高考綜評包含 什么是綜合評價招生呢

我心依舊2022-07-05 12:14:051175

高考綜合測評分是什么意思?高考的綜合評價招生是什么意思?高考綜合評價招生是什么意思?綜評是什么意思?2023中國高考綜評的發(fā)展,上海高考綜評是什么意思?

本文導航

高考的綜合分是什么

不同大學的綜合測評不一樣,但總體說來就是,由學分積占大部分,然后各種活動得獎或者干部之類的加綜合測評分,我們大學是按綜合測評評獎學金的,但是如果你學分積足夠高,達到年級前10,得個獎學金不是問題,但如果不是非常高,而又沒有綜合測評的其它活動獎項加分,獎學金就比較難說了,因為有些人的這些項目加分會高的嚇人。所以建議樓主還是多多參加一些活動,大學嘛,畢竟除非是純粹的工科理科,活動是鍛煉綜合素質(zhì)的。而且如果樓主想要保研的話,也得主要很多大學是按綜合測評排名保研的,說白了,有些成績比你差的最后走得更好,當然不排除有些特別學院只看學分積保研,(我就是這種學院的)那樣的話當然我們需要更看重成績一些??偠灾€是跟大學體制有關(guān),畢竟獎學金什么的都不是最終目的,我覺得學到了知識,鍛煉了能力,只要做得夠好了,獎學金自然就來了,至于人緣嘛,當然還是可以搞好關(guān)系的,不結(jié)交也不用樹敵啦~希望樓主大學快樂!這段時光真的非常寶貴,值得珍惜

什么是綜合評價招生呢

回答:是指在高考改革試點省的試點高等院校錄取新生時,綜合考量考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。

(1)2016年山東、北京、江蘇等地高校首次實行綜合評價招生,自主招生和綜合評價招生都是在高考改革的大背景下創(chuàng)新的錄取方式,打破了高考成績定終生的局面,使一些有特長,綜合素質(zhì)高的學生脫穎而出,同時高校也體現(xiàn)出各自的辦學特色,優(yōu)勢學科,提高辦學能力,增強競爭力。

(2)自主招生和綜合評價仍然存在區(qū)別,主要有以下幾點:

(3)第一定位不同

(4)自主招生定位很明確,高校的招生簡章對招生學生的能力和獎項都有明確的規(guī)定,尤其是對各類獎項證書的偏愛,目的就是招收有專業(yè)特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生,就是給有學科特長的“偏才怪才”一個進入高水平大學的通道。

(5)綜合評價定位于全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學生,實行學科成績,高考成績以及面試三位一體的綜合考量,例如

(6)中國石油大學(華東):綜合評價成績=X×60%+Y×30%+Z×10%

(7)其中,X代表高考成績(含省認定的加分),Y代表??汲煽儯M分值為750分),Z代表高中學業(yè)水平考試成績(滿分值750分)。對于高中學業(yè)水平考試各科成績?nèi)珵锳者,Z值以750分計。

(8)第二社會實踐要求不同

(9)高校的自主招生簡章中并沒有明確提出參加社會時間的具體時間,僅僅是要求提供參加社會實踐的照片,或者參加社會活動網(wǎng)站鏈接。

(10)綜合評價簡章中明確規(guī)定了高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務和1周社會實踐,并完成15學分的研究性學習任務。

(11)第三批次安排不同

(12)自主招生一般在一批中填報,或者單獨設自主招生批次。

(13)綜合評價一般在提前批,按照學生成績從高到低排序錄取,對未能滿足專業(yè)志愿但服從專業(yè)調(diào)劑的學生,將調(diào)劑到綜合評價招生專業(yè)范圍內(nèi)的其他專業(yè)。

(14)第四招生范圍不同

(15)自主招生高校面向全國招生,只有13所高校進行本省招生。

(16)綜合評價目前除清華,北大,中科大外,只面向本省招生。

(17)第五高校性質(zhì)不同

(18)實行自主招生高校都是211工程以上高校

(19)實行綜合評價不僅有985,211工程高校,也包含本地一般本科高校,如山東科技大學。

高考綜合評價招生是本科還是???/h3>

高校綜合評價招生,是以綜合素質(zhì)為主,綜合考量考生高考成績、高校考核結(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。

“綜合評價”雖然從2015年才開始實施,但隨著清華、北大、北外等一批高校的陸續(xù)加入,高校陣容不斷壯大。除高考外,這給了考生更多的途徑和機會進入心儀的高校。

擴展資料:

報名須知

1、 取得綜合評價錄取資格的考生高考成績須達到本科第一批省最低控制分數(shù)線(或一段線、自主招生控制線)。

2、 報考南方科技大學的考生必須參加學校自行組織的能力測試,須在高考提前批次第一志愿(特殊類型)填報南方科技大學。

3、 按考生綜合成績擇優(yōu)錄取。高考成績(折算成百分制)占綜合成績的60%,學校組織的能力測試成績占30%(機試25%、面試5%),高中學業(yè)成績占10%(綜合素質(zhì)3%、高中學業(yè)水平考試成績7%)。

綜評賬號是啥

綜評是指在高考改革試點省的試點高等院校錄取新生時,綜合考量考生高考成績、高??己私Y(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。

實行高校綜合評價錄取制度,是為了有效地避免單純憑高考成績錄取的弊端,是落實國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神的重要舉措,是對“分類考試,綜合評價,多元錄取”考試招生模式的積極探索。

擴展資料

綜合評價方法的特點:

1.評價過程不是一個指標接一個指標順次完成,而是通過一些特殊的方法將多個指標的評價同時完成。

2.在綜合評價過程中,要根據(jù)指標的重要性進行加權(quán)處理,使評價結(jié)果更具有科學性。

3.評價的結(jié)果為根據(jù)綜合分值大小的單位排序,并據(jù)此得到結(jié)論。

在綜合評價中,其關(guān)鍵技術(shù)主要有如下幾個方面。其一,指標選擇;其二,權(quán)數(shù)的確定;其三,方法的適宜。因此,在應用和研究綜合評價方法時,應當隨時把握住上述三個方面的可行性和科學性。

參考資料來源:百度百科-綜合評價

2024高考選科文件

您好,2022/2023屆備考建議:

1、報考綜合評價更要注意平時成績

從綜合評價招生簡章來看,各校都很看重考生平時期末成績,比如一些院校要求考生高中三年期末考試在年級前10%-30%,所以除了高考外,考生也要一定要注意平時的考試成績。

2、提前準備各種獎項

在綜合評價報考中,競賽成績一直是一項重點,雖說沒有競賽成績也可以報名,但競賽成績絕對可以提高初審的通過率,如果您在高中正常學習之余有精力一定要盡早接觸競賽,大部分院校認可各種文理科、科創(chuàng)類賽事,還有少部分院校認可個人專著、發(fā)明專利等?!菊?/p>

2023中國高考綜評的發(fā)展【提問】

您好,2022/2023屆備考建議:

1、報考綜合評價更要注意平時成績

從綜合評價招生簡章來看,各校都很看重考生平時期末成績,比如一些院校要求考生高中三年期末考試在年級前10%-30%,所以除了高考外,考生也要一定要注意平時的考試成績。

2、提前準備各種獎項

在綜合評價報考中,競賽成績一直是一項重點,雖說沒有競賽成績也可以報名,但競賽成績絕對可以提高初審的通過率,如果您在高中正常學習之余有精力一定要盡早接觸競賽,大部分院校認可各種文理科、科創(chuàng)類賽事,還有少部分院校認可個人專著、發(fā)明專利等。【回答】

預計2023年的綜合評價招生政策整體較平穩(wěn),在報考條件、報考流程、分數(shù)占比等多方面變化都不會很大,目前各校招生政策已經(jīng)非常成熟,各方面要求都比較穩(wěn)定,但也存在少部分調(diào)整,如院校增加、招生省份增多?!净卮稹?/p>

高考綜評會不會取消【提問】

您好,這個是不會的。雖然去年清華北大中科大取消了綜合評價,但那主要是有兩個原因:

首先是受疫情影響。綜合評價招生必須進行高校測試,雖然測試是在浙江省內(nèi)舉行,但對于這些浙江省外高校來說,老師、學生的流動性還是很大。如果進行線下測試,存在疫情防控風險,如果進行線上測試,則存在作弊和公平風險。

其次是受強基計劃影響。

第一,兩種招生方式的招生專業(yè)有所重合,強基計劃集中在基礎學科,一般包括在綜合評價的招生專業(yè)中。

第二,兩種招生方式的錄取辦法類似,綜合評價招生按照“高考成績占60%+高校測試成績占30%+高中學業(yè)水平考試成績占10%”計算總分,強基計劃按照“高考成績占85%+高校測試成績占15%計算總分。

但這依然不能完全取代綜合評價的作用,所以未來綜合評價會受一定影響,但也不會取消。并且,受到影響主要是因為強基計劃,但強基計劃和綜合評測本身就比較相近,同樣也分流了一部分綜合評測報考人員?!净卮稹?/p>

參與綜評的高校及專業(yè)會不會每年都增加【提問】

您好,會的,現(xiàn)在每年都在擴招,甚至隨著擴招的出現(xiàn),綜合評價的分數(shù)都在下降。【回答】

上海什么叫綜評錄取

上海高考綜評:上海綜合評價招生的簡寫

綜合評價是指在高考改革試點省的試點高等院校錄取新生時,綜合考量考生高考成績、高???/p>

核結(jié)論、高中學業(yè)水平測試成績、綜合素質(zhì)評價以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個維度的內(nèi)容,對高考成績達到本二批次省控線的入選考生,綜合評價,擇優(yōu)錄取。

2016年北京、山東、江蘇等地高校進行首次實行綜合評價招生,這是在高考改革大背景下進行的創(chuàng)新錄取方式,使一些有特長,綜合素質(zhì)高的學生脫穎而出,同時高校也體現(xiàn)出各自的辦學特色,優(yōu)勢學科,提高辦學能力,增強競爭力。

綜合評價在實際應用中具有如下明顯的作用:

綜合評價能夠?qū)τ谘芯繉ο筮M行系統(tǒng)的描述;能夠?qū)τ谘芯繉ο蟮恼w狀態(tài)進行綜合測定;能夠?qū)τ谘芯繉ο蟮膹碗s表現(xiàn)進行層次分析;能夠?qū)τ谘芯繉ο筮M行聚類分析;能夠有效的體現(xiàn)定量分析和定性分析相結(jié)合的分析方法。

準確地掌握和應用綜合評價方法,要求使用者應當具備一定的統(tǒng)計學原理基礎知識;數(shù)理統(tǒng)計基礎知識;系統(tǒng)論的基礎知識和相關(guān)學科的基礎知識。在這些知識體系的結(jié)合下,通過使用者的實際努力,能夠達到準確、熟練地應用綜合評價方法的效果。對于提高人們的認識能力具有積極作用。

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