生物高考復(fù)習(xí)資料 高考一輪復(fù)習(xí)生物用什么輔導(dǎo)書(shū)
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本文導(dǎo)航
高考一輪復(fù)習(xí)生物適合什么資料
那個(gè)吵得很火的《五年高考,三年模擬》應(yīng)該就足夠了吧?
參考資料不是最主要的,要以課本為準(zhǔn),而且,這種東西建議你自己去挑選,因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方式都不一樣哦~
對(duì)于高考,生物應(yīng)該不是很難,只要抓住基本概念,就能輕松應(yīng)對(duì)了~!
高考一輪復(fù)習(xí)生物用什么輔導(dǎo)書(shū)
其實(shí)好多人高考的時(shí)候都會(huì)很急,找資料,你只要把學(xué)校發(fā)的資料都弄懂 ,課本好好看,生物看課本和筆記本真的很管用,本人現(xiàn)在大一。其實(shí)就夠了,生物過(guò)70沒(méi)問(wèn)題。那如果你成績(jī)比較好推薦你買(mǎi)一下5年高考三年模擬?;蛘咛炖?8套,天利不要買(mǎi)高考題,要買(mǎi)那種他們出的模擬題,因?yàn)榭几哳}平時(shí)你就做過(guò)了。真的要仔細(xì)看課本,細(xì)致一點(diǎn),很管用
有什么好用而且實(shí)用的高中輔導(dǎo)書(shū)
什么樣的高中生物輔導(dǎo)書(shū)最好
以下為我個(gè)人感覺(jué),不知道會(huì)不會(huì)誤導(dǎo)你,如果這樣,先說(shuō)聲對(duì)不起了~
1:《5年高考 3年模擬》 知識(shí)全面,題目經(jīng)典,答案詳細(xì),首薦。但題量較大,有種題海戰(zhàn)術(shù)感覺(jué)。個(gè)人感覺(jué)比較適合進(jìn)行“專(zhuān)項(xiàng)單科長(zhǎng)期專(zhuān)攻”。
2:《生物報(bào)》 感覺(jué)上和《5年高考 3年模擬》相似,基本是高考真題或模擬題,不過(guò)是報(bào)紙型的,題量也較少。但答案不詳細(xì),如果基礎(chǔ)不好就要常常去詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)其解題過(guò)程。個(gè)人感覺(jué)比較適合進(jìn)行“專(zhuān)項(xiàng)自我檢查及提高”。
3:《天利38套》 屬于試卷類(lèi)型,有兩種買(mǎi):一種為“模擬題集”,另一種為“高考真題集”,兩種給人感覺(jué)都不錯(cuò)。答案也十分詳細(xì)。不過(guò)由于是試卷類(lèi)型的,個(gè)人感覺(jué)比較適合進(jìn)行“復(fù)習(xí)期間,全面自我檢查”。
4《天利--錯(cuò)題集》 題量少而精,答案十分詳細(xì),針對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)的題進(jìn)行集中,十分適合考前翻查,進(jìn)行易錯(cuò)知識(shí)鞏固。不過(guò)沒(méi)有知識(shí)祥講,故個(gè)人感覺(jué)比較適合進(jìn)行“考前檢查”(不過(guò)你平時(shí)肯定要先將它做完的)。
5《優(yōu)化設(shè)計(jì)》 老品牌了,知識(shí)祥講,題量少而精,它的那張單元測(cè)驗(yàn)決不能小視,特別厲害。不過(guò)老問(wèn)題,答案不詳細(xì),個(gè)人感覺(jué)比較適合進(jìn)行“同步學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)”。
另外一些資料我不曾用過(guò),不好妄自評(píng)價(jià),望別的網(wǎng)友多多介紹~
生物高三必刷題
高三生物刷題買(mǎi)資料最好的是:《蝶變必刷題》、《生物報(bào)》、《天利38套》。
《蝶變必刷題》
知識(shí)全面,題型經(jīng)典,答案詳實(shí),推薦第一,題目數(shù)量少但精,答案很詳細(xì)。
《生物報(bào)》
《生物報(bào)》的感覺(jué)類(lèi)似于“五年制高考三年制模擬題”,它基本上是高考真實(shí)題或模擬題,但它像報(bào)紙一樣,題目少。但是答案不詳細(xì),如果基礎(chǔ)不好經(jīng)常去問(wèn)老師或同學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程。我覺(jué)得更適合“特殊的自我反省和提升”。
《天利38套》
題目數(shù)量少但精,答案很詳細(xì),對(duì)于經(jīng)常錯(cuò)題為重點(diǎn),非常適合考試前檢查,在鞏固知識(shí)時(shí)易犯錯(cuò)誤。但是我對(duì)它沒(méi)有任何了解,所以我認(rèn)為做“預(yù)考”更適合我(但是你一定要定期首先完成它)。
學(xué)習(xí)技巧:
1、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。
把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
2、合理用腦。
所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。
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