高考狀元家庭貧困嗎 高考狀元家庭十大特點(diǎn)
高考狀元的家庭條件都好嗎？為什么高考狀元多為富二代？越是貧窮的農(nóng)村，越容易產(chǎn)生高考狀元是嗎？高考狀元都出生在什么樣的家庭？為什么普通家庭出現(xiàn)高考分?jǐn)?shù)高的幾率很小？寧夏女狀元家庭貧苦，高考總分688進(jìn)入北大，后來(lái)怎樣？
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高考狀元家庭十大特點(diǎn)
就我所知道的，基本上高考狀元的家庭條件，至少在經(jīng)濟(jì)上是要比一般老百姓的家庭條件要更好。如果是貧困家庭，連填飽肚子都成問(wèn)題，能一心一意地埋頭讀書？還不說(shuō)有些輔導(dǎo)資料是林花錢的。
高考狀元為什么南方的多
可能在10年或者20年前高考狀元幾乎都出自于貧苦人家，因?yàn)楦F人家的孩子早當(dāng)家。貧困家庭的孩子更知道努力奮斗去改變自己貧窮的命運(yùn)。
但是現(xiàn)在呢，窮學(xué)生補(bǔ)不起課，放學(xué)回家，還要幫助家里做做家務(wù)甚至務(wù)農(nóng)，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間更少了，犧牲休息時(shí)間學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)久的缺乏睡眠也沒(méi)有好的成效。
無(wú)論是教育條件還是生活環(huán)境，更好的家庭條件起到的作用都是無(wú)法替代的，所以說(shuō)越是經(jīng)濟(jì)實(shí)力優(yōu)越的學(xué)生，在這一方面的優(yōu)勢(shì)越是得天獨(dú)厚的。
為什么大部分高考狀元都是普通人
不是的！貧困的孩子，他們打小就知道:改變命運(yùn)，高考是他們唯一的出路。
高考狀元從分布上看會(huì)有一定的地域性，這是跟這個(gè)地域的風(fēng)土人情、地域結(jié)構(gòu)是有很大關(guān)系的。
高考狀元和家庭有關(guān)系嗎
小時(shí)候我家對(duì)面有兩個(gè)小伙伴，弟弟和我一個(gè)班，哥哥比我們大二級(jí)，他們和奶奶住在一起，父母都在外地做生意，很久才回來(lái)一次。
他哥哥從小就學(xué)習(xí)特別好，每次都是班上的第一名，每次我們都和他弟弟放學(xué)放假就是玩，但他從來(lái)不跟我們玩，每次都是在寫作業(yè)，他說(shuō)他要好好學(xué)習(xí)這樣拿了第一名，爸爸媽媽就會(huì)很開(kāi)心，確實(shí)每次跟他爸爸媽媽打電話聊的最多的也是他學(xué)習(xí)的事情。感覺(jué)他所有的學(xué)習(xí)就是為了向外地的父母證明自己。
上了初中后我們?nèi)チ诵碌暮艽蟮膶W(xué)校，這時(shí)他哥哥也在那個(gè)學(xué)校上初三，面臨著中考，他每次考試是全年級(jí)第一名，而且摔第二名五十多分，所以從未被超越，我才知道他原來(lái)學(xué)習(xí)都這么厲害了。聽(tīng)說(shuō)他都是晚上學(xué)習(xí)學(xué)到12點(diǎn)睡覺(jué)，晚早上六點(diǎn)就起床的，沒(méi)出意外，他的中考成績(jī)是全市第一，是老師和家長(zhǎng)口中的好孩子。
他高中也在西安一個(gè)很有名的高中上的，這時(shí)他父母為了支持他學(xué)習(xí)就從外地回來(lái)了，他媽媽還專門去西安租了一間房子去陪讀。他就是全家所有的希望，那幾年好像他全家人的眼里只有他，不讓他干任何事情就去學(xué)習(xí)，只要他說(shuō)買什么書他爸一定不猶豫地給他買全套，給他買了個(gè)很大的書架，專門放他的書。
有次我問(wèn)他文理分科該怎么選擇，他說(shuō)他當(dāng)時(shí)也覺(jué)得很難選，因?yàn)樽约耗目贫紡?qiáng)，不知道該放棄哪個(gè)。他真的每個(gè)科都考的很高分的。
他高考考上了北大，我們那里的高考狀元。
高考成績(jī)一般高還是低
高考是很重要的一個(gè)考試，也是很多學(xué)子翻身的機(jī)會(huì)。因?yàn)榧暗貐^(qū)也存在很多的家庭，因?yàn)樽约汉⒆痈呖伎既×艘粋€(gè)很好的大學(xué)。讓自己孩子有了一個(gè)光明的未來(lái)，而說(shuō)到高考，每年備受關(guān)注的肯定是高考狀元。通過(guò)觀察高考狀元，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，就是高考狀元普遍的家庭條件都不錯(cuò)，難道普通家庭或者是寒門高考狀元就真的出現(xiàn)不了嗎？
每個(gè)省份的高考狀元，他的家庭其實(shí)都比較好。但是這只是絕大多數(shù)仍有一部分高考狀元，他的出身并不是很好。家庭確實(shí)比較貧困，但是大概率的上很多高考狀元的家庭都不錯(cuò)。為什么會(huì)造成這種現(xiàn)象，古代講究寒門出貴子，越是寒門。他出貴子的幾率就越是大，但是到了現(xiàn)代，這一說(shuō)法好像不適用。難道，條件差的家庭就真的沒(méi)有辦法靠考試翻身嗎？
為什么說(shuō)現(xiàn)在高考狀元他的家庭大多數(shù)都是比較不錯(cuò)的，是因?yàn)楝F(xiàn)代教育的資源問(wèn)題。其實(shí)高考卷子是一樣的，但是你比別人會(huì)的更多，你肯定就能比別人考的更高。在天賦都是一樣的情況下，你比別人更努力，你就會(huì)比別人考的更多。努力分為很多種，比如自身的努力和外界的努力，其實(shí)這就是一種資源的分配不均，我比你的條件好一點(diǎn)兒，我可能就會(huì)花更多的錢去請(qǐng)老師來(lái)提升我的水平。而這個(gè)時(shí)候我去考試，我就更有優(yōu)勢(shì)。
這就是經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，相對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件一般家庭的優(yōu)勢(shì)，可能條件一般的家庭出不起那么多的錢來(lái)請(qǐng)很好的老師，只能請(qǐng)一些比較不好的老師。可能水平要比好老師差一點(diǎn)，到最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)上會(huì)有一些差別。而有一些家庭條件更差的甚至請(qǐng)不起老師，這也就是為什么到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的。家里大概率上條件都不錯(cuò)。;
1984年寧夏高考狀元
后來(lái)畢業(yè)了，再后來(lái)嫁人了
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