機(jī)械設(shè)計制造 機(jī)械設(shè)計和制造專業(yè)好找工作嗎

機(jī)械設(shè)計制造是干什么的？機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是什么？機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)怎么樣（現(xiàn)在畢業(yè)后就業(yè)情況）？機(jī)械設(shè)計與制造怎么樣？機(jī)械設(shè)計與制造好學(xué)嗎？

本文導(dǎo)航

• 機(jī)械設(shè)計與制造從事哪些工作
• 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的地位
• 機(jī)械設(shè)計和制造專業(yè)好找工作嗎
• 機(jī)械設(shè)計與制造有前途嗎
• 機(jī)械設(shè)計與制造學(xué)什么的

機(jī)械設(shè)計與制造從事哪些工作

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的地位

　　　　機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造?！　　　‰S著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統(tǒng)意義上的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)在原有基礎(chǔ)上得到了質(zhì)的飛躍，

形成了當(dāng)代的先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)，與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。如今，先進(jìn)的設(shè)計制造技術(shù)正成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活需要的主要技術(shù)支撐，成為加速高技術(shù)發(fā)展和國防現(xiàn)代化的主要支撐，成為企業(yè)在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。計算機(jī)技術(shù)引入機(jī)械領(lǐng)域，使機(jī)械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)產(chǎn)生了深刻變化。利用計算機(jī)輔助設(shè)計與優(yōu)化設(shè)計技術(shù)，使設(shè)計過程實現(xiàn)了自動化和最優(yōu)化；微電子技術(shù)與機(jī)械技術(shù)的結(jié)合，實現(xiàn)了機(jī)電產(chǎn)品的一體化，出現(xiàn)了數(shù)控機(jī)床和加工中心、機(jī)器人、微型機(jī)電系統(tǒng)等；利用計算機(jī)控制技術(shù)使機(jī)械制造過程實現(xiàn)了自動化和智能化，傳感技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造的結(jié)合；機(jī)器的設(shè)計與運(yùn)行過程的緊密結(jié)合，可以對機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計過程、制造過程、銷售過程、安裝與運(yùn)行過程實現(xiàn)綜合的自動化控制?！　C(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)科在國民經(jīng)濟(jì)中處于極其重要的地位，它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的基礎(chǔ)。機(jī)械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。各種自動化機(jī)械設(shè)備大大提高了勞動生產(chǎn)率，降低了工人的勞動強(qiáng)度，各種大型成套設(shè)備的開發(fā)成功使得各種重點(diǎn)工程的建設(shè)成為可能；機(jī)械設(shè)備的精密化帶動了微電子工業(yè)和計算機(jī)工業(yè)，實現(xiàn)了集成電路的高度集成制造并使存儲器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研制與生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)的發(fā)展均需依賴于機(jī)械設(shè)計與制造技術(shù)的進(jìn)步?！　　　”緦I(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，

具有機(jī)電新產(chǎn)品開發(fā)　　與管理企業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)及潛能，也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質(zhì)和能力，能在機(jī)械工程及其自動化領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。[4]

　　部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：

機(jī)械制造及自動化

制造自動化與測控技術(shù)

微電子制造裝備及自動化

機(jī)電

模具數(shù)控

機(jī)電控制

機(jī)械電子

機(jī)械制造

汽車工程

設(shè)計制造

數(shù)控技術(shù)

職教師資

機(jī)電一體化

機(jī)械自動化

機(jī)械電子工程

機(jī)械工藝技術(shù)

先進(jìn)制造技術(shù)

機(jī)電傳動與控制

機(jī)械設(shè)計與制造

流體傳動及控制

模具設(shè)計與制造

數(shù)字化設(shè)計制造　　

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

　　較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。

　　具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

　　具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢；

　　具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

　　具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識?！　?/p>

　　專業(yè)基礎(chǔ)課

　　高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗、普通化學(xué)及實驗、工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電路基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、工程材料、金屬工藝學(xué)、測試與傳感技術(shù)、制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電傳動控制、機(jī)械工程綜合實驗、微機(jī)原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD/CAM、單片機(jī)原理及應(yīng)用。

　　專業(yè)課

　　機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計、機(jī)電控制系統(tǒng)分析與設(shè)計、機(jī)械制造裝備設(shè)計、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用。

　　專業(yè)選修課

　　機(jī)械動力學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、機(jī)械故障診斷學(xué)、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)外語、有限元方法、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、工藝過程自動化、先進(jìn)制造技術(shù)、特種加工、成組技術(shù)與CAPP、智能機(jī)械概論、微小機(jī)械概論、虛擬樣機(jī)技術(shù)、市場營銷學(xué)、在線檢測與控制、實用控制系統(tǒng)設(shè)計、數(shù)控機(jī)床與編程。

　　實踐教學(xué)

　　包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

　　專業(yè)實驗

　　現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實驗、測試與信息處理實驗、數(shù)控機(jī)床實驗、機(jī)械零件與機(jī)械設(shè)計實驗等。

　　就業(yè)方向:

從事機(jī)械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；

　　（2）

從事機(jī)械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護(hù)維修工作；

　?。?）

從事工藝工裝的設(shè)計、制造工作；

　?。?）

從事數(shù)控機(jī)床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

　?。?）

從事機(jī)械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作；

　?。?）

從事機(jī)械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；

　?。?）

從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。

　?。?）

在高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和國家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作

　?。?）從事機(jī)械模具設(shè)計生產(chǎn)及制造相關(guān)工作。

機(jī)械設(shè)計和制造專業(yè)好找工作嗎

機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景較好。但有一點(diǎn)務(wù)必要有思想準(zhǔn)備：由于該專業(yè)的知識面較廣，所以在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗，這樣在畢業(yè)參加工作時，頭幾年的工資就不會高。但是隨著經(jīng)驗的增加，工資會逐步增長，一般在5~7年以后經(jīng)驗會非常豐富，這時工作起來會非常得心應(yīng)手，得到重用。

機(jī)械設(shè)計與制造有前途嗎

機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)是相當(dāng)?shù)牟诲e的，就業(yè)前景可以說是非常的不錯的。我是桂林電子科技大學(xué)18級的學(xué)生，然后我的一個高中同學(xué)就是機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)的，今年他簽了一家企業(yè)，崗位是高級設(shè)備工程師，工資有12k，可以說是相當(dāng)?shù)目捎^。平時我們也有一起聊聊專業(yè)的問題，下面我就來具體談一下該專業(yè)的一些情況吧：

我覺得這個機(jī)械設(shè)計、制造行業(yè)以后前途還是有大的，國家正在進(jìn)行制造業(yè)轉(zhuǎn)型，以后的高學(xué)歷，高技術(shù)的專業(yè)人才，肯定是很需要的，國家現(xiàn)在也在考慮制造業(yè)留不住人才的問題，后面肯定會給予這些制造業(yè)人才更好的福利政策。

還有，這個機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)比較適合男生去學(xué)，因為學(xué)習(xí)該專業(yè)都是與機(jī)械去接觸，女孩子很多都不情愿去。并且，該專業(yè)的難度屬于中上，很考驗動手能力、實操能力，不能只停留在理論知識上。就比如在以后的工作中，單單憑借學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗。

說到學(xué)習(xí)這個專業(yè)的院校選擇，那肯定是我國的機(jī)械五虎，首選清華大學(xué)，接著是上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。如果，你真的愛好機(jī)械、想進(jìn)一步了解機(jī)械之美，那就選擇這個專業(yè)吧，不會有錯的。

機(jī)械設(shè)計與制造主要研究機(jī)械制圖、電腦輔助制圖、機(jī)械工件設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，在機(jī)械設(shè)計與制造領(lǐng)域進(jìn)行非標(biāo)工件設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)工件改良、機(jī)械零件加工、機(jī)械設(shè)計裝配等。例如：對零件的形狀、結(jié)構(gòu)、材料、加工方式等進(jìn)行設(shè)計。

在大學(xué)期間，我們也有過這個金工實習(xí)，包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，砂型鑄造等。這對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

機(jī)械設(shè)計與制造的主修課程有：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、機(jī)械制造設(shè)備、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、模具設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計與輔助工藝管理、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

還有一個最重要的是實踐教學(xué)課程：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計。

學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程需要有一個清晰的頭腦，每一個機(jī)械零件都要琢磨清楚，不能有微小的誤差，講求的是一種精確度。還需要掌握專業(yè)必須的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢閱和基本工藝操作等基本技能。

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)后主要從事五個方向：(1)從事機(jī)加工工藝設(shè)計、制造及設(shè)備維修、檢測等工作；(2)從事機(jī)械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；(3)從事工藝工裝的.設(shè)計和制造工作；(4)從事機(jī)械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；(5)從事機(jī)械設(shè)備及其它產(chǎn)品制造部門的生產(chǎn)、管理和銷售等技術(shù)管理工作。

根據(jù)中國歷年機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)92%，能夠達(dá)到這樣的就業(yè)率，跟國家的發(fā)展方向有很大的關(guān)系，國家工業(yè)發(fā)展越來越快，越來越強(qiáng)，這就需要更多的機(jī)械設(shè)計人才，所以選擇機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)不會有錯的。

機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)真的很不錯，緊跟國家發(fā)展的趨勢，是國家重點(diǎn)打造專業(yè)，持續(xù)為國家的工業(yè)發(fā)展提供優(yōu)秀的人才，選擇這個專業(yè)，為我們的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

機(jī)械設(shè)計與制造學(xué)什么的

機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)難度屬于中上，難度還是有的，不是很好學(xué)。我是桂林電子科技大學(xué)18級的學(xué)生，然后我的一個高中同學(xué)就是機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)的，我看他平時上課都得帶上畫圖工具去上課，而且下課了晚上畫工圖還畫得挺晚的，所以說這個專業(yè)會有一定的壓力，但是只要你認(rèn)真去學(xué)，問題都不會太大。下面我就來具體談一下該專業(yè)的一些情況吧：

我覺得這個機(jī)械設(shè)計、制造行業(yè)以后前途還是有大的，國家正在進(jìn)行制造業(yè)轉(zhuǎn)型，以后的高學(xué)歷，高技術(shù)的專業(yè)人才，肯定是很需要的，國家現(xiàn)在也在考慮制造業(yè)留不住人才的問題，后面肯定會給予這些制造業(yè)人才更好的福利政策。

還有，這個機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)比較適合男生去學(xué)，因為學(xué)習(xí)該專業(yè)都是與機(jī)械去接觸，女孩子很多都不情愿去。并且，該專業(yè)的難度屬于中上，很考驗動手能力、實操能力，不能只停留在理論知識上。就比如在以后的工作中，單單憑借學(xué)校學(xué)習(xí)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)來積累經(jīng)驗。

說到學(xué)習(xí)這個專業(yè)的院校選擇，那肯定是我國的機(jī)械五虎，首選清華大學(xué)，接著是上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。如果，你真的愛好機(jī)械、想進(jìn)一步了解機(jī)械之美，那就選擇這個專業(yè)吧，不會有錯的。

機(jī)械設(shè)計與制造主要研究機(jī)械制圖、電腦輔助制圖、機(jī)械工件設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，在機(jī)械設(shè)計與制造領(lǐng)域進(jìn)行非標(biāo)工件設(shè)計、標(biāo)準(zhǔn)工件改良、機(jī)械零件加工、機(jī)械設(shè)計裝配等。例如：對零件的形狀、結(jié)構(gòu)、材料、加工方式等進(jìn)行設(shè)計。

在大學(xué)期間，我們也有過這個金工實習(xí)，包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，砂型鑄造等。這對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

機(jī)械設(shè)計與制造的主修課程有：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、機(jī)械制造設(shè)備、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、模具設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計與輔助工藝管理、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

還有一個最重要的是實踐教學(xué)課程：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計。

學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程需要有一個清晰的頭腦，每一個機(jī)械零件都要琢磨清楚，不能有微小的誤差，講求的是一種精確度。還需要掌握專業(yè)必須的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢閱和基本工藝操作等基本技能。

機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)后主要從事五個方向：(1)從事機(jī)加工工藝設(shè)計、制造及設(shè)備維修、檢測等工作；(2)從事機(jī)械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；(3)從事工藝工裝的.設(shè)計和制造工作；(4)從事機(jī)械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作；(5)從事機(jī)械設(shè)備及其它產(chǎn)品制造部門的生產(chǎn)、管理和銷售等技術(shù)管理工作。

根據(jù)中國歷年機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)92%，能夠達(dá)到這樣的就業(yè)率，跟國家的發(fā)展方向有很大的關(guān)系，國家工業(yè)發(fā)展越來越快，越來越強(qiáng)，這就需要更多的機(jī)械設(shè)計人才，所以選擇機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)不會有錯的。

機(jī)械設(shè)計與制造這個專業(yè)算不上好學(xué)，不過只要你認(rèn)真去對待每一門課，那就沒有什么難度了，如果你真的喜歡機(jī)械設(shè)計、想了解機(jī)械之美，那你就選擇這個專業(yè)吧。這個專業(yè)真的很不錯，緊跟國家發(fā)展的趨勢，是國家重點(diǎn)打造專業(yè)，持續(xù)為國家的工業(yè)發(fā)展提供優(yōu)秀的人才，選擇這個專業(yè)，為我們的祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。