高考標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)題 高考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必考知識(shí)

題目出現(xiàn)的幾個(gè)句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都有錯(cuò)誤，但是我看答案看不懂意思，幫我改正并解釋下吧！明天高考啊 ？高三語(yǔ)文需要明確的各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和用法比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤，詳細(xì)點(diǎn)。，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤例句。。。。。。。。。，高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，兩個(gè)選題支，哪里錯(cuò)了。。？05年重慶高考語(yǔ)文，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題是不是錯(cuò)了，高考作文題目標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一般扣幾分。

本文導(dǎo)航

• 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子練習(xí)帶答案
• 高考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必考知識(shí)
• 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的例子
• 高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題訓(xùn)練
• 2022年重慶語(yǔ)文高考題答案
• 高考作文題目寫(xiě)錯(cuò)扣多少分

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子練習(xí)帶答案

短句，都用分號(hào)。

短語(yǔ)啊還有字和詞（包括成語(yǔ)）都用頓號(hào)。

其實(shí)也就是注意符號(hào)前邊的是句子還是詞。

擦，高考啊！

高考語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必考知識(shí)

你哪的，我們這不需要，一般不會(huì)考太難的

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的例子

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用常見(jiàn)錯(cuò)誤例析 （一）問(wèn)號(hào)使用的錯(cuò)誤 （1）他很詫異地說(shuō)：“怎么總是走？不答應(yīng)?！?問(wèn)號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，只能在句末使用，不要在句中用問(wèn)號(hào)，中間只能用逗號(hào)，例句中的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 （2）是減少試題數(shù)量呢？還是延長(zhǎng)考試時(shí)間呢？這是擺在我們面前的迫切需要回答的問(wèn)題。 （3）在黑色的夜里，秋蟲(chóng)唧唧，我不知道這是不是因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的生命意識(shí)呢？還是因?yàn)樗钪O生命的短暫而必須高密度地顯示自己的存在呢？那么作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人呢？ 選擇關(guān)系的復(fù)句，有兩個(gè)問(wèn)句，一般只在最后一個(gè)分句末尾用問(wèn)號(hào)，第一個(gè)問(wèn)句用逗號(hào)，不用問(wèn)號(hào)。例句（2）與例句（3）的第一層都是選擇關(guān)系，因此，應(yīng)該把這兩個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào)。 （4）我們要正確回答我們的人民、我們的青年，他們的青春、生命、幸福、歡樂(lè)根植在什么地方？ 例句（4）含有疑問(wèn)詞，但是從整個(gè)句子來(lái)看是個(gè)陳述句，句末不能用問(wèn)號(hào)。 （二）嘆號(hào)使用的錯(cuò)誤 （5） “啊！啊！”李大媽驚叫起來(lái)，慌忙之中跳到了村子中間的池塘里。 兩個(gè)嘆詞連用，一般只在后面一個(gè)嘆詞后用嘆號(hào)，因此，例句（5）的第一個(gè)感嘆號(hào)應(yīng)該改成逗號(hào)。 （6）多壯觀呀！杭州的錢江大潮。 （7）鼓動(dòng)吧！風(fēng)。咆哮吧！雷。閃耀吧！電。 嘆句、祈使句的謂語(yǔ)前置時(shí)，嘆號(hào)要放在末尾。例句（6）、（7）的感嘆號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，句號(hào)改成感嘆號(hào)。 （8）??！這個(gè)地方多么奇妙啊。 句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句，只在末尾用嘆號(hào)。例句（8）的感嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，并放到句子最后。 （三）頓號(hào)使用的錯(cuò)誤 （9）改革開(kāi)放以來(lái)，山東省提出“抬龍頭，擺龍尾，全身動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，旨在建設(shè)海上山東，促進(jìn)東部沿海地區(qū)和中、西部的全面發(fā)展。 有些并列詞語(yǔ)相互聯(lián)系緊密又為人們熟知，這些詞組中間不用頓號(hào)。例句（9）中的中西部屬于這類情況，中間不用頓號(hào)。 （10） “水上部落”的形成要追溯到上世紀(jì)八、九十年代。 （11）小崗嶺在里屋架峰六、七里的地方。 概數(shù)之間不用頓號(hào)，例句（10）、（11）的“八九十年代”和“六七里”都是概數(shù)，中間不能用頓號(hào)。 （12）我任教高三年級(jí)十一二班的時(shí)候，他是十一班的學(xué)習(xí)委員。 不是概數(shù)，而是相鄰的兩個(gè)數(shù)字，中間要用頓號(hào)，例句（12）中的“十一二”應(yīng)該寫(xiě)為“十一、二”。 （13）《渴》的第一章“‘戰(zhàn)爭(zhēng)’的信號(hào)陡然升空”，就描述了分住漳河兩岸的河南河北為爭(zhēng)水而引發(fā)的激烈糾紛。 兩個(gè)意思連接不很緊密的詞語(yǔ)之間應(yīng)該用頓號(hào)點(diǎn)開(kāi)，例句（13）的“河南河北”之間要使用頓號(hào)。 （14）過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)、上下、左右、中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。 并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語(yǔ)時(shí)，為了分清層次，有的用頓號(hào)的地方可以提升為逗號(hào)，例句（14）的“未來(lái)”、“左右”后面要用逗號(hào)。 （15）哥哥經(jīng)常給我講他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 （16）小紅的課桌上堆滿復(fù)習(xí)參考用書(shū)，“物理精編”啊、“數(shù)學(xué)同步”啊、“政治大課堂”啊、“英語(yǔ)天天讀”啊?? 詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例句（15）、（16）的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 （17）一些外省市的小型水泥運(yùn)輸船，由于其噸位小、運(yùn)輸成本高、安全性能差而逐漸被淘汰，

歷史老照片不能說(shuō)的秘密

慈禧軍閥明末清初文革晚清

但因其價(jià)格低廉，使用簡(jiǎn)便，大部分船被船民改建成“三無(wú)”居家船。 并列的短語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。例句（17）中的頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。 （四）分號(hào)使用的錯(cuò)誤 （18）中國(guó)這么多年來(lái)一直沒(méi)有獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)，一是“重術(shù)輕學(xué)”的傳統(tǒng)對(duì)我國(guó)科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響；二是對(duì)基礎(chǔ)研究投入不過(guò)低。 （19）從一般意義上說(shuō)，知識(shí)創(chuàng)造主要是通過(guò)兩條途徑進(jìn)行的：一是教育；二是研究。 分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓，有的雖是并列分句，但是句子中間再無(wú)較小的語(yǔ)音停頓，這種情況下還是用逗號(hào)。例句（18）、（19）的分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。 （20）在海邊，他寫(xiě)浪花、礁石；在山頂，他寫(xiě)青松、老藤；在田野，他寫(xiě)春花、秋月；真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情”。 例句（20）“秋月”后的分號(hào)應(yīng)為冒號(hào)，起到總結(jié)上文的作用。 （21）他大約只是覺(jué)得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來(lái)默默地吸了起來(lái)。 （22）??好了，月亮上來(lái)了，卻又讓云遮去了一半；老遠(yuǎn)的躲在在樹(shù)縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的。 （23）一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。 例句（21）、（22）的分號(hào)應(yīng)該改為句號(hào)，因?yàn)榍昂蟛皇遣⒘嘘P(guān)系的分句；例句(23)的“太白”后面的分號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào)，前后句子雖然是并列關(guān)系，但它只是更小的程度上的并列，不能與前面的處于同一個(gè)層階上。 （五）冒號(hào)使用的錯(cuò)誤 （24）大學(xué)生兼職創(chuàng)收已不足為怪，溫州師范學(xué)院學(xué)生小葉的兼職方式有點(diǎn)新鮮：和顧主從未謀面，只在自己寢室里敲橋鍵盤就可以賺錢，他一學(xué)期就賺大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。 （25）在這充滿無(wú)限生機(jī)和希望的時(shí)刻，我們不由想起文壇泰斗巴金曾為本報(bào)題詞：為繁榮創(chuàng)作搖旗吶喊，作為箴言，我們將一如既往地為之努力，銳意改革，不斷進(jìn)取，把文學(xué)報(bào)辦得更好。 （26）天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不像人們理解的那樣簡(jiǎn)單：根據(jù)氣溫增減衣服，下雨打傘，刮風(fēng)戴紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)報(bào)改變了人們的生活。 冒號(hào)主要起提示作用，提示范圍一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。例句（24）、（25）和(26)中的冒號(hào)都只能管到句子的中間，因此，遇到這種情況，在使用冒號(hào)時(shí)，應(yīng)該明白冒號(hào)管轄的范圍。例句（24）的“賺錢”、（25）的“吶喊”和（26）的“紗巾”后面 都應(yīng)該用句號(hào)。 （27）熊秉明喜歡小詩(shī)，李白《靜夜思》他稱之為：“不能再小的小詩(shī)”。 轉(zhuǎn)述的文字不能用冒號(hào)，例句（27）的冒號(hào)要去掉。 （28）林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回??”表示決心禁絕鴉片。 （29）老王來(lái)不及向他解釋，只說(shuō)了一聲：“你看吧！”就走了。 文中只引用別人的一部分話，引文前不用冒號(hào)。例句（28）、（29）的冒號(hào)要去掉。 （30）西湖博覽會(huì)上，本市企業(yè)界的三大杰出人物：宗慶厚、魯冠球、何云東在一起談笑風(fēng)生。 句中短暫停頓不能用冒號(hào)，例句（30）中的冒號(hào)應(yīng)去掉。 （31）在班委會(huì)上，班主任王老師宣布：“今后每個(gè)同學(xué)自學(xué)課必須做到三條：一是不能隨便走動(dòng)，二是不能交頭接耳，三是不能看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)?！?同一個(gè)句子中不能用兩個(gè)冒號(hào)，例句（31）的后一個(gè)冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 （32）“距離高考只有三個(gè)半月了，”班主任老師說(shuō)：“同學(xué)們一定要集中精力，循序漸進(jìn)地學(xué)好各門功課。” 引語(yǔ)中“某某說(shuō)”后面不能用冒號(hào)，例句（32）中的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 （六）引號(hào)使用的錯(cuò)誤 （33經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾有句格言：“知識(shí)是生產(chǎn)中最有力的發(fā)動(dòng)機(jī)”。 使用引號(hào)時(shí)，若是完整地引用原話，而引文又獨(dú)立使用，則引文末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫(xiě)在后引號(hào)內(nèi)。例句（33）的句號(hào)應(yīng)該寫(xiě)在后括號(hào)內(nèi)。 （34）雖然歐洲剛剛在“獵兔犬”2號(hào)上受挫，但這并不妨礙他們制定雄心勃勃的“極光計(jì)劃”。 引號(hào)引用的應(yīng)該是一個(gè)完整的名詞，不能把它隔開(kāi)，例句（34）的后引號(hào)應(yīng)加在“2號(hào)”后面。 （35）唐代大詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨?！钡拿?。

（36）在老張“同志們，走吧！”的招呼聲中，我們這支不大的隊(duì)伍便冒著雨出發(fā)了。 引文不獨(dú)立，引用的話只作為作者自己的話的一部分時(shí)，不管它是不是完整，后引號(hào)前都不能有點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)除外）。例句（35）引號(hào)里的句號(hào)應(yīng)去掉，例句（36）是正確的。 （37）據(jù)克魯普斯卡婭說(shuō)，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來(lái)敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極其確切的?！?引用的話作為句子的一部分，不管句子多長(zhǎng)，句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)寫(xiě)在括號(hào)外，不能寫(xiě)在括號(hào)里面。例句（37）的句號(hào)應(yīng)寫(xiě)到引號(hào)外面。 （七）括號(hào)使用的錯(cuò)誤 （38）猴子跳到一個(gè)十二三歲的孩子（他是船長(zhǎng)的兒子。）面前，把他的帽子摘了下來(lái)?? 括號(hào)里面的解釋文字最后不能用點(diǎn)號(hào)，例句（38）括號(hào)中的句號(hào)應(yīng)該去掉。 （39）小小一塊積木般大小的“云杉、板材”，（注意：頓號(hào)用錯(cuò)了）居然賣到如此天價(jià)??、 （40）金，泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子·勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。 （41）“勇氣”號(hào)依靠餐桌大小的太陽(yáng)能電池板獲得能源，在理想情況下每天最多可在火星上漫步20米，它2的觀測(cè)預(yù)計(jì)持續(xù)90個(gè)火星日。（相當(dāng)于地球上92天） 句內(nèi)括號(hào)的點(diǎn)號(hào)應(yīng)加在括號(hào)后面，不能加在前面，例句（39）、（40）的逗號(hào)和（41）的句號(hào)應(yīng)該加到括號(hào)后面。 （42）為什么人的問(wèn)題是一個(gè)根本的問(wèn)題，原則的問(wèn)題（《毛澤東選集》第814頁(yè)）。 句外括號(hào)起到補(bǔ)充和注釋全句的作用，句外括號(hào)放在正文的句末點(diǎn)號(hào)之后。例句（42）的句號(hào)應(yīng)放在正文的句末。 （八）省略號(hào)使用的錯(cuò)誤 （43）“媽媽?？匆?jiàn)了嗎??哦，還沒(méi)有看見(jiàn)？為什么??我知道了?！?一般來(lái)說(shuō)，在省略號(hào)的前面，如果句子的意思已經(jīng)表達(dá)完了，說(shuō)明這個(gè)句子已經(jīng)是一個(gè)完整的句子，那么應(yīng)該在句子的末尾加上句末點(diǎn)號(hào)。例句（43）“看見(jiàn)了嗎””和“為什么”后面都應(yīng)加上句末點(diǎn)號(hào)。 （44）中國(guó)農(nóng)民畫(huà)的題材很廣，有經(jīng)史故事、神話傳說(shuō)、風(fēng)俗人情??等等，真實(shí)包羅萬(wàn)象。 用了省略號(hào)后，一般不接著用“等等”之類詞，例句（44）的“等等”多余。 （九）書(shū)名號(hào)使用的錯(cuò)誤 （45）《上海文學(xué)》新開(kāi)《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長(zhǎng)篇對(duì)談《生活與故事，故事與影視》之一，廣征博引，分析精當(dāng)。 書(shū)名號(hào)是用來(lái)標(biāo)名書(shū)名、報(bào)名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名，例句（45）中的“自由談”是專欄，因此，不應(yīng)用書(shū)名號(hào)，而改為引號(hào)。 （47）出版社在2004年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址，匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù)。 “2004年第一季度社科新書(shū)征訂單”屬于出版社發(fā)的文件，應(yīng)該加上書(shū)名號(hào)。 （48）今天，《美麗天使》雜志社3位編輯來(lái)我市采訪，請(qǐng)市府辦小周安排一下。 “xx雜志社”或“xx出版社”不用書(shū)名號(hào)。有了“社”字就指單位了（不是指雜志或報(bào)紙的名稱）了，因此，例句（48）中的書(shū)名號(hào)應(yīng)去掉。

高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題訓(xùn)練

引號(hào)里面的詞用來(lái)解釋"大字"的,找到主謂賓就是:碑上刻著八字大字,冒號(hào)后面是要加一句話的!

明月可以理解為明亮的月亮,清爽的風(fēng),和后面的兩句一樣,這種搭配可以作為4句話 來(lái)理解,關(guān)鍵看后面兩句話,明顯的不能打頓號(hào).建議你看看頓號(hào)的作用!

2022年重慶語(yǔ)文高考題答案

　　一般欄目是不加書(shū)名號(hào)的，而是大多采用引號(hào)，但并沒(méi)有硬性的規(guī)定說(shuō)不可以，很多權(quán)威的習(xí)題冊(cè)用的情況不盡相同。

我們通常是隨機(jī)應(yīng)變，必須要看其他選項(xiàng)，然后排除。

但是，已經(jīng)點(diǎn)出書(shū)或者雜志名，例如，《中國(guó)青年報(bào)》中的"大家說(shuō)”欄目廣受好評(píng)，欄目必須用引號(hào)。

其他情況也是用引號(hào)多，你也隨機(jī)應(yīng)變吧，答案很不統(tǒng)一，沒(méi)辦法??！

高考作文題目寫(xiě)錯(cuò)扣多少分

從今天(10日，下同)起，高考語(yǔ)文閱卷點(diǎn)正式啟動(dòng)試卷評(píng)閱。記者昨天(9日)從參與語(yǔ)文閱卷標(biāo)準(zhǔn)制定的部分專家和閱卷老師處獲悉，今年首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷的高考語(yǔ)文將在作文評(píng)閱時(shí)專門設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控組，對(duì)評(píng)卷教師的閱卷時(shí)間和質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控。針對(duì)之前熱炒的高考作文“錯(cuò)一字扣一分”，有關(guān)人士表示，今年北京暫不施行這一做法。 　　據(jù)了解，高考語(yǔ)文考試結(jié)束后，考生紙質(zhì)答題卡全部掃描進(jìn)服務(wù)器。按照計(jì)劃，含有試卷信息的服務(wù)器昨天運(yùn)到閱卷點(diǎn)。與此同時(shí)，有關(guān)部門已組織學(xué)科閱卷負(fù)責(zé)人等開(kāi)始樣卷抽閱和試評(píng)，討論試卷答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，研究考生不同的答題方式，并在此基礎(chǔ)上制定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行細(xì)則。 　　從今天起，語(yǔ)文閱卷組負(fù)責(zé)人將根據(jù)試評(píng)結(jié)果對(duì)閱卷教師進(jìn)行培訓(xùn)，具體指導(dǎo)如何把握閱卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和寬嚴(yán)尺度，正式啟動(dòng)語(yǔ)文試卷評(píng)閱。實(shí)行網(wǎng)上閱卷后，高考作文首次由兩名教師“背靠背”評(píng)卷。專家透露，由于之前語(yǔ)文會(huì)考和英語(yǔ)高考均已網(wǎng)上閱卷，目前相關(guān)技術(shù)條件已準(zhǔn)備充分。為嚴(yán)格掌握評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)人員高考前一個(gè)月便接受培訓(xùn)。另外，相關(guān)部門還組織專家、有經(jīng)驗(yàn)的教師專門設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控組，定期抽查閱卷老師的作文評(píng)閱情況，對(duì)每份作文答卷的閱卷時(shí)間和評(píng)閱質(zhì)量的優(yōu)良狀況實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。 　　此外，在今年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱中，語(yǔ)文科寫(xiě)作新增了一個(gè)規(guī)定，即每錯(cuò)一個(gè)字扣一分，重復(fù)不計(jì)。昨天有關(guān)專家表示，北京高考作文閱卷今年暫時(shí)不會(huì)施行這一新規(guī)。專家表示，在對(duì)待錯(cuò)別字上，北京高考作文評(píng)卷基本上維持過(guò)去的做法，即發(fā)現(xiàn)2到3個(gè)錯(cuò)別字扣一分，重復(fù)不累計(jì)。一篇文章錯(cuò)別字和錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)總計(jì)扣分不超3分。 　　這位專家透露，一篇作文如果錯(cuò)別字連篇，雖然沒(méi)有直接按錯(cuò)別字扣分，但這會(huì)導(dǎo)致卷面整體質(zhì)量和得分檔次下降。