選計算機導(dǎo)師要看重什么 計算機專業(yè)如何選科

請問廈大計算機系考研和選擇導(dǎo)師的注意事項，計算機研究生導(dǎo)師選取問題，計算機研究生選導(dǎo)師，計算機專業(yè)導(dǎo)師問你有什么優(yōu)點？計算機專業(yè)怎么選導(dǎo)師？計算機研究生如何選擇導(dǎo)師和方向？

本文導(dǎo)航

• 考研到浙大計算機有什么好建議
• 計算機研究生準備方向
• 計算機研究生課程設(shè)置
• 計算機專業(yè)的優(yōu)勢和缺點
• 計算機專業(yè)如何選科
• 計算機研究生發(fā)展建議

考研到浙大計算機有什么好建議

說到這個事情，兄臺我可是很有感觸，特意注冊一個ID來發(fā)言哈

當年我在內(nèi)地一所非211大學(xué)讀的很是憋屈，考研的時候沒有發(fā)揮好，夢想中的學(xué)校進不了，想著廈大校園美麗全國知名，就調(diào)劑到這里來了

所以考試準備方面我沒有什么可說的，認真考就是了

復(fù)試時候也沒什么可說的，有一兩個大腹便便的教授會問你些估計他自己也沒有搞清楚的問題。我是亂答一氣啦，反正最后分數(shù)也還不錯。聽說那個教授總是問些惡心題目，但是不管你答的如何，他都給一樣的分數(shù)。

我想說，預(yù)先選擇一個導(dǎo)師還是最重要的。反正以我和我同學(xué)的經(jīng)歷，研究生階段真的取決于你的導(dǎo)師怎么樣，而不是學(xué)校怎么樣

廈大好像沒有博士點，好像也沒有什么特別牛的大老板。但是拋開地位和水平上的巨大差距不說，廈大的大老板們對學(xué)生的態(tài)度和其他學(xué)校是一樣的，就是你永遠都見不到真人！一般是師兄和年輕老師帶我們。反正放羊的讀了幾年，最后靠自己找工作就是了。還有就是你外校生一般沒有機會的，都被本校學(xué)生占住名額了。

有些大老板還有副教授自己開公司，接一大堆的項目，每天做不完的項目，給的工資也不高，還不如出去實習(xí)呢。更重要的是，我想我是來學(xué)習(xí)的，不是給你老師打工做廉價勞動力被剝削的吧。很多老師自己完全不做研究了，問他們什么問題都不懂，也不給好方向。我想讀博士看來是沒指望了。

反正剩下最后一類老板就是年輕老板了，講師助教什么的，聽起來有點沒面子。而且有些老師也很窮。其實我們主要是學(xué)習(xí)，工資什么也不是很重要，只要老師好，能帶著出成果也行。但是聽說有幾個還不錯，錢多，方向好，給你指導(dǎo)多，出論文容易，找工作還給你推薦。

大體上就這三類老板，還是要擦亮眼睛好好挑的。找教授們有面子，年紀輕的，和我們溝通沒有什么問題，但要去他們的個人主頁看看。那種一個項目都沒有往上寫的就很窮，文章少的你就得自己拼命奮斗論文，從個人履歷中也能看出他有什么社會關(guān)系。選好了就主動和老板發(fā)郵件溝通，看看他態(tài)度怎樣，根本不回你的說明他也不想招學(xué)生，態(tài)度不好的就pass。

找導(dǎo)師這事兒還是要提前點，復(fù)試之前就找好導(dǎo)師比較好。這話點到為止，我同學(xué)當中提前找了導(dǎo)師的都順利錄取了，自己體會吧。

計算機研究生準備方向

其實選什么都無所謂，關(guān)鍵看導(dǎo)師做什么的，你以后就做什么的！所以你的選好導(dǎo)師！對于導(dǎo)師的話有的導(dǎo)師主要是項目，有的導(dǎo)師是論文；看你是想做項目的老師還是做論文的老師，對于老師的職稱的不要過分在意！關(guān)鍵看老師的項目情況和論文情況，最好找導(dǎo)師帶的學(xué)生聊聊，會有很大收獲的！

計算機研究生課程設(shè)置

其實選什么都無所謂，關(guān)鍵看導(dǎo)師做什么的，你以后就做什么的！所以你的選好導(dǎo)師！對于導(dǎo)師的話有的導(dǎo)師主要是項目，有的導(dǎo)師是論文；看你是想做項目的老師還是做論文的老師，對于老師的職稱的不要過分在意！關(guān)鍵看老師的項目情況和論文情況，最好找導(dǎo)師帶的學(xué)生聊聊，會有很大收獲的！

計算機專業(yè)的優(yōu)勢和缺點

導(dǎo)師您好。我的優(yōu)點是我個人首先注重數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，只是目前只接觸了研究生的《離散數(shù)學(xué)》與《非離散數(shù)學(xué)》（清華大學(xué)出版社），正嘗試尋找機會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)博士的專業(yè)科目，我這樣的考慮是認為數(shù)學(xué)有助于提高人的智力。然后我是注重最細化科目的學(xué)習(xí)，類似于計算機的數(shù)學(xué)與電子基礎(chǔ)原理及其實現(xiàn)，我也非常堅定于自己個人對整個計算機的零部件制造及計算機的組裝。再次是我只注重只學(xué)習(xí)計算機有關(guān)的專業(yè)內(nèi)容。我的缺點是年紀相當?shù)拇螅ㄒ呀?jīng)29歲），記憶力差。當然了，這只是我個人的簡單認識與設(shè)想。希望導(dǎo)師不要見笑。最后很感謝有緣分可以在茫茫人海中認識你。此致。2015年2月25日

計算機專業(yè)如何選科

　　首先是導(dǎo)師承擔的項目情況。

　　一般來講，承擔項目數(shù)目比較多，經(jīng)費比較多的導(dǎo)師是可以優(yōu)先考慮的。有了項目，研究生的學(xué)習(xí)才有了課題，有了經(jīng)費，研究生的學(xué)習(xí)才有了物質(zhì)基礎(chǔ)(實驗設(shè)備，電腦等)。一般來講，項目比較多的老師，科研水平自然也比較高，否則也沒有辦法申請到項目。項目分為兩種，一種叫縱向項目，即國家投入的項目，比如 863項目，國家自然科學(xué)基金等等。這類項目研究的性質(zhì)比較強，所做的工作比較前沿。另一種是橫向項目，即公司出錢做的項目。這類項目通常比較實用，有點類似于小的IT公司里做的事情。很難說哪種類型的項目好，但是，無論哪種項目，都需要老師有相當?shù)乃胶湍芰Σ拍苌暾埖?。此外需要注意的一點是，只有項目的其負責人才有意義的，而參與人的分量就大打折扣了。因為很多項目在申請時，需要組建一個團體，湊夠一定人數(shù)，所以許多項目里掛名的老師作為參與人是什么也不做，也分不到多少錢的。因此，如果你看到有某個導(dǎo)師，參與了許多項目，而沒有作為負責人主持過項目，那意義就不大了。當然，另一個問題是如何知道一個老師的項目情況呢?這個比較難統(tǒng)計。很多老師都會把自己的項目情況列在學(xué)院主頁導(dǎo)師查詢的相應(yīng)鏈接里。如果沒有列上的，就只能自己去打聽了。

　　其次是導(dǎo)師發(fā)表高水平論文的情況。

　　注意這里我說的是“高水平論文”，而不是“論文”。以前我把發(fā)表論文看到很神秘，現(xiàn)在才知道，發(fā)論文其實不難，真正難得是發(fā)表高水平論文。我實驗室的師兄說，發(fā)表一篇頂級學(xué)術(shù)會議的論文比發(fā)表一百篇國內(nèi)普通期刊的論文還有分量?？墒?，對于還沒進實驗室的菜鳥來說，怎么才能識別一個老師發(fā)表的論文的質(zhì)量呢。最近我剛剛學(xué)到了一些這方面的知識：首先一個判斷標準是“總引用次數(shù)”，即一個老師發(fā)表過得每篇論文被其它論文引用的次數(shù)之和。道理很簡單，只有論文的水平高，有價值，才會被別的論文反復(fù)引用。另一個判斷標準復(fù)雜一些，叫“H-index”，具體的定義大家可以上網(wǎng)查。據(jù)說這個標準比總引用次數(shù)更能準確反映一個人的科研水平，至于為什么，我也不太清楚。

　　最后，選擇導(dǎo)師的過程中，最重要的一個指標是老師本身的品行以及對待學(xué)生的態(tài)度，也就是老師在學(xué)生中的口碑。

　　有些導(dǎo)師，對學(xué)生異?？量?，動輒辱罵學(xué)生。在這樣的導(dǎo)師手下學(xué)習(xí)工作，即使做再有意思的項目，也會讓人很痛苦。而且，我覺得作為一個研究生，本來就更多應(yīng)該靠自學(xué)，因此一個導(dǎo)師在品行方面對學(xué)生的影響是比在知識方面的教育更重要。不過，對一個導(dǎo)師品行的判斷，比對項目和論文水平的判斷要難得多。只有通過和導(dǎo)師本人或者其實驗室同學(xué)的接觸，才能慢慢體會到。

　　總之，如果想在選擇導(dǎo)師時更加準確地找到適合自己的導(dǎo)師，還需要同學(xué)們自己和導(dǎo)師多多溝通。

計算機研究生發(fā)展建議

一定要選擇貼近自己興趣與特長的老師，譬如說自己實操性強就選擇做項目多的老師，若是理論方面的則一定選擇學(xué)術(shù)見長的，不然會痛苦死！