高考語文分?jǐn)?shù)很低 高考存在分?jǐn)?shù)特別低嗎

今年江蘇高考為什么語文分?jǐn)?shù)這么低？很多學(xué)生都說是語文將他（她）拖下了水的？今年江蘇高考語文成績怎么出奇的低？與平時歷次模擬成績相差太大。是怎么改的呢？高考成績比平時低很多是什么體驗？高考語文成績太低了,要不要復(fù)查，語文作文分?jǐn)?shù)總是很低，用什么方法才能快速提升？高三學(xué)生本來語文很好，突然成績下滑，這會是哪些原因?qū)е碌摹?/p>

本文導(dǎo)航

• 江蘇高考語文為什么壓分
• 2021年江蘇高考語文平均分
• 高考存在分?jǐn)?shù)特別低嗎
• 今年高考語文難度怎樣與往年相比
• 語文考試中作文怎么才能考高分
• 高三語文成績不好怎么提

江蘇高考語文為什么壓分

——期中成績不理想沒關(guān)系，提早發(fā)現(xiàn)，亡羊補牢，及時解決是關(guān)鍵！60天全面提升期末考試成績！

★期中成績不理想的原因

1、基礎(chǔ)知識掌握不牢靠。

2、平時學(xué)習(xí)中遇到的問題沒有徹底解決。

3、所見題型不夠全面，遇到新的題型不知道如何解決。

4、課堂沒聽懂，造成知識點沒及時掌握，給今后學(xué)習(xí)埋下隱患。

下面就和同學(xué)具體說說。需要解決三大問題，然后完成60天改善計劃。

一、觀念問題：語文不是背一背

許多家長和學(xué)生在實際的學(xué)習(xí)過程中，都有一種根深蒂固的偏見：那就是語文差一點沒關(guān)系，因為語文不需要腦子，臨考試的時候，背一背，記一記，也就行了。當(dāng)然，大家之所以這樣講，與語文課堂的某些現(xiàn)狀有關(guān)，有的老師就是把語文當(dāng)成知識課來上的。考試就是知識搬家，將記在筆記本上的內(nèi)容原封不動地搬到了試卷上。語文考試就變成了關(guān)于記憶力的檢測。記憶力當(dāng)然是人很重要的一項能力，一個人失去了應(yīng)有的記憶力，那會完全變成白癡了。但是現(xiàn)代人才，絕非僅僅有記憶力就行的。思維力、想象力、反思力、推斷力、創(chuàng)造力，這些能力的要求對一個現(xiàn)代人來說是更為重要的能力。語文課與這些能力原本相關(guān)，但為大家所忽略。將語文的學(xué)習(xí)視為只要背一背，記一記，這是造成語文低分的重要的主觀原因。

二、方式問題：從不關(guān)注或一曝十寒

這里我們從語文學(xué)習(xí)的方式上找一找語文低分的原因。一部分同學(xué)低分的原因是除了在課堂上有一搭沒一搭地聽幾句之外，課下從未關(guān)注過語文，基本沒有課外閱讀，只寫老師布置的作文。這一類同學(xué)還有一個最為顯著的特征，那就是他們從來不朗讀，讀書只要一出聲，必定是磕磕絆絆，念什么文章，都是一個勁，沒有輕重緩急，也無抑揚頓挫。這一招當(dāng)然也是家長朋友檢測孩子語文程度的一個簡便易行的有效方式。您不妨讓孩子讀一段報紙，讀一篇文章，如果孩子是這樣的話，那就證明他的語文學(xué)習(xí)已經(jīng)出現(xiàn)了問題。還有的同學(xué)，倒是關(guān)注了語文學(xué)習(xí)，不過是一曝十寒式的學(xué)習(xí)。猛干一晚，十天不看。其實，語文的學(xué)習(xí)最是不能這樣。它需要的是少量多次，循序漸進(jìn)，邊讀邊悟。

三、內(nèi)容問題：識記之后還干什么

語文低分還有一個原因就是在同學(xué)備考復(fù)習(xí)的時候，將語文豐富的內(nèi)涵與思考內(nèi)容經(jīng)常簡化為字音、字形和文學(xué)文化常識、背誦的課文這幾項內(nèi)容。假如我們新近學(xué)了賀知章的一首古詩《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”一般同學(xué)復(fù)習(xí)備考的內(nèi)容是：復(fù)習(xí)字形“鬢毛”的“鬢”，寫幾遍，保證會寫；然后再掌握字音“衰”讀作“cuī”；再后，記住這首詩的作者是唐代的詩人賀知章，號四明狂客，還曾寫過的一首詩叫《詠柳》。這個復(fù)習(xí)夠充分了吧。都這么復(fù)習(xí)了，那還能干什么呢，剩下的就是去考場發(fā)揮了。其實這個同學(xué)語文復(fù)習(xí)得的確不錯，但他把最應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容卻丟掉了。那就是面對“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的那群天真爛漫的孩子，白發(fā)蒼蒼的87歲致仕歸鄉(xiāng)的賀知章此時的心境到底是怎樣的，他有何樣的人生感慨？你可以將賀知章此時心潮起伏的心情用你的筆描繪記錄下來嗎？體悟人生，感動生命，增加人生豐厚的體驗，將復(fù)雜的內(nèi)心世界用自己的筆能夠準(zhǔn)確細(xì)膩的記錄下來，這些才是語文學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義。

四、60天提升之法

1.轉(zhuǎn)化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學(xué)習(xí)方法。堅持每天學(xué)習(xí)語文40分鐘。

2.提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

3.帶著這樣的問題，第二天上課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什么會有這樣的錯誤。

4.課下整理基礎(chǔ)知識后，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領(lǐng)悟了哪些，在哪些地方收到了啟發(fā)，轉(zhuǎn)變了什么，老師與其他同學(xué)的精彩在哪里？

5.帶著自己這些感受，與授課老師或四中網(wǎng)校的老師坦誠交流。認(rèn)真聽取老師肯定了你什么，對哪些內(nèi)容指出了問題。

6.針對自己的不足，在四中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)資源中找到相關(guān)的講座與問題研討。一邊聽，一邊寫下自己的感受，依據(jù)老師的建議，快速而積極地修正自己以往之不足。

7.增加閱讀量，帶著從老師那里領(lǐng)悟而來的方法，運用到自我閱讀中。

8.期末考試早下手，提前二周，自我先做模擬考。依據(jù)自己的成績與不足，再行改變

2021年江蘇高考語文平均分

你好 我也是今年的高考生 語文110分 你所說的情況我也有感觸 因為平時我的語文成績大概在120-135之間 但仔細(xì)想想 好學(xué)生還是比別的學(xué)生高一定的分?jǐn)?shù) 首先 語文試卷不常規(guī) 主要是第一題和閱讀的文本 其次 試題本身有一定難度 我個人認(rèn)為今天是用語文調(diào)節(jié)的文理科 這也一定程度上對一些學(xué)生“語文不用學(xué) 無所謂”態(tài)度有了打擊 加強學(xué)生的重視 是很好的 分?jǐn)?shù)低有什么 大家都低啊 這和改試卷無關(guān) 作為學(xué)生 我們自己就應(yīng)該對語文成績有一定的分析認(rèn)識 而不是懷疑改卷 分?jǐn)?shù)低說明自身語文功底有問題 分?jǐn)?shù)跳動再大 個人的檔次是不會變的啊

高考存在分?jǐn)?shù)特別低嗎

模擬考試我每次都是高分年紀(jì)領(lǐng)頭羊，但是參加兩次高考成績都不理想。

真的很打擊我的信心總覺得是生命在跟我開玩笑，都不敢相信模擬考試是真的，這樣的經(jīng)歷讓我越來越不自信。

今年高考語文難度怎樣與往年相比

如果和自己平時成績相差太大那就復(fù)查吧，查了最壞的結(jié)果也就是和現(xiàn)在一樣，萬一真的有失誤呢。否者可能成為很多年的遺憾。

要提醒的是，不要在上面花費太多精力和感情，不要讓這件事情干擾到你報志愿。志愿報的好完全可以彌補分?jǐn)?shù)上的失誤。如果因為查分耽誤了志愿選擇將是得不償失。

語文考試中作文怎么才能考高分

語文是一個非常講究語感的課，而且語文的知識點分布很廣，各個方面都需要積累那么肯定不是一天兩天能培養(yǎng)出來的，還有想要提高作文不可缺少就是平常的課外閱讀，多積累一些優(yōu)美的句子，當(dāng)然作文還要注重真情實感，那么必不可少要體驗生活。

高三語文成績不好怎么提

學(xué)生在進(jìn)入高中時期，他們會非常的緊張，因為再過三年之后馬上就要進(jìn)入大學(xué)了。在高三時期，很多孩子會因為各種原因會出現(xiàn)成績下滑的情況，有的時候是很正常的現(xiàn)象。因為孩子處于一個臨界點，一旦他們精神壓力非常緊張的話，在考試的時候就會很容易答錯問題，甚至答不上來，就會出現(xiàn)成績越來越差，成績下滑。這個時候，作為家長，千萬不要過于擔(dān)心，有可能孩子只是需要一個過渡期，渡過這個過渡期之后，孩子就能夠很好的掌握語文的學(xué)習(xí)方法了。

學(xué)生上學(xué)是分階段上學(xué)的，分為小學(xué)、初中、高中，而高中就是一個非常難度大的階段，學(xué)生要面臨各種各樣的壓力。在小學(xué)和初中時有的學(xué)生他們的語文很好，甚至每次都能考上班級的前幾名，但上了高中之后，成績卻越來越下降。

出現(xiàn)這種情況，第一，有可能是由于自己越來越不能夠理解高三的題型，也不能夠去很好的掌握相關(guān)的知識，才會出現(xiàn)這樣的狀況。畢竟學(xué)習(xí)是慢慢來的，一定不要打擊自己的自信心。當(dāng)自己出現(xiàn)這樣狀況的時候，一定要平時的時候扎實基礎(chǔ)，多背誦課文、上課聽講，掌握一定的知識，在考試的時候才能完美答題。

第二，出現(xiàn)這種原因，可能是由于在平時上課的時候開小差造成的，老師讓進(jìn)行背誦的任務(wù)沒有完成，而且在課堂上也沒有認(rèn)真聽講，才導(dǎo)致語文成績非常差。有很多學(xué)生認(rèn)為，數(shù)學(xué)和英語的成績比較重要，但是卻忽略了語文成績。學(xué)生在高中時期，其實語文成績很難拉開差距，但是如果自己的語文成績非常不好的話，就會導(dǎo)致自己的排名較低，一定要對自己的語文成績注重起來。最后自己的語文成績下降，有可能跟平時的積累有關(guān)，多積累一些名言名句，多看一些古言，積累一些自己不會認(rèn)的字詞解釋，在考試的時候就能夠完美的翻譯文言文。而且在背誦課文之后，也能夠順利的回答上來里面的課文填空題。在進(jìn)行寫作的時候，注意把握中心思想，千萬不要偏題，導(dǎo)致自己考到了一個很差的分?jǐn)?shù)。當(dāng)在高中時期，語文成績變差了的話，千萬不要著急，畢竟學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的。