614考研資料是什么 中國地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)類保研率
中國地質(zhì)大學(xué)614普通地質(zhì)學(xué)主要考哪本教材，考研真題中614是什么意思？614微生物和801微生物是一樣的嗎？
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中國地質(zhì)大學(xué)地質(zhì)類保研率
614普通地質(zhì)學(xué)：普通地質(zhì)學(xué)簡明教程，楊倫等，中國地質(zhì)大學(xué)出版社，2002
http://graduate.cug.edu.cn/center/zsml09/ss/cskm.htm
另外參考資料：
《;中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）普通地質(zhì)學(xué)歷年考研真題解析》PDF電子書下載
http://www.zzblog.org/post/68.html
考研703是什么意思
這個要看是在考題的什么位置。有的是頁數(shù)，有的是題目的套數(shù)，有的是題型的區(qū)別，你需要模擬考試題的話就到可銳教育里去下載。
考試科目代碼，各個學(xué)校有所區(qū)別。
微生物是幾維生物
從《微生物學(xué)》考試大綱上來說是一樣的哦。
一、 微生物純培養(yǎng)技術(shù)和顯微技術(shù)
本章要求學(xué)生重點了解微生物培養(yǎng)基制作方法和過程，細菌、真菌和放線菌的分離、純化的原理和無菌操作技術(shù);普通光學(xué)顯微鏡成像原理和使用方法;顯微觀察制片技術(shù)，尤其是革蘭氏染色、芽胞染色和莢膜染色技術(shù)。此外，應(yīng)重點掌握細菌、真菌和放線菌的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。
二、 微生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能
重點了解原核細胞與真核細胞間的異同點;要求能夠獨立繪制一幅原核細胞(細菌)和一幅真核細胞(真菌)的模式圖，并詳細描述其細胞結(jié)構(gòu)與功能。
三、微生物營養(yǎng)
重點了解和掌握微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的基本需求;微生物的營養(yǎng)類型與特點;營養(yǎng)物質(zhì)進入細胞的方式和特點以及培養(yǎng)基的種類和制備原則。
四、微生物的代謝
重點掌握微生物的能量代謝特點，代謝調(diào)節(jié)機制，了解代謝類型的多樣性和次生代謝的重要經(jīng)濟意義。
五、 微生物的生長、繁殖及其控制
以細菌為例，描述細胞個體生長和群體生長的特點和規(guī)律，了解微生物生長的常用測定方法和原理，以及影響微生物生長的環(huán)境因素。概述控制微生物生長的主要因素，此外，以真菌為例，描述其生長、繁殖規(guī)律和環(huán)境的影響。
六、病毒
重點了解病毒的基本形態(tài)特點和化學(xué)組成，掌握病毒學(xué)研究的基本方法，以噬菌體為例，詳述病毒的復(fù)制周期及其特點。簡述亞病毒因子的特點。
七、 微生物遺傳
重點了解原核微生物的幾種基因轉(zhuǎn)移和重組方式，質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子的分子結(jié)構(gòu)和主要類型。基因突變的分子基礎(chǔ)以及誘變在微生物育種中的應(yīng)用。
八、微生物生態(tài)
重點掌握微生物在自然界的分布及其作用，尤其是在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用。了解微生物之間以及微生物與其它生物之間的相互關(guān)系，和微生物在污染物降解和轉(zhuǎn)化中的作用。
九、微生物分類鑒定
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