專業(yè)的學分就可以畢業(yè)。劉東梅說："我在大一大二就選修了很多高年級的課程，大三上學期就把規(guī)定學分修滿，剩下的時間就做論文和找工作。"
更多的同學是享受學分制帶來的自主選擇專業(yè)和自主選課的好處。武漢大學新聞系學生蔣樂進在畢業(yè)時選修課學分遠遠高于規(guī)定的學分，他說："我從大一開始就拿著學分卡在學校到處選課，選修自己感興趣的文學、哲學、法學等課程。學分制讓我有機會學自己想學的東西。"
二是學分制整合教育資源。桂林電子工業(yè)學院是廣西較早試行學分制改革學校。教師魯娟說，學分制有利于整合教育資源，過去一些學校開設課程重復，即使同一內容，在類似課程中反復講，這在一定程度上是教育資源浪費，實行學分制后，重復課程學生可以不選。
三是學分制改革提高了收費的透明度，規(guī)范了收費行為。以往學校通常每年只是給學生一個學費的總數，不管學生選多少課，均繳納統(tǒng)一標準的學年學費，提前畢業(yè)的學生照樣繳納學費等。學分制改革后，每一個學分"明碼實價"，學生可以根據自己的經濟情況進行選擇。這樣的"明碼實價"讓學生心里有了底，在一定程度上也克服了高校的亂收費。
四是高校學分制收費對緩解當前貧困生學費難題有積極的意義。一個家庭貧困的學生，如果選擇三年修完全部學分，實質上等于減少了接受高等教育的總費用。同樣，有的貧困生可以通過延長畢業(yè)期限的辦法，通過適當少修學分、半工半讀的辦法，來分解學費負擔。劉冬梅給記者算了一筆帳：提前一年畢業(yè)可以省下學費3600元，一年工作下來凈收入大概20000元，這樣就可以為家庭節(jié)約開支23600元。"這筆錢對貧困學生來說可不是一個小數目。"
實行學分制學業(yè)評價體系
借鑒高等院校學分制的做法，將學校開設的所有課程換算成學分，學生學完相關課程并達到要求，記相應的學分（有的學校同時實行學分積點）。目前大多數學校實行的是學年學分制，個別學校實行的是累計學分制。具體內容包括：
1.學分設置。分基本（合格）學分和特長（獎勵）學分。必修課程和限選課程達到基本要求，記基本學分，學習成績優(yōu)秀和參加任選課程學習合格的記特長學分。表現(xiàn)突出和參加學科競賽、活動比賽等受到表彰的?？氐却斡洩剟顚W分。
2.學分分配。根據各學期的課程設置，確定各項學分分值。整學期開設的課程，一般每周一課時記一分、短期課程折算計分?；緦W分反映學生基礎知識、基本技能、思想品德基本素養(yǎng)的狀況，其課程一般按學年進行，不提前、跳級；特長（獎勵）學分根據學生學科課程的學習成績、任選課程的學習和獲獎情況對照評分標準計分，有些任選項目可提前或推遲選修；
3.計分辦法。分考試計分和考查計分兩種。國家規(guī)定的文理等學科課程，一般按百分制考試，及格計該科基本學分，特別優(yōu)秀的計獎勵學分，活動課程側重對學生學習過程的考查。學生按時參加學習，遵守紀律，并達到基本要求的計基本學分。若在活動中表現(xiàn)突出，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，受到各類表彰獎勵，。按規(guī)定標準計特長（獎勵）學分
4.對學分結果的處理。學生每學年基本學分達到滿分的為合格，學完三年，可以按時畢業(yè)，當年某項得不到基本分的，下學年補修，高中三年中有某項基本分得不到，不能畢業(yè)，待補修合格后才能取得畢業(yè)證書?？倢W分作為對學生評價、評定獎學金、學生升學優(yōu)錄和保送的依據。學生取得學分情況，還是評價教師業(yè)績的主要依據。
大學的學分怎么算的？
重修也是有學分的，但是，只能按照幾個的學分算而已~~~學分可以通過很多方式獲取的，比如加社團，參加多點學校的活動，這樣加的學分是最多的，我宿舍就有一個例子，本來學習成績是班里面20名的，但是因為加入了合唱團，參加的學?；顒佣啵恿撕芏鄬W分，最后居然進到了第8名，拿了二等獎學金，所以，我極力推薦你多參加點活動，好處很多的~~~
大學的學分和績點怎么算？
分數成績和績點數的換算如下：
90-100分=4.0；
85-89分= 3.7；
82-84分=3.3；
78-81分=3.0；
75-77分=2.7；
72-74分=2.3；
68-71分=2.0；
64-67分=1.5；
60-63分=1.0；
60以下=0。
如果一學期修了三門課，英文3學分（成績4點）、歷史3學分（成績2點）物理3學分（成績3點）。那么GPA是（4×3+3×2+3×3）÷（3+3+3）=3。則這名同學的該學期的平均學分績點為3，大學標準一般要在2以上。
平均學分績點（GPA）是一種國際通行的學生學習成績評估體制，目前大部分學校的學分績點換算都是這種評估制度。
大學里的學分是如何計算的？
每學期最低學分＝總學分／2×（標準學制＋2）
同時，每學期修讀學分一般不得超過專業(yè)教學計劃規(guī)定的最高學分，經批準如有超選，超選部分 ; ;
按有關規(guī)定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為：
每學期最高學分＝總學分／2×（標準學制－1）
所謂學分，是高等學校計算課業(yè)時間的單位。學生讀夠規(guī)定的學分才能畢業(yè)。高等教育自學考試各專業(yè)課程的學分，其計算辦法統(tǒng)一規(guī)定為：參照全日制普通高等學校相應課程的授課時數，以及所需課外作業(yè)時數和各課程在考試計劃中的地位來確定的，凡一學期每周授課1學時，并需課外作業(yè)約2學時的課程，定為1學分；也就是17周（或18周）授課學時的內容份量為1學分。所需課外作業(yè)時數少于2學時的，學分數適當地減少。在此基礎上再視課程在考試計劃中的地位，對學分數酌量增減。
按照上述計算辦法，自學考試規(guī)定：?？疲ɑA科）畢業(yè)的總學分一般不低于70學分，本科總學分（不包括畢業(yè)論文，畢業(yè)設計的學分數）定為125至140學分。一門課程規(guī)定多少學分，是根據該課程的教學要求和該課程在專業(yè)總教學計劃中占的比重所要求的教學時數計算出來的。自學考試參照普通高等學校學分計算方法，來規(guī)定每門課程的學分多少，因此，一個專業(yè)的不同課程的學分可能是相同的，也可能是不同的。例如計算機信息管理（本科）專業(yè)，中國革命史和哲學都是4學分，而高等數學二）是9學分。
大學學分是怎么算的？
關于學分制的問題具體每個大學是不同的，總的來說：其中必修是一定要過的，而且是學校安排的，是不可以提前修完的。對于于選修學分一般是限選學分和任選學分，則可以通過選修課（自己選擇要學的科目）來修學分，是可以通過自己的選課提前修完的，沒有時間的限制，在大學期間沒學期都可以選，此外還可以通過社會時間以及一些活動拿到這些學分。還有就是綜合素質學分也是需要選修的，綜合素質學分比較少，不用擔心。還有就是選修課一般可以拿到高分，對于你的學位證書有很大的幫助你每學期的績點就是用每門課的績點乘以學分并相加，再除以總學分（即n門可的學分之和）得到的結果?？偪凕c就是所有學期績點的平均值。
以我的學校為例吧：高數5學分，大英4學分，體育2學分（暫時只以三門課為例）滿分100，折合為5.0，60分及格，折合為1.0，40~60分要補考，0~40分為重修，補考后通過，但只有1.0分，重修就是跟著來年的學弟學妹繼續(xù)學習，再一起考試，分數按照原來的方法計算。
如果你的高數成績是83，大英90，體育80，折合后分別是3.3，4.0，3.0，那么你的績點為(3.3*5+4.0*4+3.0*2)\(5+4+2)=3.50，你該學期的績點就是3.50
請教：學業(yè)基本分是怎么回事，如何計算？
你好！
基本學分一般由公共必修課，專業(yè)必修課，公共選修課，專業(yè)選修課構成，每類課都有相應的課程，每門課程有指定的學分，通過考評后合格者獲得該學分，畢業(yè)時必須完成要求的總學分數和各部分分別的的最低學分數。未獲得要求學分者不予畢業(yè)。
如有疑問，請追問。
