考研暑假做什么題 剛開始做考研英語真題

2017考研英語暑假要不要做真題，暑假期間考研數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)？教育學(xué)考研暑假應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？考研數(shù)學(xué)，我們暑期應(yīng)該準備什么？

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• 考研暑假數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)
• 教育學(xué)考研六月復(fù)習(xí)
• 考研數(shù)學(xué)，我們暑期應(yīng)該準備什么?

剛開始做考研英語真題

　　暑假同學(xué)們需要熟悉一下真題的風(fēng)格和難度。這有利于尋找與真題接近的模擬題。做模擬題的時間最好是按照考試正常時間進行，嚴格要求。因為接近于真題的模擬題都屬于市面上模擬題中的精品，因此要好好珍惜，首先，同學(xué)們要對近10年的真題進行分析和把握，可先在規(guī)定時間內(nèi)做歷年真題，然后認真分析出錯的題目，仔細找出原因，如：單詞不認識、句子讀不懂、語法結(jié)構(gòu)不熟悉等等。同學(xué)們可以將陌生的單詞和句式摘抄下來，以便隨時記憶。其次，同學(xué)們要有意識地擴大閱讀量。建議同學(xué)們每周看一至兩份《中國日報》或《英語學(xué)習(xí)》等英語刊物，以積累閱讀量。同學(xué)們最好能在假期內(nèi)讀四五份報紙，四五本雜志。下面是做真題的步驟。

　　1.先不用詞典，按考試時的方式在規(guī)定的時間內(nèi)(都說考研的文章15分鐘一篇就行)讀完，不認識的單詞就猜(剛開始的時候估計會比較痛苦，越到后面就越輕松，推薦從97年的開始，我記得那年的題些文章短、生詞也相對少)，把答案記下來，這時千萬別對答案。

　　2.重新再讀一遍，可以用詞典，不認識的詞就查出來記在別處(一定不要圖方便記在單詞旁邊，真題是要反復(fù)看的東西，記在旁邊，下次再檢驗的時候，就要受影響。對了，答案也最好不要寫在題旁邊)，這次閱讀時不要看對難句的分析，做完后記下答案，這時也最好別對答案。

　　3.把記下的不認識單詞進行記憶(就算是詞匯學(xué)習(xí)了，真題的閱讀已經(jīng)基本涵蓋了考研的重點詞匯)，這樣至少在短期內(nèi)，這篇文章對你沒有生詞。這樣再進行最后的精讀，參閱注解對難句進行分析，時間可以用得長些，確保對文章的每個部分都充分理解，這時再做一遍題，記下答案。

考研暑假數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

PART 1. 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

論壇上有些帖子談到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，看課本等等，這點我絕對贊同。我目前已經(jīng)把高數(shù)課本（同濟六版）看完了，當(dāng)然，我以前把課后習(xí)題做完了，所以這一遍沒有去做課后習(xí)題，但是我覺得，如果你的基礎(chǔ)不扎實，計算功力不強，最好還是把課后習(xí)題做一做，尤其是積分部分，課后習(xí)題蠻不錯的。畢竟，類似積分這樣的章節(jié)，大量的計算不是一蹴而就的，一定要踏踏實實的做題，做好題，做夠量才能達到理想的水準，所謂理想水準是上了考場，能快速而準確的計算出來?？焖?，準確，容易說，不容易做的。14年數(shù)三那道二重積分的計算題，很多人沒做出來或者算錯了，這就是計算功底不好的緣故，希望學(xué)弟學(xué)妹們注意。

然而，我主要說的是如何看課本。說句實話，我前兩次考研都不注重課本，翻翻就過去了，覺得寫得很easy，看了也浪費時間。經(jīng)過前一段時間的反思，我明白了：這就是高手和低手的區(qū)別。高手絕不會狂到天上去，只有半桶水的人才會嘚瑟，比方說我。根據(jù)我上星期看完課本的體會，課本的微分，積分，已經(jīng)后續(xù)幾個大章，定理部分一定要仔仔細細的研讀，最好能自己推導(dǎo)幾次，哪怕剛開始失敗也要堅持推，直到能把書上的定理弄的滾瓜爛熟才可以，因為，書上很多細節(jié)是要過幾遍才會引起你的注意，而這些問題也常常在考研中困擾我們。最好是能夠合上書將書上的定理講述一遍，還要能講出這個定理的作用，細節(jié)，什么條件必不可少。要知道，這個要求是很嚴格的。另外，不只是定理，書上的例題也是很好的，很典型，也很有代表性，嚴格的說，每個考數(shù)三的人都應(yīng)該準確而熟練的掌握書上的例題，不僅要會做，還要知道書上的做法有沒有什么缺陷。比如大家常說的求極限，課本上比較喜歡使用洛必達法則，但是書上在泰勒公式那一節(jié)，也提到了用泰勒公式求極限的方法，這就是很重要的啟示。

總體來說，高數(shù)課本上冊最重要，因為數(shù)三只考到二重積分，所以下冊的重要性稍弱，但也不能掉以輕心，多元微分部分很容易丟分。另外，線性代數(shù)（同濟五版）課本只要在于計算了，概率論與數(shù)理統(tǒng)計課本（浙大四版）一定要仔仔細細的讀，這本書寫的比較經(jīng)典，書上的例題也是極好的，至于課后習(xí)題，我沒有做，要不要做你自己把握，如果要做，就挑一些好題做，習(xí)題中很難的題就不要做了，與目的不合。

注意：課本看幾遍不是指一口氣看完，最好是看完一遍后開始做輔導(dǎo)書，然后在做的過程中穿插著看課本，這樣對課本的認識會更加深刻。

總之，勿在浮砂筑高臺。

PART 2. 強化階段

先申明一點，我指的強化階段是看完課本后到九月份這段時期，主要就是這個暑假了。課本看好了，就可以開始這個階段。下面重點討論用書。

①主要有李永樂版（即指二李）的《復(fù)習(xí)全書》和陳文燈的《復(fù)習(xí)指南》。關(guān)于這個話題的討論，進行了不知道多少年。我本人第一次考研用的全書，第二次用的各種雜書，全書沒怎么看。今年買了本指南，做了100頁，然后決定換回全書。為什么？絕對沒有說指南不好，指南不如全書的意思。我本人很喜歡技巧，也很注重技巧，所以很喜歡陳文燈的路線。但是在我做指南的過程中發(fā)覺指南不是很注重基礎(chǔ)，題目層次比較高，要知道，我都考了兩年數(shù)三，對于數(shù)三的出題風(fēng)格還是比較清楚的。我認為（注意，僅是我個人看法）指南不適合數(shù)三，可能比較適合數(shù)一，畢竟數(shù)一比較繁難，不像數(shù)三這樣容易?？紨?shù)三的同學(xué)還是應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)，注重對基本題的把握。全書的高數(shù)部分并不像一些同學(xué)指責(zé)的那么爛，我看過高數(shù)部分的作者—劉西垣寫的微積分課本，還是不錯的，畢竟是北大的教授，水平不會差，只是風(fēng)格不同罷了。至于指南，高數(shù)部分的確很好，很有挑戰(zhàn)性，也很有技巧性，建議基礎(chǔ)很好或者數(shù)學(xué)水平比較高的同學(xué)們研讀，絕對會有收獲。至于基礎(chǔ)較弱，對數(shù)學(xué)要求最多140的同學(xué)安心做全書就好。

我以全書為例，講講方法。全書對于新手來說，絕對不好做。有人在極限一章就歇菜了，多是因為課本沒看好。如果課本仔細看了，還覺得難，那就是屬于正常情況，硬著頭皮看下去。爭取每道題都自己動手做一做，做不出的標好記號，繼續(xù)往后面走，不要蹲在原地不動，影響了后面的進度。爭取能夠2個月或者最多3個月把全書過完一遍，然后做第二遍。建議第二遍也要每道題都做，因為第一遍還是幾個月前做的，很可能忘記了。這一遍的主要目的是解決不會做的那些題，盡量去做。大概9月初就要完成第二遍。第三遍就不要求全做了，把不會做的題目搞定就好。另外，勤做筆記，對于自己不會做的題要重視，不能只研究答案，更重要的是為什么不會做。還有，要對每一種題型形成自己固定的解法。正所謂，千招會不如一招精，保證每種題型都有解法應(yīng)對就行。這個主要在筆記中完成。不能回避的一點是，三遍過后還可能會有不會做的題目，我的建議是暫且放下，做完真題再說。

②談?wù)勲s牌書

說是雜牌書，但絕對沒有貶低諷刺的意思。通常，比較好的資料有張宇的《高等數(shù)學(xué)18講》，湯家鳳的《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》，李永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，曹顯兵的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計輔導(dǎo)講義》，另外就是張宇系列的線代，概率講義，楊超系列的輔導(dǎo)書，毛綱源系列的總結(jié)等，但主要還是前面基本講義。下面展開來說。

《高等數(shù)學(xué)18講》的形象是清新流暢的，寫的比較好的章節(jié)集中在極限，微分，積分，級數(shù)等，比較強調(diào)基礎(chǔ)原理的講解和應(yīng)用以及對一些知識點的背誦。對于一些知識點的背誦是很有必要的，盡管有人對于背誦數(shù)學(xué)很鄙視，但是必要的背誦是不可少的，比如級數(shù)部分，背下常用展開式絕對有助于考試。當(dāng)然，這本書也不是沒有缺點，每章頁數(shù)太少了，也就是說量太少，選用者要注意這點。

《高等數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義》的最佳章節(jié)是中值定理證明部分，大家都知道中值定理的證明和應(yīng)用一直是難點，這本書將這一部分總結(jié)的很好，另外關(guān)于反常積分的判斂也總結(jié)的極好，微積分的經(jīng)濟應(yīng)用部分也不錯，其他部分則比較平穩(wěn)，沒有特別出眾的地方。

《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》算不算一個神話呢？出了好多年了，威力卻一直不減，我想這是因為李永樂老師的體系很科學(xué)吧。對于線性代數(shù)來說，這本講義屬于必做的性質(zhì)，最好是做三遍，真正把這本書掌握，線性代數(shù)保證不丟分。另外，網(wǎng)上可以搜到李永樂老師的線性代數(shù)強化班，一共四十集，配套使用效果很好，能夠把考研線性代數(shù)徹底搞懂。

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計輔導(dǎo)講義》最大的特點就是條理清晰，覆蓋面廣，適合考研。對于這本書，我沒有什么好評論的，如果你做復(fù)習(xí)全書的概率部分不理想，可以買本作為輔導(dǎo)書，另外網(wǎng)上也有曹顯兵老師的強化班視頻。

主要的就是上面幾本。關(guān)于現(xiàn)在瘋傳的毛綱源的書，我的看法是不要盲目跟風(fēng)，毛綱源老師是華中科技大學(xué)的系主任，水平肯定高，他的書我看過微積分和概率論兩本，很多技巧確實很厲害，在此給大家補充一個技巧：分部積分如何選取u,順序是反三角函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，冪指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，順序在前的定為u,在后的定為v。我認為更重要的是要抓住根本性的東西，技巧只是點綴。

不管選擇全書還是指南還是別的書，一定要堅持做完，原則上來說不要超過兩本書，比方說你買了全書，覺得高數(shù)部分還欠點，可以買本講義輔導(dǎo)一下，但是不要光高數(shù)部分就買個兩三本甚至更多，線代和概率也是這樣，資料一定不要買太多。書在精不在多，讀書之道，在循序漸進，熟讀而精思。

③談?wù)劻?xí)題書

習(xí)題書主要有張宇老師的《題源探析1000題》和湯家鳳老師的《1800題》，這兩本我都買過也都做過。我覺得這兩本書沒有太大的差別，除了《1800題》有詳細的解答，主要看你自己了，崇拜哪位老師就選哪本吧。重點說一下《660》，這本書我以前沒做過，結(jié)果很明顯，今年的考研選擇題和填空題錯了很多，我大題錯了半個，就是證明題那個第二問沒證出來，其余都對了，可見我這119分主要死在選擇填空了，尤其是選擇，估計連著錯了。我有一個朋友一直很推崇《660》，今年考了135分，大題做錯了一道，估計選擇填空沒怎么丟分。所以，我決定這次好好做《660》，也推薦大家都做一做。不要步我的后塵。

PART 3.沖刺階段

① 真題

真題市面上也有好幾種，李永樂版，張宇版，湯家鳳版，陳文燈版等等。其實真題是一樣的，解析也都差別不大，可能最大的不同就是排版不同了吧。我個人比較傾向李永樂版，因為前面是按年份分的真題，后面是按章節(jié)分的，用起來比較方便。當(dāng)然，你選用別的版本也完全可以。

怎么做真題呢？第一遍就要嚴格要求自己，掐時間做，給自己兩小時四十五分鐘去完成一套題目，一定不要做滿三小時，因為考場上還要填涂答案等。做題過程中不能翻書，翻筆記，甚至翻試卷答案！要當(dāng)做考試對待，中間不要去上廁所，接電話。你不認真對待就是對自己不負責(zé)任。注意不要把答案寫在試卷上，而應(yīng)該寫在A4紙上，方便訂正答案也方便做第二輪真題。另外，不要做一套題對一次答案，而應(yīng)該全部做完在集中對答案，這樣反映出的成績才是你的真實水準。因為你做一套對一套就會有學(xué)習(xí)的過程，不能反映真實水平。集中批改完試卷后要回歸課本和復(fù)習(xí)全書，看看哪個部分復(fù)習(xí)的不好，哪個部分復(fù)習(xí)的較好，哪個部分完全不會。只有這樣才能真正提高。

我不推薦緊接著做第二遍真題，會存在記答案的問題。我覺得可以做一套模擬題練練手，張宇的《命題人8套卷》或是《5套卷》或者李永樂的《6+2》都行，選一套做，按前面的方法嚴格掐時間做，做完整本試卷再對答案。然后繼續(xù)做筆記，總結(jié)做的不好的地方。這時候再做一遍真題比較好。順便提一句，這應(yīng)該是在11月份中下旬。做完了這遍真題可以再按章節(jié)把真題過一遍，真題多做幾次沒有壞處。

②模擬題

模擬題在前面提過了，方法也談到了。這里補充一點，模擬題不要買多了，一般做兩本就夠了，可以做做張宇的，題目新穎，難度不小；李永樂的6+2比較容易，湯家鳳的最后8套卷中規(guī)中矩，適合找自信；《400題》不能說只是求難度，我去年做完了，覺得有些題出的很好，當(dāng)然，有些題很偏，自己把握就好。陳文燈的模擬試卷我做了幾套就做不下去了，不是特別中意，也不能說不好，感覺怪怪的，主要還是不對數(shù)三的路子吧。

總之，模擬題不要做太多，要嚴格做，要做完全套再對答案。勤做筆記，多回歸課本和全書，及時查漏補缺。

③12月份該干什么

最后一個月了，浮躁，沖動，盲目，不自信，動搖。。。什么情緒都有。一定要堅持住。這個階段應(yīng)該回歸課本，回歸自己做的筆記，回歸錯題。疑難雜題就不要再去折騰了，有時間不如做做真題。另外，推薦學(xué)有余力的同學(xué)看看《超越135分》，這本書究其本質(zhì)來說就是一本筆記，總結(jié)了一些題型和解法，比較不錯。當(dāng)然，主要還是要以自己的筆記為主。做了筆記就要最大化其效用。

PART 4.最后說點什么

考研很辛苦，但也沒有辛苦到讓人難以堅持，我都要三戰(zhàn)了，依然在努力做好自己該做的，你也就不要唉聲嘆氣了，沒那么難。另外，要堅持吃早飯，畢竟上午是做數(shù)學(xué)的黃金時間，不吃早飯很難堅持到中午。堅持跑步，不然到了沖刺階段很難保證不生病。每周休息一天，不過不可過于放縱自己，玩嗨了很難收心。

教育學(xué)考研六月復(fù)習(xí)

你好呀，我是今年剛錄取的準研一學(xué)姐，有些經(jīng)驗可以分享給你哦！專業(yè)課：不能確定院校的話可以先按照統(tǒng)考311的書目復(fù)習(xí)，據(jù)說有10本書…反正我是沒看完啦，也沒必要看那么多。 311的參考書《教育學(xué)》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社 2008；《中國教育史》，孫培青，華東師范大學(xué)出版社2009；《外國教育史教程》，吳式穎，人民教育出版社2012；《當(dāng)代教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社2007；《教育研究方法導(dǎo)論》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；這六本參考書足夠了（話說真能老老實實看3遍這六本書已經(jīng)非常非常非常厲害了！）這六本書我一共看了3遍，結(jié)合講義和視頻課把里面的所有內(nèi)容都理解了才開始背誦的。背書8月之前最好老老實實的看書理解，擴展知識面。相信我，看教材的同學(xué)跟直接背的同學(xué)真的不一樣?？吹诙榈谌榈臅r候就要開始復(fù)述章節(jié)內(nèi)容了，不用很全面細致每個點都有，但是邏輯框架一定要心中有數(shù)。（比如英國的近現(xiàn)代教育制度，你這個時候不用把所有里面的點都說出來，但是你要能按照不同時期把不同的法案和國家教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)說清楚）中外教育史知識點很多，讀教材的時候要分模塊多角度整理，這樣才不會亂掉。劃重點！?。”痴b的遍數(shù)和考試的分數(shù)沒關(guān)系！背誦的質(zhì)量才跟考試的分數(shù)有關(guān)系，樓主教材讀了3遍，高質(zhì)量背誦3遍就足以讓我參加復(fù)試了（復(fù)試被刷的問題另說…吐血三升）另外背誦還有另外一個含義叫復(fù)述，背誦不是真的讓你逐字逐句背！你要能把整個章節(jié)的邏輯吃透，給你一個章節(jié)的名稱，能把整個章節(jié)講出來才叫真正的記??！備考時老師幫我找了個研友，每天晚上10點半雷打不動互相復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不許看書的哦！從10月開始一直到考專業(yè)課前一天晚上，一天都沒間斷。敲黑板?。?！專業(yè)課做題很重要！??！文科真的不是都背過了就能拿分的，你也要能寫出來，有時間寫出來而且要寫的有條理有邏輯！所以練題還是很重要的！我一開始是一天練1～2大題，后來每周用一次完整的3個小時練一套真題，批閱并反思不足。比較啰嗦，有細節(jié)沒說到的可以再問我哦~ 。

考研數(shù)學(xué)，我們暑期應(yīng)該準備什么?

暑假考研應(yīng)該準備充足的時間來學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)方面的知識。