揚州大學863是什么碩士 江蘇大學計算機碩士排名
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本文導航
蘭州大學化學研究生怎樣考博士
成 勇 揚州大學教授，江蘇基因工程和胚胎工程實驗室主任,公司副總經理。
成勇教授長期從事基因工程和胚胎工程的研究。參加或主持國家“八五”、“九五”、國家863高新技術”和國家自然科學基金重點項目”等8項生物技術研究課題，與中科院發(fā)育生物學研究所合作，在轉基因家畜體細胞的克隆方面取得了顯著的進展。在國內首先獲得了成年轉基因山羊體細胞克隆羊，并于2000年獲得國家科技部基因基礎研究十大科技新聞之首條，山羊胚胎細胞經繼代核移植后其發(fā)育能力的研究獲中科院科技進步一等獎。哺乳動物個體表達系統(tǒng)――家兔部分也獲中科院科技進步一等獎。
揚州大學機械自動化專業(yè)需要幾年
揚州大學機械工程學院辦學歷史始于1952年，已為國家培養(yǎng)了大批高素質的工程應用技術人才。學院現(xiàn)擁有機械制造及其自動化、機械設計與理論、車輛工程、材料加工工程四個碩士點，以及機械工程領域工程碩士專業(yè)學位授予權。開設5個本科專業(yè)：機械設計制造及其自動化、車輛工程、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、農業(yè)機械化及其自動化，其中“機械設計制造及其自動化”為江蘇省普通高等學校特色專業(yè)、校第一層次重點學科，“機械設計與理論”、“車輛工程”、“材料加工工程”為校第二層次重點學科。同時也是江蘇省高等教育自學考試機械工程專業(yè)本、?？贫沃骺紗挝弧Ｄ壳叭罩圃诩畬W生一千二百人。
學院設有機械制造、機械電子、機械設計、機械力學、車輛工程、農業(yè)裝備工程、材料工程、工業(yè)設計、工程圖學與CAD九個教科部和機械工程教學實驗中心、工程訓練教學中心?，F(xiàn)有教職工128人，專任教師66人，正高專業(yè)技術職務12人，副高專業(yè)技術職務32人，碩士生導師29人；江蘇省“333工程和青藍工程”培養(yǎng)對象4人，省、校跨世紀學科帶頭人3人，校優(yōu)秀青年骨干教師6人，享受政府特殊津貼的教師1人；教師中具有碩士以上學歷教師占專任教師隊伍的78.8％，其中博士22人。
學院堅持以教學科研為中心，不斷深化教學改革，加強學科和課程建設，積極開展科學研究，先后承擔國家“863”課題、國家自然科學基金課題、國家科技攻關項目、“火炬”項目及省市科研項目40余項，多項科研成果獲?。ú浚?、市級獎勵；共獲得發(fā)明和實用專利70余項；出版專著、教材20余部，其中有3部被列入國家“十一五”規(guī)劃類教材；年公開發(fā)表論文160余篇。學院現(xiàn)擁有專業(yè)實驗室面積7000平方米，儀器設備總值1800余萬元。在長期辦學過程中，學院堅持以人為本，積極推進素質教育，大力提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。近幾年有二十多件學生課外科技作品參加了全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、江蘇省機械創(chuàng)新設計大賽、江蘇省數(shù)控大賽、江蘇省創(chuàng)新制作大賽，并取得好成績；畢業(yè)生就業(yè)率一直在學校名列前茅。
學院不斷加強國際交流，先后選派多名教師赴美、日、德、澳、挪威等國家進修，與德國愛斯林根應用科技大學、福特旺根大學、烏爾姆大學、美國凱特琳大學和日本東京工業(yè)大學等建立了友好合作關系，互派師生到對方學習深造。學院充分發(fā)揮機械、汽車、材料等學科（專業(yè)）與江蘇省重點發(fā)展支柱產業(yè)相對應的有利條件，成立了機電研究所、材料工程研究中心、博世柴油技術培訓中心、多維新技術有限責任公司、機械電子設備工廠等科技開發(fā)和科研服務機構，努力為地方經濟建設服務，完成了多項科技成果和專利轉化，取得了良好的經濟和社會效益。
專 業(yè)
學制
培養(yǎng)目標
開設的主要課程
機械設計制造及其自動化
四年
培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化基礎知識與應用能力，能從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級工程技術人才。
理論力學、材料力學、工程制圖、機械原理、機械設計、微機原理與應用、電子技術、工程材料、機械制造技術、控制工程基礎、測試技術、數(shù)控技術、機電傳動控制、液壓氣動、機電一體化系統(tǒng)設計等。
車輛工程
四年
培養(yǎng)具有車輛設計、制造、使用與維護的基礎知識與應用技能，能在車輛工業(yè)領域從事設計、制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級工程技術人才。
工程力學、工程圖學、機械設計、計算機軟件硬件基礎、控制工程、電子電工技術、發(fā)動機原理、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車車身結構與造型設計、汽車試驗學、汽車新技術等。
材料成型及控制工程
四年
培養(yǎng)具備機械熱加工基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作的應用型高級工程技術人才。
工程圖學、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、微機原理及應用、工程材料學、材料科學基礎、材料成型原理、熱處理工藝及設備、鑄造工藝學、材料失效分析、焊接工藝及設備。
農業(yè)機械化及其自動化
四年
培養(yǎng)具備現(xiàn)代農業(yè)機械及其自動化裝備的構造原理、使用管理及現(xiàn)代生物學知識，能在農業(yè)機械設計、機械化生產管理及服務部門從事現(xiàn)代農業(yè)機械及相關裝備性能設計、農業(yè)機械化規(guī)劃與管理、營銷與服務等方面工作的應用型高級工程技術人才。
汽車與拖拉機學(Ⅰ、Ⅱ)、工程力學、流體力學、機械原理、機械設計、金屬工藝學、互換性與技術測量、工程制圖、電工電子技術、微機原理及應用、C語言程序設計、農機測試與監(jiān)理技術、人機工程學等。
工業(yè)設計
四年
培養(yǎng)具有扎實的工程技術基礎，較豐富的人文素養(yǎng)，有較強的創(chuàng)造性設計技能并善于處理人-機-環(huán)境之間的和諧關系，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品的設計、視覺傳達設計高級專門應用型人才。
工程圖學、計算機輔助造型設計、人機工程學、素描與速寫、機械設計基礎、設計基礎、模型設計與制作、設計表現(xiàn)技法、平面設計基礎、產品設計程序與方法、產品創(chuàng)新與開發(fā)、產品系統(tǒng)設計。
另附機械專業(yè)排名
單位代碼及名稱 綜合 學術隊伍 科學研究 人才培養(yǎng) 學術聲譽
排名得分 排名得分 排名得分 排名得分 排名得分
10003清華大學 1 93.32 6 87.98 1 100 6 81.95 3 98.54
10213哈爾濱工業(yè)大學2 92.9 3 93.86 2 94.59 4 85.12 4 97.71
10698西安交通大學 3 92.01 11 83.89 5 84.79 1 100 2 98.99
10487華中科技大學 4 91.84 1 100 12 78.31 2 97.73 1 100
10248上海交通大學 5 90.82 2 99.47 10 80.29 3 94.94 5 96.24
10335浙江大學 6 89.42 4 93.44 3 91.62 9 77.51 6 95.83
10007北京理工大學 7 87.05 8 85.21 4 91.38 5 82.2 10 86.94
10006北航空航天大學8 83.84 7 85.98 7 84.06 11 76.32 7 89.74
10183吉林大學 9 80.55 5 89.06 18 72.75 7 81.51 12 85.41
10141大連理工大學 10 79.14 19 76.93 15 75.16 10 77.06 8 88.1
10533中南大學 11 79.08 15 80.65 9 82.79 17 69.81 18 82.2
10611重慶大學 12 78.55 22 75.65 13 75.92 12 75.76 11 86.75
10613西南交通大學 13 78.29 12 82.59 8 83.22 18 69.04 20 78.03
10288南京理工大學 14 78.12 18 77.11 6 84.58 16 70.85 22 76.94
10287南航空航天大學15 78.04 13 81.77 19 71.48 8 77.94 14 85.09
10247同濟大學 16 75.92 27 72.46 11 79.45 24 65.82 16 83.14
90002國防科技大學 17 74.83 16 79.46 16 74.47 21 68.35 19 79.04
10145東北大學 18 74.38 10 84.08 32 64.59 15 71.3 13 85.35
10056天津大學 19 73.79 26 73.12 22 69.07 23 66.53 9 88.03
10699西北工業(yè)大學 20 73.7 20 76.71 24 68.01 19 68.9 15 84.63
10286東南大學 21 72.69 9 84.19 27 65.32 25 65.67 17 83.12
10497武漢理工大學 22 72.21 32 68.12 17 74.3 13 73.88 26 70.06
10561華南理工大學 23 72.14 23 74.66 23 68.62 14 72.31 23 75.39
10216燕山大學 24 71.94 30 69.69 14 75.36 22 67.68 25 72.77
10532湖南大學 25 69.48 24 73.34 26 66.74 27 63.1 21 77.36
10299江蘇大學 26 68.2 33 66.34 20 70.53 26 65.41 29 68.84
10700西安理工大學 27 67.52 17 77.63 31 64.85 28 63.01 27 69.7
10004北方交通大學 28 66.7 21 75.83 35 60.84 29 62.79 24 73.32
10019中國農業(yè)大學 29 66.37 14 80.87 33 62.5 30 62.72 30 66.73
10701西安電子科大 30 66.27 28 71.93 25 67.13 32 61.89 31 66.03
10112太原理工大學 31 65.73 34 65.72 29 65.26 31 62.45 28 69.69
10337浙江工業(yè)大學 32 65.2 25 73.21 28 65.3 34 61.33 34 64.1
10426青島科技大學 33 64.01 36 60.81 21 70.12 37 60 35 61.4
10705西安石油學院 34 63.96 31 69.66 34 61.06 20 68.56 37 60
10614電子科技大學 35 63.15 29 70.63 37 60 34 61.33 33 64.87
10703西安建筑科技大學36 62.82 35 64.76 30 65.19 36 60.1 36 61.05
10013北京郵電大學 37 61.85 37 60 36 60.06 33 61.64 32 65.68
江蘇大學計算機碩士排名
計算機專業(yè)在揚大是比較次的專業(yè)，混混個碩士文憑而已，過國家線就能上的了。我同學剛開學，導師就推薦他準備考東南的博士，揚大實力真的不行！揚大水利還差不多。但是計算機專業(yè)就業(yè)在江蘇不錯，無錫和蘇州2地，公司比較好。只要技術好就行，研究生升得快些 ，機會也多點。
揚州大學土木工程校區(qū)怎么樣
揚州大學現(xiàn)分設人文學院、政法學院、外國語學院、理學院、體育學院、工學院、水利與建筑工程學院、農學院、畜牧獸醫(yī)學院、生物科學與技術學院、醫(yī)學院、商學院和旅游烹飪學院及公有民辦的廣陵學院等14個學院，設有40個系(部)，共有77個本、專科專業(yè)，分屬經濟學、法學、管理學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學和醫(yī)學等10個學科門類。學校還設有研究生部、師范學院、成人教育學院等教育管理機構?，F(xiàn)有全日制在校學生19000人，成人學歷教育學生10000多人，博、碩士研究生近300人?，F(xiàn)有教職工4200多人，其中專任教師2000人，內有教授120人，副教授600多人，享受政府特殊貼85人，國家級有突出貢獻中青年專家7人，博士 生導師11人、碩士生導師160多人，省級跨世紀學術帶頭人7人，省級優(yōu)秀青年骨干教師52人。 揚州大學是國務院批準的首批博士、碩士生授予單位。現(xiàn)有中國古代文學、傳染病與預防獸醫(yī)學、作物栽培與耕作學等3個博士學位授予點，有26個碩士學位授予點。擁有部級重點開放性實驗室2個，省級重點實驗室3個，省級重點學科8個。有54個研究和發(fā)展機構，316個專業(yè)實驗室，教學儀器設備資產總值7000多萬元，圖書館藏書270萬冊。學校固定資產總額近5億元。設有實驗工廠、實驗農牧場、實驗菜館、實驗食品廠、動物醫(yī)院、附屬中學、附屬小學等一批教學、科研、實習基地，并有一所設備完善的附屬醫(yī)院。學校主辦的《揚州大學學報》“人文社科版”、“自然科學版”、“高教研究版”以及《江蘇農業(yè)研究》、《江蘇臨床醫(yī)學》等雜志面向全國公開發(fā)行。此外還辦有《中國烹飪研究》、《教育理論與實踐》等特色刊物。校園計算機網絡與中國教育科研網聯(lián)通，并在校內設立了中國學術期刊文獻檢索一級站。 揚州大學十分注重聯(lián)系經濟建設和生產實際開展各種類型的科學研究工作。近十年來，共有260多項科技成果獲部省級以上獎勵，其中有一批成果達到了國內、國際同類研究的先進水平。目前承擔的各級各類科研項目達700多項，其中“863”高技術、“九五”攻關等國家級項目50余項，部省級項目140余項，全校年科研經費2000多萬元。 揚州大學在大力發(fā)展校辦產業(yè)的同時，非常重視科技開發(fā)與成果推廣，多渠道、多形式地為地方經濟建設服務。學校與響水等地建立的“產學研聯(lián)合體”，在深入農村推進“農科教三結合”和科技成果的轉化方面走出了一條成功之路，受到李嵐清副總理的高度贊揚。受到江蘇省人民政府重視的轉基因動物制藥工程研究中心已經啟動。 揚州大學一貫重視加強對外交往與合作，根據(jù)教學與科研需要，已與美國、日本、加拿大、澳大利亞、德國、英國、智利、俄羅斯、 白俄羅斯、泰國、菲律賓、朝鮮、愛爾蘭等10多個國家和地區(qū)的高等學?；驅W術團體建立了校際友好關系或科技、學術交流合作關系。幾年來先后聘請了300多名外國語言專家來校任教，邀請了2500多人次的國外科技、教育專家來校短期講學或進行學術交流，同時派出500多人次教師到國外訪問、進修、合作、攻讀學位或參加國際學術會議，為培養(yǎng)高層次人才和提高學校的教學、科研水平創(chuàng)造了條件。學校作為招收外國留學生的高校之一，短期和中長期留學生人數(shù)逐年上升，并被原國家教委批準為有資格招收港、澳、臺本科學生的高校之一。 近年來，揚州大學按照合并辦學的總體思路和改革發(fā)展的長遠目標，不斷深化內部管理體制改革，打破原有學院的界限，全面調整了學科專業(yè)結構和學院設置，教育質量、學術水平和辦學效益逐步提高，一個規(guī)模大、學科全、富有競爭力的新型綜合性大學正在悄然崛起。 面向二十一世紀，面對知識經濟的機遇與挑戰(zhàn)，揚州大學正認真貫徹落實《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中華人民共和國高等教育法》，根據(jù)中央領導同志、教育部和省委、省政府的指示精神，加緊實施改革發(fā)展的“九五”計劃和十年規(guī)劃，積極探索建立新的管理體制和辦學模式，進一步發(fā)揮綜合優(yōu)勢，按照“立足揚州，面向江蘇，服務全國，把揚州大學辦成一所國內有一定地位、國際有一定影響的，以應用科學為主、多學科融合發(fā)展的地方綜合性大學”的辦學目標，在提高管理水平、教育質量、學術層次和辦學效益上狠下功夫，為把學校早日建設成為合并辦學的“好典型”、真正意義的綜合性大學、具有一定水平和影響的“新名?！倍^斗!
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揚州大學考研試題
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