日語語言研究生研究什么 日語專業(yè)研究生好就業(yè)嗎

他是例外2022-07-31 07:08:313300

日語研究生什么方向比較好?日語研究生分哪些研究方向,上海外國語大學(xué)日語研究生就業(yè)方向主要是什么?

本文導(dǎo)航

日語研究生什么方向比較好

如果你想留校當(dāng)老師的話,音聲音韻學(xué)不錯(cuò)。我們老師講,現(xiàn)在國內(nèi)很缺這個(gè)方向的老師。如果去社會上找工作的話,方向就不太重要了吧,最好報(bào)翻譯,如果能考上同傳再好不過了

日語專業(yè)研究生好就業(yè)嗎

各個(gè)學(xué)校略有不同。

北京外國語大學(xué),日語系研究生研究方向:

日本語言

日本文學(xué)

日本社會文化

日本語教育

日本社會經(jīng)濟(jì)

日本文化

北京第二外國語大學(xué),日語系研究生研究方向:

語言學(xué)(日本語教育)

日本文學(xué)

社會文化

翻譯理論與實(shí)踐

中日同聲傳譯

上海外國語大學(xué)日語系畢業(yè)就業(yè)

?MTI與MA語言文學(xué)專業(yè)的區(qū)別

l MTI是專碩,上外英語MTI碩士點(diǎn)是2010年始設(shè),招生定位為為了工作需要而讀,培養(yǎng)翻譯職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。有些類似于MBA。MTI重視實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng),

?MTI與MA語言文學(xué)專業(yè)的區(qū)別

l MTI是專碩,上外英語MTI碩士點(diǎn)是2010年始設(shè),招生定位為為了工作需要而讀,培養(yǎng)翻譯職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。有些類似于MBA。MTI重視實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng),課程注重翻譯實(shí)踐訓(xùn)練。就業(yè)面廣,學(xué)費(fèi)較高。09年之前專業(yè)碩士只招收具有職業(yè)背景的人員報(bào)考,需要出具工作證明才可以報(bào)考,屬于單獨(dú)全國聯(lián)考。09年開始取消了必須有職業(yè)背景的限制,也開始面向應(yīng)屆生招生,取消了單獨(dú)的全國聯(lián)考,統(tǒng)一合并到了研究生統(tǒng)招考試?yán)铩?/p>

l MA語言文學(xué)專業(yè)是學(xué)碩,上外MA英語語言文學(xué)碩士點(diǎn)是1980年設(shè)立,1983年設(shè)立博士點(diǎn),2003年獲準(zhǔn)設(shè)立博士后流動站。以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,側(cè)重語言學(xué)方向的理論研究。強(qiáng)調(diào)專業(yè)功底扎實(shí)、專業(yè)技能熟練、知識結(jié)構(gòu)完善、專業(yè)理論水平要求高,如果想進(jìn)高校和出版機(jī)構(gòu),建議選擇學(xué)碩。師資力量雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是全國高校中教學(xué)科研規(guī)模最大、最具影響力的“英語語言文學(xué)學(xué)科”之一

?MTI就業(yè)方向:

1、全職或兼職地服務(wù)于各國際組織,如聯(lián)合國總部及各辦事處、歐盟、糧農(nóng)等;

2、國家機(jī)關(guān),如省市級外辦;

3、高校、研究機(jī)構(gòu);

4、大型國有企業(yè)、外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu);

5、口筆譯自由職業(yè)者。

6、翻譯工作:同聲傳譯、會議翻譯、科技翻譯、商務(wù)會議翻譯、文書翻譯

7、教育培訓(xùn):外語培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、日語教師等教師職業(yè)

?MA語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向:

可以從事教育、科研、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)等部門或單位從事日語教學(xué)、培訓(xùn)、科研、口譯、筆譯等與日語有關(guān)的工作

1、日本駐滬領(lǐng)事館及日本各大文化、經(jīng)濟(jì)代表處任翻譯

2、可從事教育工作,進(jìn)入高等院校任教,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)

3、科研部門工作

4、從事翻譯工作,口譯、筆譯等與日語翻譯有關(guān)的工作

5、新聞出版、廣播影視

6、進(jìn)入外企、外貿(mào)、國企及其他文化機(jī)構(gòu)任職

7、繼續(xù)深造,讀博

少年不識愁滋味,愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋

?日語語言文學(xué) 相關(guān)工作職位

日語教師,文化文學(xué)類翻譯,經(jīng)濟(jì)金融類日語編輯,國際臺日語資料編輯,外國文學(xué)策劃編輯,日語技術(shù)支持,商務(wù)日語口語老師,外貿(mào)業(yè)務(wù)專員,日語寫作老師,少兒日語教師,日語財(cái)務(wù),日語網(wǎng)絡(luò)工程師,感覺統(tǒng)合指導(dǎo)教師,專利信息工程師(日語),日語譯審/翻譯,日語學(xué)科編輯,日語教師,電子商務(wù)專員,考研日語教師,法律英文編輯,日語導(dǎo)游。

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